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어린이 문학의 즐거움 2
- 페리 노들먼 저
- 김서정 역
- 시공주니어
- 2001년 03월 03일
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회원리뷰
ISBN: 8952709780
322쪽
148 x 210 (㎜)
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책 소개
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 캐나다
- 분류 : 인문/철학자
- 인기지수 : 116
캐나다 토론토에서 태어났다. 예일대학교에서 문학 박사학위를 받았고, 위니펙대학교에서 35년 동안 문학을 가르치다 지금은 명예교수로 있다. 이 책 《그림책론-어린이 그림책의 서사 방법 Words About Pictures: The Narrative Art of Children's Picture Books》 을 비롯해 그가 집필한 이론서 <어린이 문학의 즐거움 The Pleasures of Children's Literature>, <숨은 어른 The Hidden Adult: Defining Children's Literature> 등은 캐나다 여러 대학교에서 사용하는 아동 문학 연구서의 고전으로 자리 잡았다. 비평이나 이론서뿐만 아니라 어린이·청소년 소설을 여러 작품 발표한 소설가이기도 하다.
역자 소개
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 문학가 , 인문/철학자 , 역사/종교학자 , 아동/청소년 문학가 , 기타
- 인기지수 : 1,804
- 반디추천 : 5회선정
중앙대학교 문예창작과에서 박사학위를 받았습니다. 독일 뮌헨 대학에서 공부했고, 미국 아이오와 대학 국제창작프로그램에 참여하여 세계 각국 작가들과 교류했습니다. 몇 권의 동화와 평론서를 썼고 많은 그림책, 동화책, 이론서를 우리말로 옮겼으며 ‘오늘의 예술가 상’을 받았습니다. 지금은 서울과 제주를 오가면서 제주대학교에서 그림책을 가르칩니다. 《시인과 여우》, 《앗, 깜깜해》, 《용감한 아이린》, 《무슨 꿈이든 괜찮아》, 《여우 나무》, 《빨간 벽》 등을 우리말로 옮겼습니다.
목차
1권
제1부 어린이와 문학에 대해 생각하기
제1장 이 책을 읽는 방법
1. 문학 공부하기 : 몇 가지 기본 가설
2. 의견과 대화
3. 앞으로 읽을 것에 대해 생각하기
4. 앞으로 읽을 것에 대해 쓰기
제2장 어린이 문학을 읽는 방법
1. 어른 시점을 넘어서 보기
2. 내포독자
3. 어린이 문학과 어른 문학 : 다른 점과 비슷한 점
4. 문학의 즐거움
제3장 어린이 문학 가르치기
1. 문학적 전략에 초점 맞추기
2. 즐거움을 가르칠 수 있는가?
3. 우리가 가르치고 싶어하지 않는 것
4. 우리가 가르치고 싶어하는 것
5. 문학 전략 가르치기
제4장 문학 텍스트 읽기 전략
1. 셰마타와 독서
2. 텍스트 안의 공란
3. 공란 채우기 : 일관성을 쌓아 나가는 전략
4. 텍스트 전체의 일관성 세우기
제2부 문화, 이데올로기, 그리고 어린이 문학
제5장 아동기에 대한 일반적 가설
1. 이데올로기 속의 어린이들
2. 역사 속의 아동기
3. 오늘날의 아동기
4. 몇 가지 보편적 가설들
5. 이데올로기로서의 가설들
6. 왜 그 가설들은 진실일 수 있는가?
7. 왜 그 가설들은 완전하게 진실일 수 없는가?
8. 그러나 가끔은 진실일 수도 있다
9. 가설과 힘 : 우리는 왜 그것을 가지고 있는가?
10. 다른 존재로서의 어린이를 넘어서
11. 어린이들은 그토록 다른 존재인가?
12. 아동기의 독서과 검열
제6장 이데올로기 안의 어린이들
1. 어린이들의 선택 : 독특해질 자유?
2. 경제에서의 어린이 문학
3. 어린이책 속의 세계 : 논픽션?
4. 어린이 놀잇감과 게임의 세계
5. 어린이 텔레비전의 세계
6. 어린이 영화의 세계
7. 놀잇감, 텔레비전, 영화 : 문학과 인생을 위한 레퍼토리
8. 어린이들을 문화에서 자유롭게 만들어 주기
제7장 문학과 이데올로기
1. 역사와 문화
2. 텍스트에 대항해서 읽기
3. 정치적 가설을 표면으로 떠올리기
4. 성에 대한 가설을 표면으로 떠올리기
5. 다문화주의 : 인종과 민족성에 대한 가설을 표면에 드러내기
6. 개별성에 대한 가설을 표면에 드러내기
찾아보기
2권
제3부 어린이 문학과 문학적 레퍼토리
제8장 레퍼토리로서의 어린이 문학
1. 상호텍스트성
2. 서로를 위한 컨텍스트로서의 텍스트
3. 장르로서의 어린이 문학
4. 장르의 특성들
5. 장르와 공식
제9장 이론의 레퍼토리
1. 이론의 컨텍스트 안에서 읽기
2. 심리분석 관점
3. 원형이론
4. 구조적 패턴들
5. 통일성과 해체
6. 문학 안의 가치 : 규범
제4부 어린이 문학의 종류
제10장 시
1. 어린이를 위한 시?
