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ISBN: 9788992334273
582쪽
188 x 245 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 619
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책 소개
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 수험/학습서 저자 , 기타
- 인기지수 : 3,301
저자이자 영어 쓰기, 어렵지 않을 수 있다! 스타 강사 한일이 제시하는 Writing 학습의 대안. 강의 속으로 저절로 빠져들게 만드는 부드러운 카리스마와 특유의 유머 감각으로 인터넷 강의계의 신화가 된 EBSlang, 메가잉글리시, 스피쿠스의 최고 스타 강사 한일이 이번에는 영어 Writing 학습의 확실한 대안을 들고 왔다.〈한국에서 유일한 기초 영문법〉, 〈대안 영문법〉 등의 교재를 통해 최고의 실용 영문법 강사로 유명해지다보니 많은 이들이 영문법 강사로만 알고 있지만 사실 그의 주특기는 문법을 접목 시킨 Writing이다. 지금까지 그는 〈Academic Writing〉, 〈Story Writing〉 시리즈 등 22권의 Writing 교재를 집필했으며 교육과학기술부 지정 정책자문위원으로 초등 3~6학년 Writing 프로그램을 개발, 운영한 바 있는 소위 Writing 通으로, Writing 분야에 남다른 열정과 노하우를 가지고 있다. 핵심 문법 포인트가 담긴 가장 작은 단위의 문장에서부터 차근차근 문장을 확장해가면서 자연스럽게 문장 구조를 체득하게 하는 그의 훈련 방법은 강사들 사이에 Writing 교육의 실용적인 대안으로 떠오르고 있다.〈영어 라이팅 훈련 실천 다이어리〉는 실제로 써먹을 수 있는 영문법 포인트를 기반으로 한 그의 훈련 시스템이 고스란히 녹아 있는 본격 Writing 훈련서이다. NEAT 도입으로 인해 Writing의 중요성이 점차 확대되고 있는 요즘, 〈영어 라이팅 훈련 실천 다이어리〉는 가르치기도 배우기도 쉽고, 실제로 글이 써지는 새로운 Writing을 경험하게 해줄 것이다.
-지은 책
〈한국에서 유일한 기초영문법〉, 〈한국에서 유일한 종합영문법〉, 〈Story Writing〉 시리즈, 〈Story Writing Sense〉 시리즈, 〈Story Writing Wings〉 시리즈, 〈Academic Writing〉, 〈이기는 영단어〉 등 다수
-University of Wisconsin in Green Bay 언어학 전공
Teachers College Columbia University TESOL 전공
-교육과학기술부 지정 영어 수업 시수 확대 정책연구학교 자문위원
한국사이버대학교 영어교양학부 겸임교수
California 정부 지원 사회복지 영어교사 (Watered Garden School)
Dens Elementary School assistant 교사
Writing Solution 프로그램 개발 운영
-EBSlang 〈한국에서 유일한 기초 영문법〉, 〈한국에서 유일한 종합 영문법〉, 〈뉘앙스 VOCA〉 강의
EBSe 〈Surprise English〉, 〈Talk&Issue〉 출연
EBS FM 〈한일의 쉽게 배우는 영문법〉 강의
목차
STEP 1
Lecture 01. 이름 속의 비밀 ‘to부정사’
01. 동사를 명사로 바꾼다?
02. 왜 ‘to부정사’라고 부를까?
Comprehension Quiz
Lecture 02. ‘to부정사'의 활용
01. 문장에서 to부정사의 활용
02. 왜 to부정사를 전치사 뒤에 쓸 수 없을까?
03. 전치사와 to부정사‘to'의 반복을 피하는 방법
Comprehension Quiz
Lecture 03. 동명사의 발생 배경
01. 동명사가 만들어진 이유
02. 문장에서 동명사의 활용
03. ‘to부정사’와 ‘동명사’ 가운데 어떤 것이 주어로 더 많이 쓰일까?
Comprehension Quiz
Lecture 04. 매 순간 쓰는 말 ‘In order to’
01. 한국어의 ‘~하기 위하여’를 영어로 어떻게 표현할까?
02. ‘in order to'를 ‘to'로 줄여 쓰는 이유?
03. 'in order'를 생략한 ‘to(~하기 위하여)'와 to부정사 ‘to(~는 것)’의 구별
04. 언제 ‘in order to'를 쓰고, 언제 ‘in order'를 생략한 'to'를 쓸까?
