저자는 아이의 공격적인 행동에 대해 엉덩이나 뺨을 때리는 등의 체벌을 가하는 것은 오히려 아이의 공격성을 더욱 부추길 수 있다고 주장한다. 아이는 ‘다른 사람이 기분 나쁘게 하면 너도 같은 방법으로 혼내줘라’라는 식으로 받아들이기 때문이다. 따라서 아이들의 문제를 바로잡기 위해서는 부모가 먼저 올바르게 행동해야 한다.

가장 좋은 방법은 올바른 교육을 하거나 부모가 스스로 모범을 보이는 것이다. 즉 부모는 아이가 자신의 감정이나 고민 등을 대화를 통해 표현하도록 하거나 이런 감정을 유발한 원인을 없애는 방법을 찾을 수 있도록 이끌어줘야 한다. 특히 부모가 자신의 감정을 억제하며 화가 난 원인을 해결하려는 모습을 보여준다면 아이들은 자연스럽게 부모의 행동을 배울 수 있다. 이런 행동을 보고 자란 아이는 자신의 감정을 스스로 통제할 수 있게 되고, 효과적으로 분노를 표현할 수 있는 방법을 깨우치게 된다. 감정을 절제하는 법을 가르치는 것이 아이에게 얼마나 중요한지 명심하자. -p.29

아이가 인간관계의 기교를 모두 알 거라고 생각하지 말자. 설령 아이가 이를 잘 알고 있다 해도 그것을 융통성 있게 사용할 수 있으리라는 기대는 금물이다. 부모는 아이에게 인간관계의 기본적인 방법을 가르쳐주고 아이가 이를 활용할 수 있도록 해야 한다. 모든 교육은 아이의 눈높이에서 이뤄져야 하며, 부모는 아이가 이를 실천할 수 있도록 격려해줘야 한다. 그리고 이런 경험을 바탕으로 아이 스스로 자신의 행동을 개선할 수 있도록 도움을 주는 것도 부모의 몫이다. 또한 아이에게 자신감과 모험심을 심어주는 것도 필요하다. 자신감과 모험심이 있는 아이라면 당당하게 다른 사람에게 손을 내밀 수 있고, 설령 거절당하더라도 용기를 잃지 않을 수 있기 때문이다. -p.76

“자주 쓰는 열쇠는 항상 반짝거린다”는 속담이 있다. 항상 일을 한다는 것이 얼마나 중요한 것인지 알려주는 말이다. “손은 두뇌의 선생님”이라는 말처럼 손을 움직이는 것은 매우 중요하다. 또 일을 하는 사람은 위대하다. 학교와 가정에서는 아이들이 스스로 노동에 참여함으로써 자신의 힘으로 행복을 만들어 갈 수 있도록 더 많은 기회를 제공해야 한다. 이런 노동의 목적은 모두 아이에게 일하는 습관을 길러주는 데 있다. 아이의 미래는 물론 부모의 미래를 위해서라도 아이에게 책임감을 심어줘야 한다. 자, 이제 아이들? “?노동교육을 함으로써 부모들의 진정한 사랑을 보여줄 때다. -p.104

지은이의 말_ 아이의 문제 있는 행동은 전적으로 부모에게서 비롯된 것이다

1장 우리 아이의 마음 속으로 다가서기
걸핏하면 화를 내는 아이에게 다가서는 법_ 왜 화를 내는지 이해하고 감정을 잘 풀 수 있도록 가르치자
소극적이고 내성적인 아이에게 다가서는 법_ 인내심을 갖고 아이를 대하고, 요구 수준을 낮추자
지나치게 세심한 아이에게 다가서는 법_ 세상에 완벽한 것은 없다는 사실을 아이에게 알려줘라
속이 좁고 소심한 아이에게 다가서는 법_ 또래 친구, 선생님, 부모님과 교류할 기회를 많이 만들자
제멋대로인 아이에게 다가서는 법_ 너무 엄격하거나 너그럽기보다는 부모의 권위를 적절히 살려라
함께 놀 친구가 없는 아이에게 다가서는 법_ 아이가 인간관계의 기교를 모두 알 거라고 생각하지 말자
부모와 말하지 않으려는 아이에게 다가서는 법_ 비밀을 캐는 염탐자가 아닌 조력자, 상담자가 돼야 한다

