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수학의 발견 중1 해설서 생각이 터지는 수학 교과서
- 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 저
- 창비교육
- 2021년 08월 27일
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ISBN: 9791186367964
360쪽
684g
188 x 254 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 120
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수학의 발견 - 생각이 터지는 수학 교과서 중1(2018) 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 외 35인 17,100원
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책 소개
추천글
“이제, 한국 수학 교육의 혁명이 시작되었다!”
학생 중심의 수학 대안 교과서가 세상에 나와 기쁘기 한량없다. 머지않아 한국 수학 교육의 코페르니쿠스적 전환 계기를 마련한 일대 사건으로 기록될 게 틀림없다. 한국 수학 교육의 새 표준을 선보인 ‘사교육걱정없는세상’에 아낌없는 박수와 찬사를 보낸다. 이제 ‘수포자’와 사교육을 양산해 온 교사 중심의 난해한 수학 교과서는 더 이상 발붙일 곳이 없다. “이런 수학, 처음이야!”라는 학생과 선생님의 탄성이 들리는 듯하다. 드디어 한국 수학 교육의 혁명이 시작되었다.
- 곽노현 (전 서울시 교육감, (사)징검다리교육공동체 이사장)
“제가 수학 수업의 주인공이 되었어요!”
- 변선민 학생 (경기 소명중학교)
“수학이 뻔하지 않아서 좋았어요.”
- 안준선 학생 (강원 북원여자중학교)
“이렇게 공부하면 어려운 문제를 더 잘 풀겠더라고요!”
- 원예연 학생 (강원 북원여자중학교)
“같은 수학인데 아이 모습이 뭔가 달랐어요.”
- 이진욱 학생 어머니 (서울 대방중학교)
“다시는 강의식 수업으로 돌아갈 수 없겠어요.”
- 정혜영 교사 (서울 한울중학교)
“어차피 만들어야 할 수학 활동지가 여기 다 있네요!”
- 김은주 교사 (강원 북원여자중학교)
“수학 교사들도 기다려 온 수학 대안 교과서”
‘수학 교과서가 다 비슷하고, 모두가 별로 좋지 않다.’는 생각은 많은 사람들이 했을 것이다. 하지만 기존 교과서를 비판하는 데서 그치지 않고 대안을 제시하는 일은 거의 아무도 실행에 옮기지 못했던 일이다. 그런데 교사를 포함해 모두가 기다려 온 수학 대안 교과서가 나왔다. 이 교과서를 보면 틀에 박힌 교과서 형식에 가려지고 억눌려 있던, 수학 수업의 무한한 가능성을 볼 수 있다. 제대로 된 수학 수업, 스스로 생각하고 발견하는 기쁨을 이끄는 결정적 계기가 될 것이다.
- 송영준 (전국수학교사모임 회장)
“수학을 싫어한 우리 아이를 바꿔낸 인생 사건!”
우리 아이는 수학을 좋아하지 않았고 학원을 다니지 않아서 미리 학습된 수학 개념이 없었다. 처음에는 걱정이 되었지만 이 교과서로 공부하면서 아이가 달라졌다. 아이는 답만 찾으면 끝나는 기존의 수학 공부와는 확실히 다르다고 말했다. “틀리면 어쩌지?”라는 생각을 더 이상 하지 않아도 되었으니까. 정해진 정답이 아니어도 나만의 생각과 풀이도 의미가 있다는 것을 수학 과목에서 경험하다니! 내게도 큰 충격이었다. 이 책은 수학을 싫어한 우리 아이를 바꿔 낸 인생 사건이었다.
