출판사 서평
구글, 야후, 나이키, 인스타그램…
프랑스 GDP에 맞먹는 연매출의 글로벌 기업들을 키워낸
스탠퍼드대 기업가정신 연구소 STVP
명강의를 집대성한 단 한 권의 책!
“지혜와 실질적인 도구를 함께 제공하는 멋진 책 ” _리즈 와이즈먼
“영감에서 실행으로 넘어가는 방법을 보여주는 최고의 책” _애덤 그랜트
스탠퍼드대학생들이 가장 열광하는 명강의 교수이자
베스트셀러《스무살에 알았더라면 좋았을 것들》의 저자
티나 실리그의 16년 명강연 정수만 수록된 화제의 최신간!
스무살. 막 성인의 문턱에 들어선 설레고 떨...
구글, 야후, 나이키, 인스타그램…
프랑스 GDP에 맞먹는 연매출의 글로벌 기업들을 키워낸
스탠퍼드대 기업가정신 연구소 STVP
명강의를 집대성한 단 한 권의 책!
“지혜와 실질적인 도구를 함께 제공하는 멋진 책 ” _리즈 와이즈먼
“영감에서 실행으로 넘어가는 방법을 보여주는 최고의 책” _애덤 그랜트
스탠퍼드대학생들이 가장 열광하는 명강의 교수이자
베스트셀러《스무살에 알았더라면 좋았을 것들》의 저자
티나 실리그의 16년 명강연 정수만 수록된 화제의 최신간!
스무살. 막 성인의 문턱에 들어선 설레고 떨리는 마음,
의미 있는 무언가를 이루고 싶고 남들과는 다른 사람이 되고 싶지만
정작 무엇을 어떻게 시작하면 좋을지는 아무것도 모르는 불안한 상태.
쉰다섯. 수십 년 동안 몸담았던 조직을 떠날 준비를 해야 하는 시기,
아직도 일하고 싶고, 할 일이 있다고 생각하지만 기대보다는 두려움만 가득한 상황.
막연히 ‘잘될 거야’를 주문처럼 반복하지만 거기에서 그칠 뿐. 뿌연 안개 속에 가려진 앞날은 제대로 보이지 않는다.