2장 우리 아이의 생활 속으로 다가서기
돈 무서운 줄 모르는 아이에게 다가서는 법_ 아이를 통해 자신을 과시하고 결점을 보상하려고 하지 말자
일하기 싫어하는 아이에게 다가서는 법_ 어릴 때부터 시련을 겪으며 더 많은 땀을 흘릴 수 있도록 하자
특정 물건에 집착하는 아이에게 다가서는 법_ 아이에게 더 많은 관심을 보여 사랑받고 있음을 느끼게 하자
TV에 빠져 있는 아이에게 다가서는 법_ TV 시청 시간을 합리적으로 제한하고 부모가 먼저 모범을 보여라
연애하는 아이에게 다가서는 법_ 아이의 이성교제를 무조건 질책하거나 비난해서는 안 된다
위험 앞에 속수무책인 아이에게 다가서는 법_ 위험의 존재에 대해 명확히 알리되, 공포심은 주지 마라

3장 우리 아이의 공부 속으로 다가서기
공부 방법을 모르는 아이에게 다가서는 법_ 아이와의 협력을 통해 올바른 공부법을 터득할 수 있도록 하자
공부로 스트레스 받는 아이에게 다가서는 법_ 매서운 질책보다는 따뜻한 위로와 적절한 치료가 필요하다
잘못된 공부 습관을 가진 아이에게 다가서는 법_ 자율적인 공부 습관과 창의적인 사유 습관을 적절히 결합시켜라
숙제하는 데 하루 종일 걸리는 아이에게 다가서는 법_ 시간을 지키지 않은 대가가 어떤 것인지 직접 느끼게 하자
컴퓨터에 중독된 아이에게 다가서는 법_ 무작정 아이의 방으로 들어가 컴퓨터 선을 뽑아버리지 마라

4장 우리 아이의 미래 속으로 다가서기
손을 쓸 줄 모르는 아이에게 다가서는 법_ 아이들과 놀이를 할 때 최대한 손을 많이 쓰도록 해주자
좀처럼 질문하지 않는 아이에게 다가서는 법_ 아이의 호기심과 질문에 최선을 다해 대답해주자
너무 쉽게 끓고 식는 아이에게 다가서는 법_ 자신의 체면만을 내세워 아이의 관심 분야를 무시하지 마라
창의력이 부족한 아이에게 다가서는 법_ 엉뚱한 소리를 한다고 질책하지 말고 독특한 상상력을 칭찬해보자
사랑받기만 하는 외동아이에게 다가서는 법_ 사소한 일에서부터 사랑을 베풀 기회를 만들어주자
심리적으로 허약한 아이에게 다가서는 법_ 부모 눈으로만 섣불리 판단하지 말고 심리전문가를 찾아라

5장 우리 아이의 건강 속으로 다가서기
몸이 뚱뚱한 아이에게 다가서는 법_ 체중 감량을 강요하거나 그에 따른 질책을 하기보다는 동기를 유발하자
시력이 나빠지는 아이에게 다가서는 법_ 영.유아기 때부터 아이의 눈을 신중히 관찰해 조기에 치료하자
잘 자지 못하는 아이에게 다가서는 법_ 불면증 때문에 큰일이 나는 것은 아니라고 안심시켜야 한다
자위행위가 잦은 아이에게 다가서는 법_ 아이의 관심을 다른 곳으로 유도해 지나친 탐닉을 막자
툭 하면 아픈 아이에게 다가서는 법_ 성급하게 운동량을 늘리기보다는 단계적으로 운동을 진행하자
잠시도 가만히 못 있는 아이에게 다가서는 법_ 적절히 타일러 아이의 집중력을 키우고 규율을 지키도록 하자

6장 우리 아이의 양심 속으로 다가서기
집 안의 돈을 건드리는 아이에게 다가서는 법_ 방치하지 말되, 무조건 도둑으로 몰고 가지도 말자
주운 물건을 돌려주지 않는 아이에게 다가서는 법_ 주운 물건이 본래 주인에게는 소중한 것임을 일깨워주자
거짓말을 멈추지 않는 아이에게 다가서는 법_ 벌을 주거나 각서를 쓰게 하는 것은 아이의 자존심에 깊은 상처를 준다
남의 물건을 빼앗는 아이에게 다가서는 법_ 아이의 공격성을 부추기는 원인을 찾아내 이를 제거해야 한다
나눌 줄 모르는 아이에게 다가서는 법_ 나누는 것은 손해 보는 것이 아니라는 사실을 알려주자