엄마에게 긴 머리를 맡긴 채 꿈꾸던 이쁜 숙녀,
나태주 작품 속의 오랜 주인공!
시인의 딸, 서울대학교 나민애 교수의 애정 어린 해설을 더했다.

나태주의 동시는 아이들을 향한 사랑과 애정으로 가득합니다. 지나가다 만난 낯선 아이부터 딸과 손자, 수많은 중학생을 걱정하고 응원하고 용기를 주는 시들을 읽고 있노라면, 시인이 얼마나 아이들을 사랑하는지 느낄 수 있습니다. 어린아이 같은 마음을 품고 세상을 새롭게, 신기하게, 좋게만 바라볼 때 나태주 시인은 시를 씁니다. 세상을 좋게만 보는 아이들의 동심을 지켜주기 위해 노력하는 시인이자 어른이 있어, 우리의 세상은 아직 아름다운 것이 아닐까요.

나태주 시에 등장하는 사랑하는 딸, 바로 그 주인공인 서울대학교 나민애 교수가 이 시집에 수록된 모든 작품에 해설을 달았습니다. 나민애 교수는 아버지이자 시인, 선생님이었던 나태주의 삶을 가까이에서 지켜보고, 그의 사랑을 한 몸에 받아왔습니다. 그런 나민애 교수가 어떤 때에는 나태주의 딸로서, 어떤 때에는 딸과 아들을 키우는 엄마로서, 또 시를 연구하고 평론하는 전문가로서 쓴 진솔한 해설은 시 읽는 재미를 한층 더해줍니다. 시인의 유년 시절이나 시골집의 풍경, 사랑하는 아내와 딸과 손자 이야기, 운전을 하지 않고 평생을 걸어 다닌 시인의 이야기, 하루 종일 학생들에게 사인을 해 주고 손이 퉁퉁 부었던 아버지의 모습을 담은 해설을 함께 읽으면 나태주 시인과 마음의 거리가 한층 더 가까워져 그의 시를 마음으로 이해하고 공감할 수 있을 것입니다.

이 작품집을 읽는 독자들이 우리 모두가 누군가의 넘치는 사랑을 받는 딸이자 아들이었음을 다시 한번 마음에 새기기를 바랍니다. 아이들이 이 책을 읽고 세상에서 가장 귀한 것이 나 자신임을 깨닫기를 바랍니다. 어른 독자들 또한 무한한 가능성을 품은 아이였음을 기억하고, 세상의 모든 아이에게 축복과 사랑, 존중과 믿음만을 줄 수 있기를 바랍니다.

시인의 말 〈울렁거리는 마음〉

본래 시는 어른의 것이 아니라 어린아이의 것입니다. 어른이 시를 쓸 때에도 어린아이 같은 마음일 때만 시가 써집니다. 무엇이든지 새롭게 보고 신기하게 보고 좋게 볼 때만 시가 써지니까요. 울렁거리는 마음 없이는 시가 써지지 않습니다.

그렇습니다. 울렁거리는 마음. 울렁거리는 마음이야말로 어린아이의 것입니다. 지금까지 내가 시를 써 오면서 모든 시들을 그렇게 썼다고 말하기는 어렵습니다. 하지만 이 책에 모은 시들은 그렇게 울렁거리는 마음으로 썼다고 말할 수 있습니다. 두루 고마운 일이지요. 이 책이 또 학교 교과서에 실린 시들을 모으고, 거기에 또 우리 학생들이 읽었으면 좋을 법한 시들을 모은 책이라 그러네요. 더구나 나의 딸이기도 한 서울대학교 나민애 교수가 해설을 달아준다 그러네요. 매우 특별한 일이고 고마운 일입니다.