많은 사람들이 뚜렷한 의지를 가지고 삶을 다시금 ‘시작’하려 하지만, 목표를 향해 나아가는 과정에서 자신이 가진 에너지의 원천을 활용하는 방법은 모르고 있다. 새로운 학업 혹은 창업을 꿈꾸는 20대 청년이든 은퇴 이후를 준비하는 50대 중년이든 상황은 크게 다르지 않다.
세계적 베스트셀러 《스무살에 알았더라면 좋았을 것들》의 저자이자 스탠퍼드대 기업가정신 연구소 STVP 집행이사인 티나 실리그는 신간 《시작하기 전에 알았더라면 좋았을 것들》을 통해 십수년의 연구결과를 예리한 통찰력으로 분석한 ‘확실한 미래 로드맵’을 제시한다. 사람들이 단지 머릿속에만 담고 있던 탁월한 아이디어를 세상 밖으로 끄집어내고, 그 아이디어에 생명을 불어넣는 방법을 실리콘밸리와 스탠퍼드대학의 사례들을 중심으로 명쾌하면서도 쉽고 재미있게 설명한다.
실리콘밸리 중심에 있는 스탠퍼드대의 STVP는 구글, 야후, 인스타그램, 나이키, HP 같은 굴지의 글로벌 기업 창업자들을 키워낸 ‘기업가의 요람’이다. 스탠퍼드대 출신이 창업한 기업의 연간 매출은 프랑스의 국내총생산(GDP)과 맞먹는 2조 7,000억 달러다(2012년 기준). “불가능으로 상상 그 이상을 이룬다”는 캐치프레이즈를 내걸고 미래를 고민하는 젊은이들에게 완벽한 미래 로드맵과 현실적 매뉴얼을 제시하는 스탠퍼드대 명강의의 모든 것, 즉 입문 단계에서부터 실제 과제에 이르기까지 이 한 권에 오롯이 담겨 있다. 그 어느 나라보다도 현실과 이상의 괴리에서 고민하며 미래를 위한 대비에 여념이 없는 대한민국의 젊은이들에게 꼭 필요한 책이다.
“다시 시작할 수 있다면, 이제 제대로 할 수 있다”
막연한 희망을 무너뜨리고 새로운 인생을 위한
확실한 미래 로드맵
“새로운 삶의 프레임을 제시한 내가 읽은 책 중 최고의 책이다!” _미국 아마존 독자 리뷰
모든 사람에게는 자신만의 고유한 인생을 살아가는 동시에 이 세상에서 일어나는 다양한 문제를 해결해야 하는 의무가 존재한다. 이 두 가지 의무를 충족시킬 수 있는 유일한 방법은 적절한 지식과 기술을 토대로 자신만의 아이디어를 이 세상에 실현하는 것이다.
그러나 불행하게도 우리가 받는 교육은 혁신이 아닌 지식의 주입과 암기만 강조한다. 학교는 학생 스스로 영웅이 되도록 가르치지 않으며 그저 영웅에 대한 지식 전달에만 초점을 맞춘다. 현실에서 발생하는 문제와 이를 해결하는 수많은 방법을 가르쳐주는 대신, 단 하나의 정답만 있는 문제만 가르칠 뿐이다. 스탠퍼드에서 10년 넘게 ‘창조성과 혁신’을 가르친 저자는 이러한 교육의 한계와 오류를 명확히 짚어준다.
ㆍ지금 당장 열정이 없어도 좋다. 경험이 쌓이면 자연스레 따라온다.
ㆍ혁신과 창조성, 기업가 정신은 타고난 성향이 아니며 학습이 가능하다.
ㆍ상상력, 창조성, 혁신은 비슷비슷하거나 대체, 호환되는 개념이 결코 아니다.
ㆍ상상력, 창조성, 혁신, 기업가 정신 사이에는 엄연한 위계 구조가 존재한다.
수많은 자기계발 도서들이 혁신을, 상상력을, 창조성을, 기업가 정신을 주제 삼아 이를 성공의 비결이라고 이야기한다. 하지만 수년간 이 분야에 전념한 티나 실리그는 대단한 사실 하나를 발견한다. “상상력이 창조력을 낳고, 창조력은 혁신을 낳고, 혁신은 기업가 정신을 불러일으킨다. 그리고 기업가 정신이 새로운 상상력을 자극한다.” 바로 네 가지 개념에 따른 순환 주기야말로 우리가 꿈꾸는 삶을 실현하는 데 실제로 적용할 수 있는 거대한 이론 체계라는 것이다. 저자는 이러한 체계 없이는 자신이 원하는 삶을 지속적으로 만들어갈 수 없다고 단정한다.
티나 실리그는 《시작하기 전에 알았더라면 좋았을 것들》에서 자신이 직접 만든 네 가지 개념의 관계를 모형으로 만들어 ‘발명 주기(Invention Cycle)’라는 이름을 붙였다. 이 모형은 머릿속 아이디어를 끄집어내어 실행으로 이어지는 전 과정을 압축하고 있을 뿐 아니라, 상상력, 창조성, 혁신, 기업가 정신이 어떤 관계를 맺고 있는지 보여주며, 주기의 각 단계에서 요구되는 태도와 행동도 설명하고 있다. 또한 마지막 단계가 다시 첫 번째 단계로 어떻게 선순환을 그리는지 보여준다.
저자는 이러한 발명 주기를 정확하게 이해하고 각 단계에 필요한 행동과 태도를 갖춘다면, 더 많은 기회를 열게 되며, 더 많은 고정관념에 도전하게 되고, 더 많은 아이디어가 실행된다고 말한다. 이는 더 나아가 자신이 원하는 삶을 이루는 ‘미래 로드맵’이 될 것이라고 저자는 확언한다.
ㆍ상상력이란 기존에 존재하지 않았던 것을 마음속으로 그려보는 단계다
상상력에는 몰입하는 태도와 대안을 구상하는 행동이 필요하다
그러기 위해서는 호기심을 가지고 몰입하는 경험과 아이디어를 마음속으로 구상하는 능력이 필요하다. 우리가 타고난 자연스러운 능력인 상상력은 직ㆍ간접 경험의 영향을 받는다. 그렇기 때문에 여행이나 독서, 요리, 음악, 영화 등을 통해 경험의 폭이 다양해질수록 상상력도 더욱 풍부해진다. 이처럼 상상력을 발휘하여 얻은 아이디어는 혼자 마음속에 간직할 수도 있고 타인과 공유할 수도 있다.
ㆍ창조성이란 상상력을 토대로 도전에 대응하는 단계다
창조성에는 동기부여하는 태도와 도전에 대응하기 위해 해결책을 실험하는 행동이 필요하다
창조적 아이디어는 특정 문제를 해결하는 동시에 그 성과가 분명하게 드러나는 생각이다. 그러한 아이디어는 자신에게는 참신하지만 다른 사람에게는 그렇지 않을 수도 있다. 상상력과 창조성은 명백히 구분되는 개념이다. 해변 풍경에 몰입하여 이를 마음속으로 그려보는 것 자체는 상상력을 발휘하는 행동이지만, 그 상상력을 토대로 그 풍경을 그림에 담는 것은 창조성을 발휘하는 행동이다. 태양열 자동차를 구상하는 것은 상상력을 발휘하는 행동이지만, 실제로 태양열 자동차를 만드는 것은 창조적인 행동이다.
ㆍ혁신이란 창조성을 토대로 자신만의 아이디어를 고안하는 단계다
혁신에는 집중하는 태도와 자신만의 해결책을 도출할 수 있도록 문제를 재구성하는 행동이 필요하다
혁신적 아이디어는 창조성과 반대로 혁신자 자신에게도 새로울 뿐 아니라 사회 전체에도 새롭다. 혁신하기 위해서는 세상을 참신한 시각으로 바라보아야 하며, 고정관념에 도전하고 상황을 재구성하며 서로 다른 분야의 아이디어를 융합할 줄 알아야 한다. 표면적으로 혁신과 창조성은 별 차이가 없는 것처럼 보일 수 있다. 그러나 혁신은 단순히 일상생활에서 문제를 창조적으로 해결하는 수준을 훨씬 뛰어넘기 때문에 창조성과 분명히

