150개 중학교 단어로 필수영숙어 격파하기! 이 책은 우리가 이미 알고 있다고 치부해버리지만 잘 모르고 있는 중학교 영어단어의 다양한 의미에서 출발한다. 즉, 이디엄바이블은 거의 대부분을 차지하는 숙어들이 기본 단어들이 가지는 다양한 의미에서 나온다는 것에 착안하여 시험(토플, 공무원, 편입 등)에 꼭 나오는 영어 숙어를 중학교에서 맨 처음 배웠던 기본단어(전치사, 부사, 동사, 명사 150개)의 확인학습과 이해를 통해 그 생성 원리를 파악하고 자연스럽게 습득하도록 하였으며 실제 기출문제를 통해 실전대비를 할 수 있게 하였다.

“꺼진 불도 다시 보자.” 이 책은 우리가 이미 알고 있다고 치부해버리지만 잘 모르고 있는 중학교 영어단어의 다양한 의미에서 출발한다. 즉, 이디엄바이블은 거의 대부분을 차지하는 숙어들이 기본 단어들이 가지는 다양한 의미에서 나온다는 것에 착안하여 시험(토플, 공무원, 편입 등)에 꼭 나오는 영어 숙어를 중학교에서 맨 처음 배웠던 기본단어(전치사, 부사, 동사, 명사 150개)의 확인학습과 이해를 통해 그 생성 원리를 파악하고 자연스럽게 습득하도록 하였으며 실제 기출문제를 통해 실전대비를 할 수 있게 하였다.

“실제 미국 사람들이 자주 사용하는 단어는 수 천 개에 불과하다.”
수십, 수백만 개가 넘는 영어 단어들이 있지만 실제 회화에서 사용되는 단어는 극히 제한적이다. 그 이유는 바로 구동사(Phrasal-verb)의 활용이다. 이디엄바이블은 하나의 구동사가 가지는 무수한 뜻을 빠짐없이 소개하고 기본 원리의 설명을 통해 쉽게 접근해 줄 수 있도록 해 준다. 또한 일상 회화에 많이 사용되는 주옥같은 구어표현을 간략한 예문을 통해 익힘으로서 수험서의 역할을 넘어서 실질적인 회화에 도움이 되도록 하였다. 따라서 이 책의 독자는 1차적으로는 영어 시험을 준비하는 수험생이고 2차적으로는 회화 공부나 유학 등의 영어공부를 하는 일반 독자인 것이다.

“이디엄바이블의 탄생과정 (총 2년간에 걸친 기획과 집필 그리고 베타테스트)”
- 자료정리 및 데이터 분석기간 1년(2006년 4월~2007년 3월)
(1년에 걸쳐 국내 모든 영어시험 기출문제 데이터 완벽 분석하여 시험에 나온 기출이디엄을 완벽해부)
- 정리된 데이터를 중학교 영단어 150개를 근간으로 이디엄의 원리 이해의 틀에서 다시 구성하여 집필(2007년 4월~2007년 11월)
- 50명에 이르는 수험생이 직접 베타테스터로 참여하여 직접 공부하면서? 오탈자 수정 및 의견제시 (2007년 11월~2008년 2월)

■ 이디엄(Idiom), 구동사(Phrasal-verb), 생활영어표현 대비
■ 편입, 공무원, 대학원, 토플 등 영어시험 기출문제 2,000문제 수록
■ 중학교에서 배우는 영어단어의 의미를 통해 이디엄 유추학습
■ Idiomatic Expression의 원리 이해를 통한 자연 암기 유도
■ 온라인 커뮤니티(cafe.daum.net/VocaBible)를 통한 교재학습 지원


<이디엄바이블의 구성과 활용방법>



1. 이디엄을 기본 단어(기본 동사, 전치사, 기본명사)의 의미별로 분류

이디엄바이블(Idiom Bible)의 가장 큰 특징은 중학교 과정에서 배우는 기초단어 150개의 의미를 다시 한 번 확인하고 대한민국 교재 최초로 각 기본단어의 의미별로 숙어를 분류해서 설명하여 그것을 통해서 이디엄의 구성 원리를 터득해 자연스럽게 시험에 나오는 이디엄을 암기하게 하는 것이다.



