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모택동의 체육사상과 중국 청년교육
- 호월명 저
- 박영사(주)
- 2021년 06월 30일
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ISBN: 9791130369594
192쪽
269g
152 x 223 (㎜)
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책 소개
저자 소개
저자 : 호월명(Hu, Yue-Ming)
계명대학교에서 교육학박사를 취득하고(2021), 현재 중국 산둥성 청도이공대학 체육학과에 재직 중이다. 주요 관심분야는 융합교육학, 체육학, 체육사, 레저스포츠 등이다. 박사학위 논문은 “모택동 체육사상을 통한 청년교육의 실천적 의의 고찰(2021)” 이다.
저자 : 박영호(Park, Young-Ho)
경북대학교에서 이학박사를 취득하고(2000), 현재 계명대학교 체육대학에 재직 중이다. 주요 관심분야는 체육사, 사회체육, 수영, 동계스포츠, 수상스포츠 등이며 현재 대학수영연맹 부회장, 한국근대5종연맹 공정위원, 대구광역시 체육회 지도 및 평가위원으로 활동 중이다. 박사학위논문은 “모택동 체육사상의 형성배경과 중국체육에 미친 영향(1999)”이며 최근 논문으로는 “뉴스포츠 참가자의 운동가치인식이 자기관리와 역할수행에 미치는 영향(2016)”, “생활체육 참여자의 긍정착각이 운동열정과 운동수행에 미치는 영향(2015)”, “골프 프로그램 시청에 따른 동호인들의 성취목표가 스포츠 가치관과 행복감에 미치는 영향(2015)”, “스포츠센터지도자의 교육관이 참여자의 지도자에 대한 신뢰와 운동수행에 미치는 영향(2015)” 등이 있다.
목차
서론 _1
Chapter 01
모택동 체육사상의 정립
1. 모택동 사상의 성립 9
1) 모택동 사상의 태동 _9
2) 모택동 사상의 형성 _13
3) 모택동 사상의 완성 _16
4) 모택동 사상의 발전 _19
2. 모택동의 체육사상 23
1) 모택동 체육사상의 배경 _24
2) 모택동 체육사상의 내용 _34
3. 모택동 체육사상에 나타난 체육관 41
1) 체육의 본질(체육제일) _41
2) 체육사상 체계와 구조 _43
3) 경세치용(經世致用)의 호상(湖湘)정신 _45
4) 주저함이 없는 성품 _47
5) 체육을 통한 교제 _50
Chapter 02
모택동 체육사상의 준용(準用)
1. 모택동의 체육교육사상 55
1) 모택동 체육교육사상의 특성 _56
2) 모택동 체육교육사상의 내용 _62
2. 모택동의 전민건강체육운동사상 76
1) 모택동 전민건강체육운동사상의 특성 _77
2) 모택동 전민건강체육운동사상의 내용 _80
Chapter 03
모택동의 체육을 통한 청년교육사상
1. 체육을 통한 청년교육사상의 형성 85
1) 체육을 통한 청년교육의 개념과 특징 _85
2) 체육을 통한 청년교육사상 형성의 근원 _86
3) 체육을 통한 청년교육사상 형성의 과정 _91
2. 체육을 통한 청년교육사상의 내용 95
1) 청년들에 대한 덕육(德育)사상 _96
2) 청년들에 대한 지육(智育)사상 _107
3) 청년들에 대한 체육(體育)사상 _110
Chapter 04
모택동의 체육을 통한 청년교육사상 활용
1. 모택동의 체육을 통한 청년교육사업 지도의 의의 117
1) 국민의 건강을 중심으로 _118
2) 심신조화를 목적으로 _125
3) 학교 체육교육의 개혁 _132
2. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 활용 135
1) 교육과 생산노동의 병행 _136
2) 정규 교육과 비정규 교육의 병행 _139
3) 앞장 선 모범 _143
Chapter 05
모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 논의
1. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 역사적 공헌 148
1) 모택동 사상의 과학적 체계의 보완 _148
