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    인문학적 감성으로 과학을 바라보다

    인문학적 감성으로 과학을 바라보다

    • 대구과학고 29기 김준원 외 저
    • 학이사
    • 2017년 04월 10일
    • 정가
      14,000원
    • 판매가
      12,600원 [10% 할인]
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    ISBN: 9791158540722 336쪽 150 x 210 (㎜)

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    대구과학고등학교 29기 학생들이 쓰고 최희숙 선생님 엮은 『인문학적 감성으로 과학을 바라보다』는 학생저자 10만 양성을 위한 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트의 일환으로 발간된 책이다.
    엄기성 교장선생님은 발간사를 통해 ‘과학 기술의 발달이 인류에게 긍정적이기만 한 것일까?’라는 과학 기술에 대해 제기한 아이들의 의문이 이 책의 출발점이었다고 밝혔다. 1년여의 시간 동안 책을 쓰면서 과학에 대해 많은 생각을 했을 학생들이 이끌어 낸 결론은 과학자는 연구의 근본을 인간에게 두고 인간을 위해 과학 발전을 이루어 나가야 한다는 것이고...
    대구과학고등학교 29기 학생들이 쓰고 최희숙 선생님 엮은 『인문학적 감성으로 과학을 바라보다』는 학생저자 10만 양성을 위한 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트의 일환으로 발간된 책이다.
    엄기성 교장선생님은 발간사를 통해 ‘과학 기술의 발달이 인류에게 긍정적이기만 한 것일까?’라는 과학 기술에 대해 제기한 아이들의 의문이 이 책의 출발점이었다고 밝혔다. 1년여의 시간 동안 책을 쓰면서 과학에 대해 많은 생각을 했을 학생들이 이끌어 낸 결론은 과학자는 연구의 근본을 인간에게 두고 인간을 위해 과학 발전을 이루어 나가야 한다는 것이고 그러기 위해 과학자는 냉철한 이성과 따뜻한 감성이 조화를 이뤄야 한다고 이 책의 저자들과 한 목소리를 냈다.
    과거, 현재, 미래를 아우르는 글에서 과학과 우리의 생활의 밀접한 일상을 살펴보고 과미래 사회를 주도할 과학 발달에 대한 불안감을 소설을 통해 엿볼 수 있다. 읽는 데서 끝낼 것이 아니라 지금이라도 과학 발달이 가져올 부작용과 올바르지 않은 쓰임에 대해서 깊이 고민하고 반성해 봐야 할 문제다. 긍정적인 측면도 많지만 부정적인 측면도 적다고는 할 수 없기 때문이다.
    과거 사람이 하던 일을 현재 기계가 그 일을 도맡아 하는 경우가 많다. 그 결과 사람들은 일자리를 잃고 비정규직을 전전하거나 대학을 졸업하고 석, 박사 학위를 받고도 백수 신세를 면하지 못하는 경우도 있다. 이뿐만이 아니다. 사람이 인공지능과 바둑을 두기도 한다. 중국의 갑부는 로봇 여럿을 두고 비서 일을 대신 시키고 있다고 뉴스 면을 장식하기도 했다.
    스티븐 호킹 또한 인공지능에 대해 경고를 하기도 했다. 인간의 지능을 능가하는 인공지능 로봇을 인간이 만들고 인간이 통제하지 못할 불상사가 생기는 건 아닌지 염려되는 부분이기도 하다. 인류의 멸망을 초래할 것이 인공지능이라고 하는 말들도 많다. 과학의 발달이 인간에게 양날의 검이 될 것인지 아닌지 또한 인간에게 달려 있다.
    인류를 일에서 해방시켜 준다는 로봇, 그 이면에 고학력 청년실업자의 시름이 깊어간다는 것도 기억해 줬으면 좋겠다. 무분별한 과학의 발달이 가져올 미래는 과학자로서도 장담 못할 부분이다. 그런 측면에서 이 책은 인문학적 감성으로 과학을 바라보고 다 같이 고민해 보자는 데 의의가 있다.

