노동의 종말은 맑스 이래 예측되어 왔다. 노동 즉 일자리가 줄면 임금(물질)으로 국가의 부를 분배할 수 없게 된다. 부가 분배되지 않으면 이 세상은 지옥이 될 것이다. 그러므로 효율이 희생되더라도 일자리를 만들자. 이 까지가 일자리와 관련된 담론이다. 왜 일자리가 주는 현상을 수용하고 이를 이 세상을 천국(행복한 세상)으로 만들 수 없는가? 물질 획득에 머리를 박고 몸부림치지 않고 이를 지양하는 「지양철학」 또는 2차원의 평면을 기어가다가 앞에 장애물을 만나면 날개를 펴고 날아서 넘는 「차원철학」의 세계로 도약하면 일자리 부족 사태의 궁극적 해결이 가능해진다. 이렇게 해결해야 할 문제를 직접 해결하려 하지 말고 문제를 지양하고 차원을 달리해서 완전히 다른 패러다임으로 접근해야 되는 이유는 모든 사회 현상이 작은 연못의 물처럼 밀접히 연결되어 있기 때문이다. 다행히 빅데이터 처리 능력은 여러 부문을 동시에 조망할 수 있게 하나 사회 전체를 아우르는 크고 근본적인 변화는 강력한 정치 리더십이 필요하다..
창의활동도 명예 추구와 같은 가치를 갖게 된다. 돈이 아닌 창의와 명예에 기반한 사회는「창의명예사회」이다. 이 사회는 30년 이내에 실현될 미래이다. 미래는 조짐 내지 징후를 현재에 내밀고 있으나 현재에 골고루(evenly) 퍼져 있지는 않으며 반대 징후와 혼재해 있다. 현재에 창의명예사회를 꽃피울 새싹도 보이지만 물질만능의 질곡이 몰고 올 쓰레기도 곳곳에 흩어져 있다. 미래는 예측하고 방관하기에는 너무나 중요하므로 만들어가야 한다. 그러므로 우리는 창의명예사회 건설을 선언하고 장기적으로 이를 추구해 나가야 한다.

이 사회에서 새 세대는 위 세대를 부양하는 노동 수단이 아니고 인간의 목적인 행복을 추구하는 그 자체가 목적인 존재이다. 행복은 생계추구 활동보다 창의활동에서 더 많이 느끼지만 생계를 위한 일 못지않게 창의활동도 교육을 받아야 잘 할 수 있다. 그러므로 교육의 중심을 지식 주입에서 창의활동 능력 배양으로 바꾸어야 한다.

위에서 제시한 것은 장기 목표이다. 그런데 우리 사회를 당장 폭발시킬 것 같은 현안도 많이 있다. 대중은 이들을 단기에 해결할 것을 정치권에 요구하지만 이들은 중기 과제이다. 이들 중기 과제에 대하여 해결책을 제시하고 사회운동을 벌일 필요가 있다. 이것이 저자가 이 책을 쓴 두 번째 목적이다. 이 과제들은 5개 그룹 14개 항목으로 나누어 아래에 설명한다.

1그룹 가격 인하. 가격이 인하되어 궁극적으로 영이 되어야 물질이 지배하는 세상이 사라진다.
1. 식품
생필품의 으뜸인 식품의 가격 인하는 모든 가격 인하의 출발이다. 기업을 통해 농업의 효율을 올려 식품 가격을 현재의 1/3 이하로 내려야 한다. 뛰어난 농가는 고급품과 수출시장을 겨냥할 수 있다. 우리나라는 인구밀집지역에 위치하므로 신선하고 건강에 좋은 고급식품 수출에 유리하다.
2. 모든 재화와 서비스의 가격 인하
식품 가격 인하는 다른 모든 것의 가격을 내릴 수 있게 한다. 식품의 영향으로 내릴 수 있는 부분을 초과하여 가격을 내려야 한다. 창의와 창업 활동도 자본 투자보다 좋아하는 사람들이 모여 취미활동처럼 하여야 한다.
3. 상품 소개는 광고 대신 인터넷 활용
현재 유통 관련 비용이 생산비의 100%를 훨씬 넘는다. 광고를 우선 없애면서 유통 비용을 줄여야 가격 인하가 가능하다. 광고는 스타가 아닌 예능인의 활동무대를 뺏는 역할을 하는데, 광고가 사라지면 많은 예능인에게 활동기회가 생기며, 예능인이 많을수록 우리 예능인이 세계적으로 성공할 확률이 커진다. B급 문화인 강남스타일이 비가 온 후의 죽순같이 돋아 날 것이다.