2) 사회주의 후계자 교육 _149
3) 등소평, 강택민, 호금도 청년교육사상의 기반 _131
2. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 과제 154
1) 모택동의 청년교육사상이 직면한 시대의 영향 _154
2) 정신과 도덕의 과장된 역할 _155
3) 교육의 개혁 및 발전 과정에서 정치화와 이상화 _156
3. 모택동 청년교육사상을 근거로 한 현실적 제언 157
1) 마르크스주의 이론 교육의 필요성 대두 _158
2) 덕, 지, 체의 조화로운 발전을 재강조 _159
3) 청년들의 실천 능력 강화 _162
참고문헌 _165
영문초록: Mao Zedong’s Physical Education Ideology & Chinese
Youth Education _177
국문초록: 모택동의 체육사상과 중국 청년교육 _181
Chapter 01
모택동 체육사상의 정립
1. 모택동 사상의 성립 9
1) 모택동 사상의 태동 _9
2) 모택동 사상의 형성 _13
3) 모택동 사상의 완성 _16
4) 모택동 사상의 발전 _19
2. 모택동의 체육사상 23
1) 모택동 체육사상의 배경 _24
2) 모택동 체육사상의 내용 _34
3. 모택동 체육사상에 나타난 체육관 41
1) 체육의 본질(체육제일) _41
2) 체육사상 체계와 구조 _43
3) 경세치용(經世致用)의 호상(湖湘)정신 _45
4) 주저함이 없는 성품 _47
5) 체육을 통한 교제 _50
Chapter 02
모택동 체육사상의 준용(準用)
1. 모택동의 체육교육사상 55
1) 모택동 체육교육사상의 특성 _56
2) 모택동 체육교육사상의 내용 _62
2. 모택동의 전민건강체육운동사상 76
1) 모택동 전민건강체육운동사상의 특성 _77
2) 모택동 전민건강체육운동사상의 내용 _80
Chapter 03
모택동의 체육을 통한 청년교육사상
1. 체육을 통한 청년교육사상의 형성 85
1) 체육을 통한 청년교육의 개념과 특징 _85
2) 체육을 통한 청년교육사상 형성의 근원 _86
3) 체육을 통한 청년교육사상 형성의 과정 _91
2. 체육을 통한 청년교육사상의 내용 95
1) 청년들에 대한 덕육(德育)사상 _96
2) 청년들에 대한 지육(智育)사상 _107
3) 청년들에 대한 체육(體育)사상 _110
Chapter 04
모택동의 체육을 통한 청년교육사상 활용
1. 모택동의 체육을 통한 청년교육사업 지도의 의의 117
1) 국민의 건강을 중심으로 _118
2) 심신조화를 목적으로 _125
3) 학교 체육교육의 개혁 _132
2. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 활용 135
1) 교육과 생산노동의 병행 _136
2) 정규 교육과 비정규 교육의 병행 _139
3) 앞장 선 모범 _143
Chapter 05
모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 논의
1. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 역사적 공헌 148
1) 모택동 사상의 과학적 체계의 보완 _148
2) 사회주의 후계자 교육 _149
3) 등소평, 강택민, 호금도 청년교육사상의 기반 _131
2. 모택동의 체육을 통한 청년교육사상의 과제 154
1) 모택동의 청년교육사상이 직면한 시대의 영향 _154
2) 정신과 도덕의 과장된 역할 _155
3) 교육의 개혁 및 발전 과정에서 정치화와 이상화 _156
3. 모택동 청년교육사상을 근거로 한 현실적 제언 157
1) 마르크스주의 이론 교육의 필요성 대두 _158
2) 덕, 지, 체의 조화로운 발전을 재강조 _159
3) 청년들의 실천 능력 강화 _162
참고문헌 _165
영문초록: Mao Zedong’s Physical Education Ideology & Chinese
Youth Education _177
국문초록: 모택동의 체육사상과 중국 청년교육 _181
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