05. ‘to(~하기 위하여)’와 전치사 ‘for(~을 위해서)’
Comprehension Quiz
Grammar Application to Reading
Lecture 05. ‘to'의 종류
01. ‘to'의 종류
02. 세 가지 서로 다른 종류의 ‘to'를 한 문장에 쓸 수 있을까?
03. to부정사의 부정
04. to부정사를 목적어로 취하는 동사
05. to부정사를 요구하는 형용사
06. ‘너무도 ~해서 ~할 수 없는’ too~to
Comprehension Quiz
Memorize These Infinitives!!!
Lecture 06. 생활 속의 'to'
Comprehension Quiz
Lecture 07. 지각동사(Perception Verb)
01. 지각동사(Perception Verb)의 정의
02. 영어에서는 어떻게 강조(특별 취급)할까?
03. 어떻게 지각동사를 강조(특별 취급)할까?
04. 지각동사 뒤에 동사원형을 쓸 때와 ‘~ing(현재분사)’를 쓸 때의 해석 차이
Comprehension Quiz
Lecture 08. 사역동사(Causative Verb)
01. 사역동사(Causative Verb)의 정의
02. 영어에서는 어떻게 강조(특별 취급)할까?
03. 어떻게 사역동사를 강조(특별 취급)할까?
04. 왜 사역동사를 사람들 사이에 사용하지 않을까?
05. 사역동사 ‘help'
Comprehension Quiz
Lecture 09. 가주어 'It'을 쓰는 이유
01. to부정사 주어와 동명사 주어에 문제점이 있다?
02. 짧은 주어를 선택하는데 요구되는 두 가지 조건
03. 짧고, 간단한 주어 찾기
04. 짧고, 간단한 주어 ‘It’의 이름
Comprehension Quiz
Lecture 10. 특별하기 때문에 뒤로 넘어가는 동명사
01. 가주어 ‘It’ 뒤에 언제 ‘to부정사’를 쓰고, 언제 ‘동명사’를 쓸까?
02. 가주어 It ~ to부정사
03. 가주어 It ~ 동명사
Comprehension Quiz
Lecture 11. 동명사의 활용
01. to부정사를 짧은 동명사로 바꾸지 않는 이유
02. 동명사의 정의
03. 동명사의 성격
Comprehension Quiz
Lecture 12. 말이 쉬워지고, 글이 쉬워지는 소유격
01. 소유격의 정의
02. 소유격 + 명사
03. 소유격 + 동명사
Comprehension Quiz
Grammar Application to Writing
Lecture 13. 누가, 왜 만들었을까? Go+~ing
01. 'go+~ing'
02. to부정사가 동명사로 바뀔 때 동사의 시제와 의미의 변화
03. 동명사를 쓰기로 작정한 표현
Comprehension Quiz
MemorizeThese 'Verb+Gerund'
Lecture 14. 누구나 영어 문장을 쓸 수 있는 단순한 2가지 구조
01. 영어의 단순한 2가지 구조
02. 문법으로부터의 자유로움을 알리는 전치사
Comprehension Quiz
Grammar Application to Writing
Lecture 15. 모르면 영어 못하는 전치사
01. 전치사의 특징
02. 전치사의 위치
03. 가장 이상적인 문장의 단어 배열
Comprehension Quiz
Lecture 16. 생활 속의 전치사 Ⅰ
Comprehension Quiz
Lecture 17. 생활 속의 전치사 Ⅱ
Comprehension Quiz
Grammar Application to Reading
Lecture 18. 동사에 죽고, 사는 부사
01. 부사 ‘Adverb'의 의미
02. 부사의 위치
Comprehension Quiz
Lecture 19. 출생의 비밀을 지닌 부사
01. 부사의 출생 배경
02. 부사의 종류
03. 시간이 흐르면서 문장에서 자유로운 부사의 위치
Grammar Application to Writing
Comprehension Quiz
Lecture 20. 부사의 활용
01. 문장에서 부사의 위치
02. 문장에서 부사의 역할
03. 자주 쓰이는 빈도 부사
Comprehension Quiz
Essential Adverb Test 100
Grammar Application to Reading
Answer Key
STEP 2
Lecture 01. 말과 글의 수준(level)을 높이는 부사
01. 말의 수준(level)을 높이는 일상생활 속 부사의 활용
02. 글의 수준(level)을 높이는 문장 속 부사의 활용
_ Comprehension Quiz
Lecture 02. 부사절의 발생 배경
01. 가장 이상적인 문장의 단어 배열
02. 절과 구의 구별
03. 특별한 부사
04. ‘특별한 부사 + 절 \u003d 부사절’
_ Comprehension Quiz
Lecture 03. 부사구의 등장 배경
1. 영어는 내용보다 문법을 먼저 알린다
2. 영어는 중요하고, 강조하고 싶은 내용일수록 문장 앞으로 보낸다
3. 문법을 먼저 알릴까, 아니면 중요한 내용을 먼저 알릴까?