숙어(이디엄, 구동사)는 갑자기 하늘에서 어떤 뜻이 떨어진 것이 아니고 그것을 구성하는 기본 단어들(전치사, 동사, 명사)이 가지는 의미의 조합인 것이기 때문이다. 예를 들면 기본동사 have의 경우 당장 가지고 있는 사전을 열어보면 1. 물건 등을 소유하다, 지니다 2. (친구, 가족등 인간관계)이 있다 3. (성격, 특징 등을) 가지고 있다 4. ~을 위치, 상태로 두다 5.즐거운[힘든] 시간 등을 보내다, 겪다 6.감정, 생각 등을 품다 7. (행위 등을) 하다 8. 질병을 앓다 9. 손님 등을 맞다, 모임을 열다 10. 패배시키다 11. (사람, 사물을) ~하게 하다 등 수많은 뜻을 가지고 있지만 이러한 다양한 의미를 알지 못한 채 단순히 “가지다” 의미하나로 관련 숙어를 이해하려고 하니 힘든 것이다. 이디엄바이블은 위에서 예시한 각 뜻별로 관련숙어를 분류해서 쉽게 이해와 암기가 가능하도록 하였다.



2. 각 이디엄이 가지는 다양한 의미를 제시하고 쉬운 예문 제공

특히 구동사의 경우 기본단어만큼이나 다양한 의미를 가진다. “take in” 의 경우 “이해하다, ~에 귀 기울이다, 속이다, 숙박시키다, 삯을 받고 맡다, 옷 등을 줄이다, 포괄하다, 마시다, 구경하다, 체포하다, 신문 등을 구독하다 등 11개가 넘는 다양한 의미를 가지는 구동사이다. 이러한 다양한 의미가 실제 사용되고 시험에도 출제되므로 이를 정복하지 않고는 숙어 문제를 해결할 수 없는 것은 물론이고 독해나 회화를 제대로 할 수 없게 되는 것이다. 이에 대비한 다양한 의미별로 쉽게 이해하는 방법 소개와 각 뜻별 예문 제시는 이 책의 큰 장점이다.



3. 실제 시험에 출제되었던 숙어를 표제어로 다루어 수험적합성 확보

이디엄바이블은 수험서로서의 활용이 최대 주안점이기 때문에 20년간 공무원, 편입, 대학원, 고시, 토플, 토익, 입사시험 등의 기출숙어를 위주로 표제어로 구성하였다. (이디엄바이블의 표제 숙어는 총 1551개이다.) 항상 이미 출제되었던 문제가 반복되어서 출제된다는 것은 수험생이라면 누구나 알고 있는 사실이다. 또한 각 이디엄의 예제와 그것의 실제 기출문제를 통해 자연스럽게 실전대비와 반복학습을 통한 암기를 시도하였다. 다양한 예제 활용과 반복학습의 효율성 강화를 위해 특정 표제 숙어(take in)는 10문제가 실려 있는 경우도 있다. (표제어에 따른 기출문제는 총 2,181문제에 달한다. 대한민국 교재 중 최다, 거의 시험에 출제된 모든 문제가 실려 있는 것으로 보면 된다)



4. 부제어나 보충 이디엄을 통한 필수 숙어 숙지 및 회화에 응용력 향상

이디엄바이블은 각 표제어에 따른 “부제어(유사숙어, 혼동 숙어)”등을 같이 설명하여 관련학습의 효율성을 꾀하였고 회화에 응용할 수 있는 많은 표현들을 “보충 이디엄”으로 설명하였다. 따라서 꼭 시험을 목적으로 하지 않는 독자들도 이 책을 통해 보다 폭넓은 영어회화 표현을 익힐 수 있을 것이다.



5. 다양하고 효율적인 학습방법을 위한 편집

학습의 효율성을 위해 왼쪽에는 이디엄의 체계적인 설명을 하고 오른쪽에 바로 기출문제를 수록했다. 왼쪽을 공부하고 오른쪽의 문제를 풀면 보면 바로 답이 나오기 때문에 효율성이 떨어진다는 의견이 있을 수 있으나 오른쪽 문제가 잘 안 풀릴 경우에 확인이 용이하고 앞에서도 언급했듯이 실전 문제를 통한 이디엄의 다양한 예문 활용이 가능하다는 점에서 장점이 더 많은 편집이라 하겠다. 독자님들의 취향에 따라 오른쪽 기출문제를 먼저 문제를 풀어보고 왼쪽 설명을 보면서 확인 학습하는 방법도 가능하다. 또한 1회독 한 후에 2회독 시에 보는 순서를 바꾸는 것도 좋은 방법이다. 기출문제를 다시 반으로 나누어서 왼쪽에는 문제를 오른쪽에는 정답과 해설을 단 것은 오른쪽 문제를 종이로 가리고 실제 풀어보라는 의미에서 편집한 것이다.