자신의 열정에 제동을 걸어줄 무엇인가를 찾기 위해 절박하게 내면을 천착하는 사람들을 종종 만난다. 그런데 그들이 놓치는 사실이 하나 있다. 행동은 열정으로 이어지지만 그 반대의 현상은 일어나지 않는다는 것이다. 열정은 타고나는 것이 아니라 우리의 경험을 통해 솟아나는 것이다. 예를 들어 바이올린 소리를 한 번도 들어보지 못했거나 공을 한 번도 차보지 못했거나 계란을 한 번도 깨보지 않았다면, 클래식이나 축구, 요리가 주는 즐거움을 결코 맛볼 수 없다. _1장 상상력

일상에서 너무나 많이 접하는 ‘신호(prompts)’로 인해 우리의 자유로운 표현과 상상력은 부지불식간에 억압 받는다. 물감 한 상자와 빈 종이 한 장을 주는 경우와 같은 물감 한 상자를 컬러링 북과 함께 주는 경우의 차이를 생각해보라. 레고 한 상자를 우주선이나 성을 지을 수 있는 설명서와 함께 주는 경우와 아무 설명서 없이 레고 상자만 주는 경우를 비교해보라. (중략) 레고 엔지니어들이 설계한 멋진 우주선이나 해적선을 보고 난 아이들의 상상력은 쪼그라들었다. 아이들은 착실하게 설명서에 적힌 대로 키트를 완성했다. 사업적으로는 탁월한 의사결정이었을지는 몰라도 수백만 명의 아이들에게는 아무 제약 없이 상상력을 펼칠 수 있는 기회를 빼앗는, 거대한 타격을 입혔다. _1장 상상력

몇 해 전 나는 휴대폰 광고 어플리케이션을 만드는 어느 회사의 기업 설명회를 지켜보다가, 사업을 추진하는 동력이 명확하지 않다는 사실을 깨달았다. 포괄적인 미션이 존재하지 않는 것 같았고, 구체적인 문제를 해결하려는 모습도 보이지 않았다. 창립자는 기업 설명회 대부분을 돈에 대해 언급하면서 보냈다. 그의 사업 동기가 궁금해진 나는 이에 대해 정중하게 질문했고, 그는 매우 당황해했다. 안타깝게도 그의 답변은 나의 궁금증을 해소해주지 못했다. 몇 달 지나지 않아 그 회사가 사업을 중단했다는 소식을 들었을 때 그 설명회를 참관했던 어느 누구도 놀라지 않았다. 창립자는 회사가 불가피한 도전에 직면했을 때 회사를 지탱하기 위해 필요한 의미 있는 동기를 가지고 있지 않았던 것이다. _2장 창조성