4. 주절을 앞에 쓰지 않으면서 강조하는 방법
_ Comprehension Quiz
Lecture 04. 부사절을 부사구로 고치기
1. 부사절을 부사구로 고치는 2가지 방법
2. 모든 부사절을 부사구로 고치지는 않는다
_ Comprehension Quiz
Lecture 05. be동사가 있는 경우
_ Comprehension Quiz
Lecture 06. 일반 동사가 있는 경우
_ Comprehension Quiz
Lecture 07. High Level
_ Comprehension Quiz
Lecture 08. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅰ
1. 조동사의 정의
2. 조동사의 역할
3. 조동사의 종류
4. may & might
5. should & ought to
6. had better
_ Comprehension Quiz
Lecture 09. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅱ
1. have to
2. must
3. have got to
4. can & could
_ Comprehension Quiz
Lecture 10. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅲ
1. be able to
2. will & be going to
_ Comprehension Quiz
Lecture 11. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅳ
1. will & would
2. would & used to
3. be supposed to & be to
4. shall
_ Comprehension Quiz
Lecture 12. 생활 속 조동사의 미묘한 차이
_ Comprehension Quiz
_ 조동사의 센스 있는 사용!!
_ Grammar Application to Speaking
_ Grammar Application to Reading
Lecture 13. 과거분사(Past Participle)
1. 동사의 과거시제
2. 동사의 형용사화
3. 형용사 ‘~당한’의 이름
4. 과거동사 ‘~ㅆ다’와 형용사 ‘~당한’의 구별
_ Comprehension Quiz
_ Memorize These Past Participle!!!
Lecture 14. 현재분사(Present Participle)
1. 동사의 형용사화
2. 형용사 ‘~하는’의 이름
3. 현재분사 ‘~하는’과 동명사 ‘~는 것’의 구별
_ Comprehension Quiz
Lecture 15. 일상생활 속 분사의 활용
1. 과거분사/형용사(Past Participle)
2. 현재분사/형용사(Present Participle)
_ Comprehension Quiz
Lecture 16. 문장 속 분사의 활용
_ Comprehension Quiz
_ 과거?현재분사로 명사 꾸미기/수식하기
_ Grammar Application to Reading
_ Grammar Application to Writing
Lecture 17. 활용도가 높은 be동사
1. be동사의 개수와 종류
2. be동사의 뜻
3. be동사의 사용
4. 문장 속 be동사의 활용
5. be동사를 쓸 수 있는 4군데 자리
_ Comprehension Quiz
Lecture 18. ‘be동사 + 과거분사 \u003d ~당하다’
1. be동사 + 형용사(과거분사)
2. ‘수동태’라는 명칭의 유래
3. ‘be동사 + 과거분사’의 활용
_ Comprehension Quiz
Lecture 19. 수동태, 목적어를 강조한다
1. 목적어가 1개인 문장을 수동태로 고치기
2. 목적어가 2개인 문장을 수동태로 고치기
3. 전치사 ‘by'
_ Comprehension Quiz
Lecture 20. 수동태로 쓰기로 작정한 표현
_ Comprehension Quiz
_ Grammar Application to Writing
Answer Key
STEP 3
* Lecture 1. 'be동사 + ~ing \u003d ~하는 중이다'
01. 현재분사는?
02. be동사는?