2. 소리와 이미지의 즐거움
3. 시 체험하기
4. 동시 : 시선집 만들기
5. 왜 시를 좋아하지 않는 사람들이 많을까, 거기에는 어떻게 대처해야 할까?
제11장 그림책
1. 시각적 상상력과 회화적 이해력
2. 그림책의 즐거움
3. 그림은 어떻게 스토리에 대한 정보를 제공하는가?
4. 글과 그림 안에서의 스토리텔링
5. 수수께끼로서의 그림책
제12장 전래동화
1. 전세계적으로 알려진 동화들
2. 전래동화의 역사
3. 책으로 읽는 구비문학 : 갖가지 판들과 문화적 가치
4. 어린이들은 어떤 판을 읽어야 하는가?
5. 전래동화의 특성
6. 문학적 전래동화
7. 신화
부록
어린이 문학에 관해 좀더 찾아보기
용어 풀이
옮긴이의 말
참고 문헌
찾아보기
제1부 어린이와 문학에 대해 생각하기
제1장 이 책을 읽는 방법
1. 문학 공부하기 : 몇 가지 기본 가설
2. 의견과 대화
3. 앞으로 읽을 것에 대해 생각하기
4. 앞으로 읽을 것에 대해 쓰기
제2장 어린이 문학을 읽는 방법
1. 어른 시점을 넘어서 보기
2. 내포독자
3. 어린이 문학과 어른 문학 : 다른 점과 비슷한 점
4. 문학의 즐거움
제3장 어린이 문학 가르치기
1. 문학적 전략에 초점 맞추기
2. 즐거움을 가르칠 수 있는가?
3. 우리가 가르치고 싶어하지 않는 것
4. 우리가 가르치고 싶어하는 것
5. 문학 전략 가르치기
제4장 문학 텍스트 읽기 전략
1. 셰마타와 독서
2. 텍스트 안의 공란
3. 공란 채우기 : 일관성을 쌓아 나가는 전략
4. 텍스트 전체의 일관성 세우기
제2부 문화, 이데올로기, 그리고 어린이 문학
제5장 아동기에 대한 일반적 가설
1. 이데올로기 속의 어린이들
2. 역사 속의 아동기
3. 오늘날의 아동기
4. 몇 가지 보편적 가설들
5. 이데올로기로서의 가설들
6. 왜 그 가설들은 진실일 수 있는가?
7. 왜 그 가설들은 완전하게 진실일 수 없는가?
8. 그러나 가끔은 진실일 수도 있다
9. 가설과 힘 : 우리는 왜 그것을 가지고 있는가?
10. 다른 존재로서의 어린이를 넘어서
11. 어린이들은 그토록 다른 존재인가?
12. 아동기의 독서과 검열
제6장 이데올로기 안의 어린이들
1. 어린이들의 선택 : 독특해질 자유?
2. 경제에서의 어린이 문학
3. 어린이책 속의 세계 : 논픽션?
4. 어린이 놀잇감과 게임의 세계
5. 어린이 텔레비전의 세계
6. 어린이 영화의 세계
7. 놀잇감, 텔레비전, 영화 : 문학과 인생을 위한 레퍼토리
8. 어린이들을 문화에서 자유롭게 만들어 주기
제7장 문학과 이데올로기
1. 역사와 문화
2. 텍스트에 대항해서 읽기
3. 정치적 가설을 표면으로 떠올리기
4. 성에 대한 가설을 표면으로 떠올리기
5. 다문화주의 : 인종과 민족성에 대한 가설을 표면에 드러내기
6. 개별성에 대한 가설을 표면에 드러내기
찾아보기
2권
제3부 어린이 문학과 문학적 레퍼토리
제8장 레퍼토리로서의 어린이 문학
1. 상호텍스트성
2. 서로를 위한 컨텍스트로서의 텍스트
3. 장르로서의 어린이 문학
4. 장르의 특성들
5. 장르와 공식
제9장 이론의 레퍼토리
1. 이론의 컨텍스트 안에서 읽기
2. 심리분석 관점
3. 원형이론
4. 구조적 패턴들
5. 통일성과 해체
6. 문학 안의 가치 : 규범
제4부 어린이 문학의 종류
제10장 시
1. 어린이를 위한 시?
2. 소리와 이미지의 즐거움
3. 시 체험하기
4. 동시 : 시선집 만들기
5. 왜 시를 좋아하지 않는 사람들이 많을까, 거기에는 어떻게 대처해야 할까?
제11장 그림책
1. 시각적 상상력과 회화적 이해력
2. 그림책의 즐거움
3. 그림은 어떻게 스토리에 대한 정보를 제공하는가?
4. 글과 그림 안에서의 스토리텔링
5. 수수께끼로서의 그림책
제12장 전래동화
1. 전세계적으로 알려진 동화들
2. 전래동화의 역사
3. 책으로 읽는 구비문학 : 갖가지 판들과 문화적 가치
4. 어린이들은 어떤 판을 읽어야 하는가?
5. 전래동화의 특성
6. 문학적 전래동화
7. 신화
부록
어린이 문학에 관해 좀더 찾아보기
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옮긴이의 말
참고 문헌
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