Part I 30개의 전치사·부사로 익히는 Idiom

Lecture I-01 콕 집어서 가리키는 AT
Lecture I-02 안을 가리키는 IN, INTO
Lecture I-03 제발 꺼져 줄래? - OUT, AWAY
Lecture I-04 착 달라붙어서 다니는 ON vs 저 멀리 떨어져! OFF
Lecture I-05 오늘 기분이 업된다! - UP vs DOWN
Lecture I-06 위쪽과 아래쪽 OVER, BEYOND, ABOVE ↔ UNDER, BELOW
Lecture I-07 항상 내 곁에 있을게! - BY, AROUND, ABOUT, BESIDE, BETWEEN
Lecture I-08 당신이 있든 없든.. WITH or WITHOUT YOU
Lecture I-09 출발점에서(FROM) 도착점까지(TO)
Lecture I-10 좋으니.. 싫으니? - FOR VS AGAINST
Lecture I-11 너 어디 소속이야? OF vs 비교의 AS
Lecture I-12 기타 - ACROSS, THROUGH, BEHIND, AFTER

Part II 70개의 기본동사로 익히는 Idiom

Lecture II-01 가진 건 돈 밖에 없냐? - HAVE
Lecture II-02 내꺼야. 손대지 마! - TAKE, BRING
Lecture II-03 주신다면 받아야죠. - GET
Lecture II-04 내 마음을 받아줘! - GIVE vs PAY vs COST
Lecture II-05 남은 술 키핑해 주세요! - KEEP(↔ LOSE), HOLD, CATCH
Lecture II-06 지갑을 어디에 두었더라? - PUT vs SET vs LAY
Lecture II-07 자리를 잡는 - STAND, SIT, HANG vs LEAVE
Lecture II-08 내가 가리? 니가 일루 와(come on)! - COME
Lecture II-09 시계가 잘 가네 or 시계가 맛이 갔군 - GO, PASS
Lecture II-10 움직임도 가지가지 - RUN, JUMP, WALK, STEP, MOVE, CARRY, DRIVE
Lecture II-11 돌고 도는게 세상의 이치! - TURN vs CHANGE
Lecture II-12 작품 한번 만들어 볼까나? - MAKE
Lecture II-13 너 그거 했어? - DO or PLAY or WORK or TRY
Lecture II-14 보는 것도 가지가지 - LOOK vs SEE vs SHOW
Lecture II-15 말이면 다 말인 줄 아니? - SPEAK vs TALK vs TELL vs SAY
Lecture II-16 말을 자꾸 끊을래? - BREAK, CRACK vs CUT vs TEAR
Lecture II-17 치고 박고 물어떼고 - HIT vs STRIKE vs BEAT vs KICK vs BITE vs TOUCH
Lecture II-18 일부러 던진거니? 떨어뜨린 거니? FALL vs DROP vs THROW
Lecture II-19 기타 동사들
Lecture II-20 내 존재감을 보여주마! - BE 동사

Part III 40개의 명사로 익히는 Idiom

Lecture III-01 사람 [1] - 신체(손과 발)
Lecture III-02 사람 [2] - 신체(head, face, tongue, throat, ear, eye)
Lecture III-03 사람 [3] - 마음(heart, mind, stomach)
Lecture III-04 사람을 나타내는 은유적 표현
Lecture III-05 기타 명사적 표현
Lecture III-06 기타 관용적 명사구
Lecture III-07 많고 적음, 순서, 서열, 정도, 빈도를 나타내는 표현
Lecture III-08 시간과 관련된 표현 - Time, day, date

Part IV 생활영어(상황별 주요 회화 표현)

Lecture IV-01 흔히 쓰는 일상표현 [1] - 안부 인사, 작별 인사
Lecture IV-02 흔히 쓰는 일상표현 [2] -응원, 칭찬, 격려, 제안, 부탁, 사과, 맞장구, 푸념
Lecture IV-03 상황표현 [1] : 전화통화
Lecture IV-04 상황표현 [2] : 가게, 쇼핑, 공공장소; 길거리, 교통
Lecture IV-05 상황표현 [3] : 진학, 공부; 입사, 직업, 회사
Lecture IV-06 상황표현 [4] : 초대, 접대, 식당, 음식

Part V 속담(proverb), 경구(maxim)