03. 'be동사 + ~ing'의 이름
04. 'be동사 + ~ing', 진행형 문장을 만드는 순서
05. '진행형'과 '현재형'의 시간차
06. '진행형 + 부연설명'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 2. '진행'과 '완료'를 나타내는 기호
01. '현재분사'와 '과거분사'의 의미의 차이
02. 시제와 분사의 밀접한 관계
03. 동사 'have'dml 4가지 종류와 의미
04. 과거분사와 만나는 동사 'have'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 3. 'have + 과거분사 \u003d 현재까지 과거분사했다'
01. '과거분사 \u003d 형용사'
02. 'have + 과거분사'의 이름
03. 분사가 영향을 미치는 문법
04. 시제를 나타내는 기호
_ Comprehension Quiz
* Lecture 4. 문장 속 시제의 형태 파악
_ Comprehension Quiz
* Lecture 5. 영어의 '12시제'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 6. 시제; Common Mistakes
_ Comprehension Quiz
* Lecture 7. 영어로 길게 쓴다?
01. 영어로 문장을 길게 쓰기 위한 배경
02. 명사 앞에 쓰여서 명사의 의미를 도와주는 형용사
03. Explosive Effect
04. Big Bang Effect
_ Comprehension Quiz
* Lecture 8. 문장의 수준을 높이는 4단계
01. 영어로 길게 쓰고 싶다면 한 곳에 모아라
02. 끼워 넣는 문법의 특징
03. 명사 뒤에 문장 끼워 넣기
_ Comprehension Quiz
* Lecture 9. 관계대명사 주격 'that'
01. 명사 뒤에 문장을 끼워 넣는 2가지 방법
02. 주어의 반복을 피하는 '관계대명사 주격 that'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 10. 선행사와 관계대명사
01. '선행사 \u003d 명사'
02. 관계대명사 that이 있는 형용사절
03. 선행사에 따른 관계대명사의 종류
_ Comprehension Quiz
* Lecture 11. 형용사구의 등장
01. 명사 뒤에 형용사절을 끼워 넣은 문장
02. 형용사절을 짧게 줄인 문장
_ Comprehension Quiz
* Lecture 12. 형용사절을 형용사구로 고치기 1
01. be동사를 포함한 형용사절
02. 형용사절을 형용사구로 고치고 형용사만 남은 경우
03. 형용사절을 형용사구로 고치고 가장 이상적인 문장의
단어 배열인 경우
04. 형용사절 안에 독자적인 주어가 있을 경우
05. 일반 동사를 포함한 형용사절
_ Comprehension Quiz
* Lecture 13. 형용사절을 형용사구로 고치기 2
_ Comprehension Quiz
* Lecture 14. 문장 속 형용사절의 활용
01. 형용사절을 형용사구로 고치는 '감각적'인 설명과 '문법
적'인 설명
02. 형용사절을 쓴 후 문장이 겪는 변화
_ Comprehension Quiz
* Lecture 15. '명사 + 문장 \u003d 명사절'
01. 명사절의 정의
02. 명사절의 시작을 알리는 단어
03. 명사절의 위치
_ Comprehension Quiz
* Lecture 16. 명사절을 만드는 방법
_ Comprehension Quiz
* Lecture 17. 가정하는 방법 \u003d 가정법
01. 가정할 때 쓰는 말투
02. 가정법 현재
03. 가정법 과거
_ Comprehension Quiz
* Lecture 18. 가장 많이 쓰는 단어 'the' 1
01. 통틀어서 말하는 the
02. 발명품 앞에 the
03. 모든 악기의 이름 앞에 the
_ Comprehension Quiz
* Lecture 19. 가장 많이 쓰는 단어 'the' 2
01. 앞에서 언급됐던 단어를 지칭할 때 the
02. 공익의 개념이 들어있는 단어 앞에 the
03. 강조의 the
04. 문장 속 'the'의 활용
_ Comprehension Quiz
* Lecture 20. 'Do'에서 발생한 문법
01. 명사의 동상화
02. 동사의 발전
03. 평서문
04. 강조문
05. 의문문
06. 부정문
_ Comprehension Quiz
* Answer Key
Lecture 01. 이름 속의 비밀 ‘to부정사’
01. 동사를 명사로 바꾼다?
02. 왜 ‘to부정사’라고 부를까?
Comprehension Quiz
Lecture 02. ‘to부정사'의 활용
01. 문장에서 to부정사의 활용
02. 왜 to부정사를 전치사 뒤에 쓸 수 없을까?
03. 전치사와 to부정사‘to'의 반복을 피하는 방법
Comprehension Quiz
Lecture 03. 동명사의 발생 배경
01. 동명사가 만들어진 이유
02. 문장에서 동명사의 활용
03. ‘to부정사’와 ‘동명사’ 가운데 어떤 것이 주어로 더 많이 쓰일까?