2그룹 전 국민의 연구와 창업 참여를 통한 일자리 창출
4. 연구와 창업을 새마을 운동같이 작은 비용을 들이되 전국조직으로 펼치자. 통계청을 부로 확대하자. 통계부는 빅데이터를 처리하여 연구, 창업, 생애 설계의 넷워크(network)를 제시하자. 그러면 연구와 창업의 과제를 잘 선택할 수 있다. 특히 로봇과 스마트폰이 컴퓨터를 완전히 대체하게 하는 과제가 중요하다. 평화 시에는 지피지기의 상대가 도전해야 할 대상이다. 상대를 확실히 알면 성패의 고민 없이 모든 일을 행복하고 실패 없이 수행할 수 있다.
5. 디자인과 예술에서 서바이벌 게임을 많이 시행하자. 시청자··청중··소비자도 기존처럼 투표하는 데에 그치지 말고 대상의 개선에 참여하는 방식을 취하자.
6. 생산적·미래지향적 내수·서비스 산업 육성
내수와 서비스 산업은 창의적이고 미래에 큰 성과를 가져올 수 있는 방식(연구와 창업)과 관광객을 주 고객으로 하는 방식을 취하자.

3그룹 중소기업과 교육
7. 일자리는 있으나 구직자가 외면하는 중소기업 일자리 활용
정부는 중소기업이 자동화··쾌적화··합리화(고임금화)·챔피언화하도록 최대한 도와서 어르신이 쉽게 일할 수 있고 청년들이 선호할 수 있도록 바꾸자.
8. 청년평등
저소득층, 군과 중소기업 복무자, 창업 경험자에게 인기 직장 취업 우선권을 주어서, 직장이 가장 절실하게 필요한 저소득층을 먼저 돕고 군과 중소기업의 충원을 돕고 (특히 고소득층 자녀의) 창업을 활성화하자.
9. 인터넷 교육
인터넷이 곧 비싼 강의실 교육을 대체할 것이다. 우리가 남들보다 앞서 이를 주류 교육 수단으로 삼자. 그러면 입시를 위한 사교육과 등록금을 거의 없앨 수 있다. 명문대가 강의실 출신보다 엄격한 자격을 갖춘 학생에게 강의실 출신과 차별되지 않는 학위를 수여해야 이 제도가 성공한다.
10. 중학 졸업 후 대학에 무시험 입학과 창의교육
고등학교가 이미 매우 전문적인 교육을 실시하는데, 대학 전공교육에서는 이 교육이 거의 사장된다. 아예 고등학교를 없애자. 무시험 진학으로 진학한 학생 중에 수학능력이 뒤떨어지는 학생은 긴 수학 연한으로 소정의 졸업자격을 얻을 수 있다. 일하는 기간을 3년 연장하는 이 제도는 출산율을 10% 이상 끌어올리는 효과를 사회에 줄 수 있다. 정년 연장도 낮은 출산율을 보완할 것이다. 미래가 요구하는 인재는 지식을 많이 암기한 사람이 아니라 창의력이 있는 사람이다. 교육의 목표를 창의력 함양으로 바꾸자.

4그룹 정치혁신. 폴 크룩만 교수가 주장하듯이 모든 문제는 정치의 문제이다.
11. 지방자치 확대
제왕적 대통령을 견제한다고 중앙집권적 권력 형태는 그대로 두고 중앙에서 권력을 나누어 갖자는 논의가 있다. 지방에 권력을 나누어 주고 지방이 현안의 대부분을 결정하게 하라. 예를 들면 영리의료법인이든 국제학교든 지방이 결정하면 가상적 부작용을 두고 왈가왈부하면서 시간만 낭비하는 폐단이 없어질 것이다. 버나드 쇼의 묘비명이 \"내 인생 우물쭈물하다가 이렇게 끝날 줄 알았다\"라고 적혀 있다는 설이 있는데, 정말 우물쭈물하다가 다른 나라들이 기회를 채 가버릴 것이다.
12. 공화적 직접민주주의
자본주의 경제체제에서 대체로 돈을 번 사람이 의회에 진출한다. 그러다 보니 천박하고 탐욕스러운 자들이 의회에서 국정을 논하게 된다. 공화의 '공적인\" 이라는 라틴어 어원처럼 봉사의 마음과 실적을 쌓은 사람이 의회에서 의안을 준비하고 최종 결정은 국민이 직접 내리도록 하면 획기적으로 정치가 바뀔 것이다. 지역에서 대의원을 뽑고 이들이 수도에 모여 대통령을 뽑던 250년전의 미국과 달리 현대는 인터넷이 직접민주주의를 용이하게 한다.