이 책이 우리 어린 친구들 손에 들어가 그들에게 좋은 마음으로 읽혀지기를 소망합니다. 나의 울렁거리는 마음이 그들의 울렁거리는 마음이 되기를 또한 소망합니다. 책을 내주시는 열림원 정중모 사장님과 서경진 편집장에게도 고마운 인사를 드립니다.
- 나태주

엮은이의 말 〈아이처럼 아이를 발견하는 마음〉

사람들은 어린이가 쓰고, 어린아이가 읽는 시만 동시라고 생각합니다. 그렇지만 아닙니다. 어린이의 눈으로 보고, 어린아이의 마음으로 돌아가게 만드는 모든 시가 동시입니다. 동시를 즐기는 데에는 어른과 아이의 구분이 없습니다. 우리 마음 속에는 태초의 아이가 살고 있습니다. 그 아이를 만나고 발견하게 해주는 시가 있다면 그게 바로 동시입니다.

어른들이 읽으면 세상의 어린이와 자기 마음 속의 어린이를 더 사랑하게 됩니다. 아이가 읽으면 자기 자신과 친구, 세상과 마음을 더 들여다보게 됩니다. 이렇게 우리는 끊임없이 아이의 마음을 지키고 확인해야 합니다. 그게 살아가는 힘이 되어 줄 때가 많습니다.

나태주 시인은 나의 아버지입니다. 45년간 지켜본 아버지의 삶은 어린이의 것에 가까웠습니다. 아버지의 시도 태초의 아이를 보듬고, 사랑하는 일에 가까웠습니다. 나의 아버지는 세상에서 귀하고 깨끗하고 소중한 것들을 모아 시에 담았습니다. 그것을 이 책에 모아 모든 어린이에게 보냅니다. 당신의 어린이는 사랑받아 마땅한 존재입니다. 당신이라는 어린이는 그 자체로 소중합니다. 이 책을 읽은 모든 아이들이 자신의 보석 같은 가치를 알아채길 바랍니다.
시인 아버지가 시를 쓰고 평론가 딸이 해설을 하는 일은 흔한 일이 아닙니다. 아마 이것은 우리의 마지막 작업일 겁니다. 그동안 저는 어린이 같은 아버지에게 많은 사랑을 받았습니다. 그것을 당신의 어린이와 나누고 싶습니다. 우리의 모든 어린이가 사랑 속에서 축복만 받고 자라기를 소망합니다.
- 나민애

-교과과정 연계
*2-1 국어 1. 시를 즐겨요
*2-2 국어 1. 장면을 떠올리며
*2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래
*3-1 국어 10. 문학의 향기
*3-2 국어 4. 감상을 나타내요
*4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요
*4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
*5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요
*5-1 국어 2. 작품을 감상해요
*6-1 국어 1. 비유하는 표현

* 인증유형 : 공급자 적합성 확인

시인의 말
이쁘다

[나태주 교과서 수록시]

행복 2 14
풀꽃 16
바다에서 오는 버스 18
촉 20
내가 너를 22
등 너머로 훔쳐 듣는 대숲바람 소리 24
사는 일 26
대숲 아래서 30
3월에 오는 눈 34
들길을 걸으며 36
꽃 38
아름다운 사람 40

[나태주 도서관 추천시]

너와 함께라면 인생도 여행이다 44
선물 48
풀꽃 2 50
시 2 52
너도 그러냐 54
아기를 재우려다 56
잠들기 전 기도 58
시 1 60
오아시스 62
그러므로 64
한밤중에 66
눈부신 세상 68

[아빠와 딸이 함께 고른 시]

일요일 72
참새가 운다 74
이름 부르기 76
징검다리 78
전학 간 친구 그리워 80
응? 82
노래 84
행복 1 86
꽃잎 88
오리 세 마리 90
꽃들아 안녕 92
강아지풀에게 인사 94
하늘 아이 96
신발 98
엄마 사라져버려랏 100
엄마 마음 102
엄마 발소리 104
엄마 아빠 탓 106
엄마가 말했어요 108
나는 반대예요 110
다섯 살 112
여름의 일 114
너를 두고 116
별 118
애기 발 120
내비 언니 122
강물과 나는 124
먼 길 128
억지로 ― 중학생들에게 130
중학생을 위하여 132
다시 중학생에게 134
어버이날 136
어머니 말씀의 본을 받아 138
유언시 ― 아들에게 딸에게 142

엮은이의 말