Comprehension Quiz
Lecture 04. 매 순간 쓰는 말 ‘In order to’
01. 한국어의 ‘~하기 위하여’를 영어로 어떻게 표현할까?
02. ‘in order to'를 ‘to'로 줄여 쓰는 이유?
03. 'in order'를 생략한 ‘to(~하기 위하여)'와 to부정사 ‘to(~는 것)’의 구별
04. 언제 ‘in order to'를 쓰고, 언제 ‘in order'를 생략한 'to'를 쓸까?
05. ‘to(~하기 위하여)’와 전치사 ‘for(~을 위해서)’
Comprehension Quiz
Grammar Application to Reading
Lecture 05. ‘to'의 종류
01. ‘to'의 종류
02. 세 가지 서로 다른 종류의 ‘to'를 한 문장에 쓸 수 있을까?
03. to부정사의 부정
04. to부정사를 목적어로 취하는 동사
05. to부정사를 요구하는 형용사
06. ‘너무도 ~해서 ~할 수 없는’ too~to
Comprehension Quiz
Memorize These Infinitives!!!
Lecture 06. 생활 속의 'to'
Comprehension Quiz
Lecture 07. 지각동사(Perception Verb)
01. 지각동사(Perception Verb)의 정의
02. 영어에서는 어떻게 강조(특별 취급)할까?
03. 어떻게 지각동사를 강조(특별 취급)할까?
04. 지각동사 뒤에 동사원형을 쓸 때와 ‘~ing(현재분사)’를 쓸 때의 해석 차이
Comprehension Quiz
Lecture 08. 사역동사(Causative Verb)
01. 사역동사(Causative Verb)의 정의
02. 영어에서는 어떻게 강조(특별 취급)할까?
03. 어떻게 사역동사를 강조(특별 취급)할까?
04. 왜 사역동사를 사람들 사이에 사용하지 않을까?
05. 사역동사 ‘help'
Comprehension Quiz
Lecture 09. 가주어 'It'을 쓰는 이유
01. to부정사 주어와 동명사 주어에 문제점이 있다?
02. 짧은 주어를 선택하는데 요구되는 두 가지 조건
03. 짧고, 간단한 주어 찾기
04. 짧고, 간단한 주어 ‘It’의 이름
Comprehension Quiz
Lecture 10. 특별하기 때문에 뒤로 넘어가는 동명사
01. 가주어 ‘It’ 뒤에 언제 ‘to부정사’를 쓰고, 언제 ‘동명사’를 쓸까?
02. 가주어 It ~ to부정사
03. 가주어 It ~ 동명사
Comprehension Quiz
Lecture 11. 동명사의 활용
01. to부정사를 짧은 동명사로 바꾸지 않는 이유
02. 동명사의 정의
03. 동명사의 성격
Comprehension Quiz
Lecture 12. 말이 쉬워지고, 글이 쉬워지는 소유격
01. 소유격의 정의
02. 소유격 + 명사
03. 소유격 + 동명사
Comprehension Quiz
Grammar Application to Writing
Lecture 13. 누가, 왜 만들었을까? Go+~ing
01. 'go+~ing'
02. to부정사가 동명사로 바뀔 때 동사의 시제와 의미의 변화
03. 동명사를 쓰기로 작정한 표현
Comprehension Quiz
MemorizeThese 'Verb+Gerund'
Lecture 14. 누구나 영어 문장을 쓸 수 있는 단순한 2가지 구조
01. 영어의 단순한 2가지 구조
02. 문법으로부터의 자유로움을 알리는 전치사
Comprehension Quiz
Grammar Application to Writing
Lecture 15. 모르면 영어 못하는 전치사
01. 전치사의 특징
02. 전치사의 위치
03. 가장 이상적인 문장의 단어 배열
Comprehension Quiz
Lecture 16. 생활 속의 전치사 Ⅰ
Comprehension Quiz
Lecture 17. 생활 속의 전치사 Ⅱ
Comprehension Quiz
Grammar Application to Reading
Lecture 18. 동사에 죽고, 사는 부사
01. 부사 ‘Adverb'의 의미
02. 부사의 위치
Comprehension Quiz
Lecture 19. 출생의 비밀을 지닌 부사
01. 부사의 출생 배경
02. 부사의 종류
03. 시간이 흐르면서 문장에서 자유로운 부사의 위치
Grammar Application to Writing
Comprehension Quiz
Lecture 20. 부사의 활용
01. 문장에서 부사의 위치
02. 문장에서 부사의 역할
03. 자주 쓰이는 빈도 부사
Comprehension Quiz
Essential Adverb Test 100
Grammar Application to Reading
Answer Key
STEP 2
Lecture 01. 말과 글의 수준(level)을 높이는 부사
01. 말의 수준(level)을 높이는 일상생활 속 부사의 활용
02. 글의 수준(level)을 높이는 문장 속 부사의 활용
_ Comprehension Quiz
Lecture 02. 부사절의 발생 배경
01. 가장 이상적인 문장의 단어 배열
02. 절과 구의 구별
03. 특별한 부사
04. ‘특별한 부사 + 절 \u003d 부사절’
_ Comprehension Quiz
Lecture 03. 부사구의 등장 배경
1. 영어는 내용보다 문법을 먼저 알린다
2. 영어는 중요하고, 강조하고 싶은 내용일수록 문장 앞으로 보낸다
3. 문법을 먼저 알릴까, 아니면 중요한 내용을 먼저 알릴까?