    저자 소개

    대구과학고 29기 김준원 외

    대구과학고등학교 29기
    김준원 문성민 문재혁 배성호 백지훈 손종민 이일중 정우진 조건희

    최희숙 엮음

    책 속에서


    건이 부모님의 죽음에는 이상한 점이 한둘이 아녔다. 원인은 졸음운전이라고 경찰은 그렇게 단정 지었다. 원래 두 분은 같이 어디를 다니시지 않는다. 회사에 함께 계시는 것 외에는 같이 계시지 않았다. 게다가 경찰은 그날 도로의 CCTV를 건이에게 보여주지 않았다.
    건이가 충격을 받을 것 같아서라고 했다. 그 뻔뻔한 이유로 건이를 속이려고 하였다. 하지만 건이는 딱히 상관없다고 여겼다. 경찰이 나에게 CCTV를 보여주든 안 보여주든 건이는 아무래도 상관없었다. 계속 안 좋게 나오는 학점과 어쩌면 길거리로 쫓겨날지도 모르는 상황 속에서 현실도피를 하려고 했던 건이였다. 건이의 마음은 갈기갈기 찢겨있었다. 길거리에서 굴러다니는 깡통 같았다. 마치 누가 뻥 차면 먼 곳으로 날아갈 것 같은 기분이었다. 하지만 건이는 한번도 우울한 표정을 짓지 않았다. 그는 이 모든 것이 장난처럼 여겨졌다. 책 몇 쪽에 불과한 비극적인 스토리. 그리고 그때 건이에게 지니가 왔다.

    -P189

    목차

    목차
    발간사 _ 교장 엄기성
    책을 엮으며 _ 교사 최희숙
    작가 9인의 후기
    책을 끝맺으며 _ 백지훈
    1. 3개의 삶, 3개의 그림자
    과거의 그림자 : desiderio _ 배성호
    현재의 그림자 : 시간 여행 _ 백지훈
    미래의 그림자 : 손가락 9개 _ 이일중
    2. 2061
    사건 속으로 _ 정우진
    비밀의 중심으로 _ 조건희
    희망, 그리고 절망 _ 손종민
    3. 과학기술과 윤리
    과학의 발전 _ 김준원
    백 투 더 퓨쳐
    과학의 파괴 _ 문성민
    혹성탈출 1
    과학과 사회 _ 문재혁
    아일랜드

    머리말

    인문학적 감성으로 과학을 표현

    “선생님, 책을 쓴다구요?”
    처음 책쓰기에 대해 안내했을 때 1학년 전교생 96명은 당황한 얼굴로 이렇게 되물었습니다.
    그리고‘과학과 인간’이라는 주제를 말했을 때 아이들의 얼굴은 암담한 표정으로 변했습니다.
    이것이 우리의 첫 책쓰기 활동이었습니다.
    이후 3명씩 모둠을 이루어 모둠별 책 주제를 정하고 그것에 맞게 개인별 주제를 정하고, 참고 자료들을 읽고, 글을 쓰고, 협의를 하고 수정하고…. 이렇게 책은 조금씩 완성돼 갔습니다.
    과학 영재로 불리는 학생들이 인류에게 도움이 되는 과학이 어떤 것인지, 어떤 과학자가 될 것인지를 심각하게 고민하며 책은 완성돼 갔습니다.
    3월에 시작한 책쓰기 활동이 10월에 마무리가 되면서 96명의 아이들은 강당에 모여 자신들이 쓴 책에 대해 발표하고 친구들의 책 내용과 책쓰기 과정에 대해 질문하며 함께 생각을 나누고 공감하며 성장하였습니다.
    “선생님, 우리가 책을 썼어요.”
    자신들의 책을 한 권씩 들고 뿌듯해하던 아이들의 모습이 잊히지 않습니다.

    완성된 32권의 책 모두 훌륭한 내용이었지만 그중 인문학적 감성으로 과학을 표현한 책 3권을 선정하여 이렇게 출판을 하게 되었습니다. 이 책을 통해 미래 과학자들의 진심을 느껴 보시기 바랍니다.

    그리고 긴 시간 동안 노력하며 책을 쓴 96명의 대구과학고등학교 29기 학생들에게 칭찬과 격려의 마음을 전합니다.

    따뜻한 봄날에
    교사 최희숙

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