5그룹 복지와 행복
13. 보편복지
시장은 소득 분배에 어려움을 겪고 있다. 모든 국민에게 품위 있는 생활을 보장하자. 배당을 활용하면 국민들이 기업과 일체감을 가지고 살 수 있으므로 기업 때리기는 사라질 것이다.
14. 행복
국민들은 물질이 아니고 마음으로부터 행복을 얻도록 노력하여야 행복한 사회를 만들 수 있다. 행복한 사회는 현재 예측되는 정치와 경제의 발전 결과가 아니고 우리가 우리의 생각과 행동을 통해 만들어야 가능한 사회이다.

머리말
범례
창의명예사회 선언 전문(前文)

1부 창의와 명예
1장 변화의 필요
1. 일과 부 | 2. 인구와 시니어 | 3. 분업 | 4. 서비스 산업 | 5. 광고와 간접지불의 폐지 | 6. 창조와 4차 산업 | 7. 명예사회 | 8. 사회갈등 해소 | 9. 대기업 | 10. 공유가치창출


2장 창의사회
1. 창의 | 2. 전국적 연구 조직(전연全硏) | 3. 연구창업 운동 | 4. 연구소 통합 | 5. 과도기 | 6. 강소기업 | 7. 소기업과 실패 | 8. 배아(胚芽)기업과 실패 | 9. 부처 개편 | 10. 농업

3장 창의자의 자질
1. 연구와 혁신에 대한 미신 | 2. 재능과 끈기 | 3. 범재와 긍정 |
4. 팀웍과 혁신 | 5. 인재 집중과 의학

4장 창의의 대상과 연구 과제
1. 창의활동의 대상 |2. 연구 과제 선정

5장 창의교육
1. 교육 | 2. 창의교육 | 3. 학제 개편 | 4. 개방형 학제와 고용 개편 | 5. 맞춤형 교육 | 6. 사교육과 입학전형 | 7. 영어와 수학 | 8. 인문학과 예체능 | 9. 봉사와 공직 | 10. 청년평등 | 11. 교육 인플레이션 | 12. 학력파괴

2부 보편복지

6장 사회가치설
1. 잉여가치는 사회가 창출한다 | 2. 사유재산 | 3. 자본주의 정신 | 4. 부자와 경영자의 보수

7장 혼합경제
1. 혼합경제 | 2. 복지적 혼합경제 | 3. 최소이자 혼합경제 | 4. 명예(자본)주의 | 5. 정치경제 | 6. 명예민주주의

8장 국민직
1. 복지 | 2. 복지 재원 | 3. 복지와 성장 | 4. 당당한 국민직

9장 배당복지
1. 기업은 배당해야 한다 | 2. 배당복지

3부 부의 종말과 창의사회

10장 노동의 종말
1. 헤겔과 일의 변화 | 2. 자본주의의 성공과 생산과잉 | 3. 일하지 않는 세상 | 4. 노동의 종말 | 5. 노동의 종말의 전제 조건 | 6. 노동의 대체

11장 부의 종말
1. 성장과 자본주의의 약화 | 2. 물질과 정의·정치 | 3. 부의 매력 | 4. 비극의 종언 | 5. 효율 추구와 가격 하락의 극한 | 6. 자본주의의 종언 | 7. 정적사회와 부의 종말 | 8. Tipping point

12장 즐거운 사회
1. 즐거운 사회와 게으름 | 2. 창의와 봉사 그리고 행복 | 3. 부의 종말과 명예창의사회 | 4. 코뮨

4부 자유를 청춘에게

13장 자유의 천국을 지금 여기에
1. 자기 계발 | 2. 지금 여기에서

14장 자유를 청춘에게
1. 행복 | 2. 진로 | 3. 신·이성·감성 | 4. 자기 자신 | 5. 부모 | 6. 사회 | 7. 정부 | 8. 도덕, 교육, 행복