4. 주절을 앞에 쓰지 않으면서 강조하는 방법
_ Comprehension Quiz
Lecture 04. 부사절을 부사구로 고치기
1. 부사절을 부사구로 고치는 2가지 방법
2. 모든 부사절을 부사구로 고치지는 않는다
_ Comprehension Quiz
Lecture 05. be동사가 있는 경우
_ Comprehension Quiz
Lecture 06. 일반 동사가 있는 경우
_ Comprehension Quiz
Lecture 07. High Level
_ Comprehension Quiz
Lecture 08. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅰ
1. 조동사의 정의
2. 조동사의 역할
3. 조동사의 종류
4. may & might
5. should & ought to
6. had better
_ Comprehension Quiz
Lecture 09. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅱ
1. have to
2. must
3. have got to
4. can & could
_ Comprehension Quiz
Lecture 10. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅲ
1. be able to
2. will & be going to
_ Comprehension Quiz
Lecture 11. 도와주는(Helping) 동사(Verb) Ⅳ
1. will & would
2. would & used to
3. be supposed to & be to
4. shall
_ Comprehension Quiz
Lecture 12. 생활 속 조동사의 미묘한 차이
_ Comprehension Quiz
_ 조동사의 센스 있는 사용!!
_ Grammar Application to Speaking
_ Grammar Application to Reading
Lecture 13. 과거분사(Past Participle)
1. 동사의 과거시제
2. 동사의 형용사화
3. 형용사 ‘~당한’의 이름
4. 과거동사 ‘~ㅆ다’와 형용사 ‘~당한’의 구별
_ Comprehension Quiz
_ Memorize These Past Participle!!!
Lecture 14. 현재분사(Present Participle)
1. 동사의 형용사화
2. 형용사 ‘~하는’의 이름
3. 현재분사 ‘~하는’과 동명사 ‘~는 것’의 구별
_ Comprehension Quiz
Lecture 15. 일상생활 속 분사의 활용
1. 과거분사/형용사(Past Participle)
2. 현재분사/형용사(Present Participle)
_ Comprehension Quiz
Lecture 16. 문장 속 분사의 활용
_ Comprehension Quiz
_ 과거?현재분사로 명사 꾸미기/수식하기
_ Grammar Application to Reading
_ Grammar Application to Writing
Lecture 17. 활용도가 높은 be동사
1. be동사의 개수와 종류
2. be동사의 뜻
3. be동사의 사용
4. 문장 속 be동사의 활용
5. be동사를 쓸 수 있는 4군데 자리
_ Comprehension Quiz
Lecture 18. ‘be동사 + 과거분사 \u003d ~당하다’
1. be동사 + 형용사(과거분사)
2. ‘수동태’라는 명칭의 유래
3. ‘be동사 + 과거분사’의 활용
_ Comprehension Quiz
Lecture 19. 수동태, 목적어를 강조한다
1. 목적어가 1개인 문장을 수동태로 고치기
2. 목적어가 2개인 문장을 수동태로 고치기
3. 전치사 ‘by'
_ Comprehension Quiz
Lecture 20. 수동태로 쓰기로 작정한 표현
_ Comprehension Quiz
_ Grammar Application to Writing
Answer Key
STEP 3
* Lecture 1. 'be동사 + ~ing \u003d ~하는 중이다'
01. 현재분사는?
