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사회통합프로그램(KIIP) 한국사회 이해 : 기본
법무부 출입국, 외국인정책본부
10,000원
경영정보시스템[제16판]
Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon
39,000원
미시경제학 [제3판]
김영산, 왕규호
43,000원
정답을 알려 주는 부모에서 ‘생각의 동반자’로! 일상에서 시작하는 IB 탐구 학습 가이드
한국에 국제 바칼로레아(IB) 교육이 빠르게 확산되면서 탐구 중심 학습의 중요성이 커지고 있다. 인공지능(AI)의 발달과 급변하는 미래 사회 속에서 우리 아이들에게 진정으로 필요한 것은 단순한 지식 암기가 아니라 호기심, 공감 능력, 그리고 의미 있는 질문을 던질 수 있는 힘이다. 수년간 수많은 교사와 학교의 성장을 이끌어온 두 IB 전문가(데미안 렌툴 박사, 성명경 박사)는 진정한 배움이 학교 문을 넘어 가정으로 이어져야 한다고 강조한다. 이 책은 교실 안의 탐구 학습이 삶의 배움으로 확장될 수 있도록, 부모가 자녀의 학습을 함께 만들어 가는 든든한 ‘생각의 동반자’가 되는 길을 안내한다.
교육 전문 용어를 누구나 이해하기 쉽게 풀어낸 이 책은 가정에서 부모가 아이의 탐구를 돕기 위해 알아야 할 구체적인 실천 전략을 담고 있다. 사실적, 개념적, 논쟁적 질문 등 탐구를 이끄는 세 가지 핵심 질문 유형을 아이의 발달 과정에 맞추어 소개하고, 저녁 식탁이나 하굣길 같은 평범한 일상 속에서 바로 적용할 수 있는 풍부한 사례를 제시한다. 부모가 모든 정답을 알 필요는 없다. 아이와 함께 궁금해하고 서로에게 질문할 수 있는 공간을 열어 주는 것만으로도 충분하다. 이 책과 함께 탐구를 단순한 교육 방법론이 아닌, 가족이 함께 배우고 성장하는 따뜻한 삶의 방식으로 맞이해 보기를 바란다.
성명경(Myung Kyung Sung) 박사는 20년 이상 국제학교에서 학생 교육과 교육과정 개발에 참여해 온 교육자이자 연구자이며, 국제 바칼로레아(IB) 교육 전문가입니다. 통역 기자로 활동한 경험을 바탕으로 한국학을 연구하고 박사 학위를 취득했으며, 세계시민교육을 위한 학제 간 교육과정 설계를 탐구해 왔습니다.
학생들이 질문을 통해 스스로 생각하고 탐구하며 배움을 세상과 연결하도록 돕는 교육에 관심을 가지고 있으며, 교사 교육과 교육과정 개발에도 활발히 참여하고 있습니다. 현재 서울대학교 IBEC 프로그램 팀의 일원으로 예비 IB 교사들을 가르치고 있으며, IB 워크숍 리더, 학교 방문 리더 및 평가단으로 활동하고 있습니다. 두 자녀의 엄마로서 질문과 호기심이 아이들의 사고를 확장하고 세상을 이해하는 힘이 된다고 믿습니다.
데미안 렌툴(Damian Rentoule) 박사는 호주 출신의 교육자이자 학교 리더로, 20년 이상 국제학교에서 학생, 교사, 학부모와 함께해 왔으며 교장으로도 활동했습니다. 특히 일본에서 다양한 교육 경험을 쌓았고, 교육과정과 교수법에 관한 연구로 박사 학위를 취득했습니다.
국제 바칼로레아(IB) 교육 전문가이자 작가로서 IB 워크숍 리더, 학교 방문 리더 및 평가단으로 활동하고 있으며, IB 교육에 관한 저술뿐 아니라 소설 창작에도 힘쓰고 있습니다. 학생 중심의 대화와 질문을 통한 의미 있는 학습을 중요하게 여기며, 두 자녀의 아버지로서 아이들의 질문과 호기심을 존중하고 함께 생각하며 세상을 탐구하는 과정을 소중히 여깁니다.