아이들은 실험을 하면서 자연스럽게 세상의 원리를 발견한다. 캘리포니아대학교 버클리캠퍼스(University of California at Berkeley)와 에든버러대학교(University of Edinburgh)의 연구자들은 문제 해결책을 찾기 위한 실험 성향이 어떻게 다른지 알기 위해 유치원생과 대학생의 비교 연구를 진행했다. 연구자들은 4~5세 아동 100명을 모집한 후, 뚜껑 위에 서로 다른 모양의 점토를 특정 조합으로 올려놓았을 때 연주가 활성화되는 오르골 상자를 보여주었다. 그러고 나서 오르골 상자에서 음악이 흘러나오도록 만들 수 있는 방법을 찾으라고 지시했다. 대학생 170명에게도 동일한 과제를 제시했다. 분석 결과, 연구자들은 아동들의 수행 결과가 성인보다 뛰어나다는 결론을 얻었다. _2장 창조성

2008년 금융위기가 닥쳤을 당시 학계에서는 연구 기금이 증발할 가능성을 크게 우려했다. STVP도 중대한 위기에 놓여 있었다. 우리 연구소에 기부했던 많은 이들이 더는 후원하지 못할 것 같았기 때문이다. 그래서 이 위기를 기회 삼아 우리가 운영하는 프로그램에 기금을 조성하는 전략 전체를 재고하기로 했다. 그래서 그동안 통상적으로 후원을 받았던 실리콘밸리가 아닌 그 너머를 공략하기로 했다. 우리의 초점을 세계 전체로 확대하기로 결정한 것이다. 그래서 핀란드에서부터 칠레까지 이르는 다양한 국가들과 파트너십을 체결할 수 있었다. 그 결과 우리가 제공하는 프로그램에 깊이를 더할 수 있었다. 교수진과 학생들은 더욱 신나는 새로운 기회를 얻었고 경제적 침체를 견딜 수 있는 수입원도 확보했다. 위기는 실로 기회로 향한 문이었다. 그처럼 어려운 상황으로 인해 현 상태에 대한 질문을 던질 수밖에 없는 상황에 처하지 않았더라면, 결코 이러한 기회를 탐색하지 못했을 것이다. _3장 혁신

우리는 모두 자신의 삶에 대한 이야기를 간직하고 있다. 이런 이야기는 우리가 새로운 경험에 대응하는 방식에 영향을 미친다. 만일 내가 당신에게 가능한 자세히 당신의 삶에 대해 말해달라고 부탁한다면, 당신이 내게 이야기를 들려주는 데에는 한 시간 정도 걸릴 것이다. 만일 당신이 당신 삶의 이야기를 책으로 썼다면, 누군가가 그 책을 읽는 데에는 열두 시간 남짓 걸릴 것이다. 이는 당신의 삶에서 채 하루도 되지 않는 시간이다. 말하자면 우리의 이야기는 우리가 누구인지 상징하는 일련의 중추적인 순간들로 농축되어 있다. 어떤 일화를 포함시키고 이를 어떻게 구성할 것인지는 우리의 선택에 달려 있다. 그렇게 구성된 이야기는 우리 각자에 대한 정보를 매우 많이 반영하는 동시에 우리가 세상을 경험하는 방식을 형성한다. 그 결과 세상이 우리를 대하는 방식에도 영향을 미친다. _4장 기업가 정신

그러나 명심하라. 머릿속 생각을 실천하는 행동이 수반되지 않으면 어떤 태도를 지니든 소용없다. 각 행동 또한 그에 적절한 마음가짐과 짝을 이루지 않으면 실패할 수밖에 없다. 당신의 목표가 무엇이든 적절한 태도와 행동을 조합한다면, 필요하다고 생각되는 것보다 훨씬 적은 자원으로도 당신이 상상할 수 있는 것보다 훨씬 많은 것을 이룰 수 있다. _결론

목차
한국어판 서문
독자에게
서론 시작하기 전에 알았더라면 좋았을 것들
1장 상상력
경험이 가르쳐준 기회
01 몰입_ 시작은 언제나 몰입의 법칙
02 구상_ “나에게는 꿈이 있습니다”
2장 창조성
연극은 어떻게 젊은 관객을 끌어당겼는가
03 동기_ 가슴 뛰는 삶으로의 초대
04 실험_ 알을 깨트리라
3장 혁신
누가 그림을 금박지 위에 그릴 수 있다고 상상했겠는가
05 집중_ 쓰레기를 처리하라
06 재구성_ 기회인가, 위기인가

4장 기업가 정신
마침내 배가 출항했다
07 끈기_ 무엇이 ‘당신’이라는 배를 수면 위에 띄우는가?
08 영감_ 이야기를 엮으라
결론 끝은 또 다른 시작이다
프로젝트 요약
감사의 말
참고문헌