저자 : 이대형
(2025) 〈요즘 교사를 위한 AI 디지털 수업 설계 가이드〉 공저
(2025) 숙명여자대학교 교육대학원 AI융합교육 석사
(2025) 제19회 디지털교육연구대회 교육부장관상
(2023-2024) 제4,5회 AI융합교육 수업 사례 공모전 AI교과융합 부문 교육부장관상
(2023-2024) 기후환경교육 실천을 위한 교사 학습공동체 우수콘텐츠 장관상

저자 : 박미지
(2025) 경기도교육청 지정 용인 탐구수업공동체 회장
(2025) 목정미래재단 미래교육상 최우수상
(2024) 대한민국교육혁신박람회 중등미래교실(EBS) 기획 참여
(2024) 디지털교육연구대회, AI,SW실천연구대회 컨설팅 위원, 용인교육지원청 디지털교육혁신TF팀
(2023) 제17회 교육정보화연구대회 교육부장관상

저자 : 박근혜
특성화고등학교에서 전문교과 교사로서 에듀테크를 활용한 교육적 효과에 관심을 갖고 연구하는 교사이다. 고려대학교 교육대학원에서 교육행정 및 고등교육 석사 학위를 마쳤으며 석사 논문으로 에듀테크 활용 수업이 특성화고 학생의 협력적 소통, 문제해결, 디지털 역량에 미치는 영향을 연구했다. 2025 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상), 교실혁명 선도교사, AI 에듀테크 선도교사, Microsoft Mai Hero 5기로 활동하였으며, 터치교사단 현장 연구 컨설턴트와 직업계고 하이잡 하이유 수업 혁신단으로서 현장 연구자이자 디지털 교수학습 실천가로서 교수학습 혁신을 확산하고자 노력한다.

저자 : 김소연
고등학교에서 아이들과 사회 및 지리를 공부하며, 배움의 본질과 혁신 사이의 균형을 찾으려 노력한다. 한국교원대학교 석사 과정을 통해 생성형 AI를 활용한 디지털 시민성 교육을 연구했고, 현재는 서울대학교 박사 과정에서 교사 전문성 및 주도성, 그리고 테크놀로지를 접목한 평가와 교수학습 설계를 주제로 탐구를 이어가고 있다. 현장과 이론을 잇는 교육 설계자로서 다양한 현장교육연구 끝에 2024년 수업혁신사례연구대회 입상에 이어 2025년 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 수상했다. 현재는 다양한 교과 및 디지털 교육 분야에서 현장지원단, 선도교사, 강연자로 활동하며, 거창한 담론에 머물기보다 교실의 생동감을 이론과 연결하는 일에 온 마음을 쏟고 있다.

저자 : 김수정
발달장애 학생의 배움을 돕는 따뜻하고 지혜로운 디지털 교육의 역할을 고민한다. 네이버웨일 교육 전문가(NWEE)로 활동하며 특수교육과 디지털 교수 학습의 실천적 접점을 모색해 왔다. 2024년 제18회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 수상했으며, 장애학생 진로 · 직업 교육 활성화로 부총리 겸 교육부 장관 표창을 받았고 2022 특수교육 교육과정 교과서 집필 및 검토 위원으로 활동했다. 완벽한 정답도, 확실한 오답도 없이 출렁이는 교실에서 매 순간 기꺼이 흔들리며 최선의 해답을 찾고자 노력하고 있다.

저자 : 원지영
아이들의 질문이 탐구로 이어질 때, 교실 속 작은 변화가 만드는 배움의 기적을 믿는다. 한국교원대학교에서 초등과학교육 석사 학위를 취득하고, 디지털 기술이 수업에 온기를 더하는 방법을 꾸준히 고민해 왔다. 그 실천의 결과 2023년 수업혁신사례연구대회 전국 2등급에 이어, 2024년 제18회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 대표 수상했다. 교육청 영재교육원 강사 활동과 지역화 도서 집필 활동에 참여하고 있으며, 다양한 연구회 및 컨설팅으로 동료 교사들과 소통하며 이론과 실제의 접점을 넓혀가고 있다. 스스로 질문하고 답을 찾는 생동감 넘치는 교실을 꿈꾸며, 새로운 도전을 계속하고 있다.

저자 : 이지연
서울교육대학교와 건국대학교 교육대학원 영재교육과 석사과정을 졸업한 후 현재 서울양천초등학교에서 학생들을 가르치고 있습니다. 서울특별시서부교육지원청 영재교육원(수·과학융합, 수학분야) 강사 및 서울특별시 지정 단위학교 수학영재학급 강사로 활동하였고, 서울특별시서부교육지원청 영재교육원(과학) 강사로 활동했습니다. 지은 책으로는 <시즌1) 이해력이 쑥쑥 교과서 속담 100>이 있고, 감수한 책으로 <수학유령의 미스터리> 시리즈가 있다.