- 구본남 (학부모)
저자 소개
저자 : 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼
최수일 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼)
이경은 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼)
고여진 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼)
국중석 (충남 꿈의학교)
국지영 (경기 금파중학교)
권혁천 (서울 상암중학교)
김계화 (충북 한국폴리텍 다솜고등학교)
김도훈 (인천 인하대학교 사범대학 부속중학교)
김미영 (충남 대천중학교)
김보현 (서울 동성중학교)
김성수 (경기 덕양중학교)
김수철 (대구가톨릭대학교)
김영순 (경기 동림자유학교)
김은남 (좋은교사 수업코칭연구소)
김주원 (경남 태봉고등학교)
김형신 (서울 오디세이학교)
류창우 (전남 순천여자고등학교)
박대원 (세종 성남고등학교)
박문환 (서울 서울대학교 사범대학 부설중학교)
박선영 (대구 호산고등학교)
서미나 (대구 경서중학교)
송현숙 (인천 백석중학교)
안창호 (인천 진산과학고등학교)
오정 (강원 사북중학교)
유영의 (인천 선학중학교)
이경은 (서울 서울대학교 사범대학 부설중학교)
이선영 (경기 경기북과학고등학교)
이선재 (경기 정왕중학교)
이정아 (경기 풍덕고등학교)
정선영 (경남 고성여자중학교)
조균제 (충남 꿈의학교)
조미영 (인천 관교중학교)
조숙영 (서울 시흥중학교)
조혜정 (경기 덕양중학교)
최소희 (서울 영남중학교)
최아람 (대전 은어송중학교)
한준희 (경기 유신고등학교)
황선희 (서울 혜원여자중학교)
목차
들어가며
《수학의 발견 해설서》, 이렇게 활용하세요!
《수학의 발견》 철학, 수학 학습원리
연간 지도 계획
학생 참여 중심의 수학 수업
STAGE 1 자연수를 깨뜨려 보자
1. 자연수의 다른 표현
2. 생활 속에 쓰이는 수
STAGE 2 새로운 수의 세계로 빠져 보자
1. 더 넓어진 수의 세상
2. 새로운 수로 할 수 있는 일
STAGE 3 문자를 수처럼 계산해 보자
1. 문자로 표현된 식의 세상
STAGE 4 x를 구해 보자
1. 모든 문제는 풀린다
STAGE 5 변화를 나타내 보자
1. 변화를 나타내는 x와 y
STAGE 6 서로 영향을 주고받는 세상을 살펴보자
1. 변화하는 양 사이의 관계
STAGE 7 세상을 확대해 보자
1. 내 주변에 숨어 있는 기본 도형
STAGE 8 쌍둥이 삼각형을 찾아보자
1. 합동인 삼각형
STAGE 9 그림 속에서 약속을 찾아보자
1. 딱딱한 도형
2. 부드러운 도형
STAGE 10 튀어나온 물체를 찾아보자
1. 우리 주변의 입체도형
2. 겉넓이와 부피
STAGE 11 세상을 한눈에 알아보자
1. 한눈에 보이는 정보
2. 자료를 정리하는 방법 찾기
3. 실생활 자료의 정리와 해석
《수학의 발견 해설서》, 이렇게 활용하세요!
《수학의 발견》 철학, 수학 학습원리
연간 지도 계획
학생 참여 중심의 수학 수업
STAGE 1 자연수를 깨뜨려 보자
1. 자연수의 다른 표현
2. 생활 속에 쓰이는 수
STAGE 2 새로운 수의 세계로 빠져 보자
1. 더 넓어진 수의 세상
2. 새로운 수로 할 수 있는 일
STAGE 3 문자를 수처럼 계산해 보자
1. 문자로 표현된 식의 세상
STAGE 4 x를 구해 보자
1. 모든 문제는 풀린다
STAGE 5 변화를 나타내 보자
1. 변화를 나타내는 x와 y
STAGE 6 서로 영향을 주고받는 세상을 살펴보자
1. 변화하는 양 사이의 관계
STAGE 7 세상을 확대해 보자
1. 내 주변에 숨어 있는 기본 도형
STAGE 8 쌍둥이 삼각형을 찾아보자
1. 합동인 삼각형
STAGE 9 그림 속에서 약속을 찾아보자
1. 딱딱한 도형
2. 부드러운 도형
STAGE 10 튀어나온 물체를 찾아보자
1. 우리 주변의 입체도형
2. 겉넓이와 부피
STAGE 11 세상을 한눈에 알아보자
1. 한눈에 보이는 정보
2. 자료를 정리하는 방법 찾기
3. 실생활 자료의 정리와 해석
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