02. be동사는?
03. 'be동사 + ~ing'의 이름
04. 'be동사 + ~ing', 진행형 문장을 만드는 순서
05. '진행형'과 '현재형'의 시간차
06. '진행형 + 부연설명'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 2. '진행'과 '완료'를 나타내는 기호
01. '현재분사'와 '과거분사'의 의미의 차이
02. 시제와 분사의 밀접한 관계
03. 동사 'have'dml 4가지 종류와 의미
04. 과거분사와 만나는 동사 'have'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 3. 'have + 과거분사 \u003d 현재까지 과거분사했다'
01. '과거분사 \u003d 형용사'
02. 'have + 과거분사'의 이름
03. 분사가 영향을 미치는 문법
04. 시제를 나타내는 기호
_ Comprehension Quiz
* Lecture 4. 문장 속 시제의 형태 파악
_ Comprehension Quiz
* Lecture 5. 영어의 '12시제'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 6. 시제; Common Mistakes
_ Comprehension Quiz
* Lecture 7. 영어로 길게 쓴다?
01. 영어로 문장을 길게 쓰기 위한 배경
02. 명사 앞에 쓰여서 명사의 의미를 도와주는 형용사
03. Explosive Effect
04. Big Bang Effect
_ Comprehension Quiz
* Lecture 8. 문장의 수준을 높이는 4단계
01. 영어로 길게 쓰고 싶다면 한 곳에 모아라
02. 끼워 넣는 문법의 특징
03. 명사 뒤에 문장 끼워 넣기
_ Comprehension Quiz
* Lecture 9. 관계대명사 주격 'that'
01. 명사 뒤에 문장을 끼워 넣는 2가지 방법
02. 주어의 반복을 피하는 '관계대명사 주격 that'
_ Comprehension Quiz
* Lecture 10. 선행사와 관계대명사
01. '선행사 \u003d 명사'
02. 관계대명사 that이 있는 형용사절
03. 선행사에 따른 관계대명사의 종류
_ Comprehension Quiz
* Lecture 11. 형용사구의 등장
01. 명사 뒤에 형용사절을 끼워 넣은 문장
02. 형용사절을 짧게 줄인 문장
_ Comprehension Quiz
* Lecture 12. 형용사절을 형용사구로 고치기 1
01. be동사를 포함한 형용사절
02. 형용사절을 형용사구로 고치고 형용사만 남은 경우
03. 형용사절을 형용사구로 고치고 가장 이상적인 문장의
단어 배열인 경우
04. 형용사절 안에 독자적인 주어가 있을 경우
05. 일반 동사를 포함한 형용사절
_ Comprehension Quiz
* Lecture 13. 형용사절을 형용사구로 고치기 2
_ Comprehension Quiz
* Lecture 14. 문장 속 형용사절의 활용
01. 형용사절을 형용사구로 고치는 '감각적'인 설명과 '문법
적'인 설명
02. 형용사절을 쓴 후 문장이 겪는 변화
_ Comprehension Quiz
* Lecture 15. '명사 + 문장 \u003d 명사절'
01. 명사절의 정의
02. 명사절의 시작을 알리는 단어
03. 명사절의 위치
_ Comprehension Quiz
* Lecture 16. 명사절을 만드는 방법
_ Comprehension Quiz
* Lecture 17. 가정하는 방법 \u003d 가정법
01. 가정할 때 쓰는 말투
02. 가정법 현재
03. 가정법 과거
_ Comprehension Quiz
* Lecture 18. 가장 많이 쓰는 단어 'the' 1
01. 통틀어서 말하는 the
02. 발명품 앞에 the
03. 모든 악기의 이름 앞에 the
_ Comprehension Quiz
* Lecture 19. 가장 많이 쓰는 단어 'the' 2
01. 앞에서 언급됐던 단어를 지칭할 때 the
02. 공익의 개념이 들어있는 단어 앞에 the
03. 강조의 the
04. 문장 속 'the'의 활용
_ Comprehension Quiz
* Lecture 20. 'Do'에서 발생한 문법
01. 명사의 동상화
02. 동사의 발전
03. 평서문
04. 강조문
05. 의문문
06. 부정문
_ Comprehension Quiz
* Answer Key
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