머리말
시작하기 전, 잠깐의 성찰
01 탐구를 통한 글로벌 시민으로서의 성장
핵심 아이디어
글로벌 사례에서 배우기
02 탐구를 지원하는 학교와 가정의 역할
핵심 아이디어
함께 배우는 가족 만들기
변화의 바람
FROM HERE-탐구와 개념
더 깊은 이해
지식에서 이해로
왜 사고력이 그 어느 때보다 중요한가
03 가정에서 활용할 수 있는 탐구 질문들
핵심 아이디어
대화 1: 우리 스스로를 조직하는 방법(PYP)
아이와 함께 성장하는 대화 _51
학교에 대한 시사점 _55
가상 시나리오 1
04 탐구 과정에서의 호기심과 상상력 기르기
핵심 아이디어
호기심과 상상력이 중요한 이유
탐구에서의 부모의 역할
IB 연계 프로그램(PYP/MYP/DP/CP) 속에서의 대화
가정에서 탐구를 지원하는 실천 전략
마지막으로 드리는 확신
학교와의 협력
가상 시나리오 2
05 학습에는 어느 정도의 구조화가 필요할까
핵심 아이디어
학습에 구조가 점차 도입되는 방식
호기심에서 시작하는 것이 중요한 이유
교실 사례: 실천되는 호기심
이것이 학부모에게 중요한 이유
문화, 구조, 그리고 학습에 대한 우리의 신념
문화적 배경이 우리의 기대에 미치는 영향
IB 맥락에서 탐구의 역할
FROM HERE-권위와 질문에 대한 문화적 관점
문화를 초월한 공동의 목표
안심할 수 있는 생각
가상 시나리오 1: PYP 프로그램 자녀
가상 시나리오 2: MYP 프로그램
가상 시나리오 3: DP 프로그램
함께 배우는 가족
06 대화 방식의 변화는 과연 필요한가
핵심 아이디어
현대 가족생활의 현실
교사들도 배우는 과정에 있을 때: 대화 방식의 공동 변화
교사를 위한 탐구 학습의 정서적 노동
함께 배우는 가족
함께 배우는 교사와 학생
가정과 학교 간 공통된 언어 구축
07 시간에 따라 변화하는 탐구 질문들
핵심 아이디어
교실에서 호기심을 북돋는 질문은 어떤 것일까
사례 연구 시리즈 1: AI가 사회에 미치는 영향
사례 연구 시리즈 2: 생태적 지속가능성에 대한 과제
사례 연구 시리즈 3: 우리 삶 속의 수학 활용
사례 연구 시리즈 4: 과학 속의 윤리
이 사례 연구들이 보여 주는 것
08 탐구 질문에 관한 점검표
유아기(3~4세)
유치원 및 초등학교 저학년(5~7세)
초등학교 중·고학년(8~10세)
중학교(11~15세)
고등학교(16~18세)
부모님을 위한 마지막 안심 메시지
09 연령대별 접근에 초점 맞추기
핵심 아이디어
유아기(3~4세): 설명하기 전에 호기심을 키워 주기
유치원 및 초등학교 저학년(5~7세): 호기심을 지키며 사고력을 넓혀 가기
초등 중학년~고학년(8~10세): 궁금해하기에서 추론하기로
중학교 시기(11~15세): 정체성, 감정, 독립성 시기의 탐구
고등학교 시기(16~18세): 성인기로 나아가는 경계에서의 탐구
대학 시기(18~22세+): 동반자적 탐구와 내려놓음
성인이 된 자녀의 귀가: 세대를 잇는 탐구
10 각 분야의 전문가처럼 분석하고 해석할 수 있도록 도와주기
핵심 아이디어
언어와 문학
언어 습득
개인과 사회
과학
수학
체육 및 건강 교육
예술
디자인
11 최종 성찰 사고하는 사람을 필요로 하는 세상을 위한 준비
교과에서 관점으로
학교 성공과의 연결
대학 학습을 위한 기초 형성
미래 사회를 위한 준비
부모 모델링의 조용한 힘
성공을 바라보는 긴 시선
부모를 위한 마지막 제안
12 지식을 다르게 보기: 지식이론(TOK)이 탐구를 어떻게 확장하는가
핵심 아이디어
TOK는 실제로 무엇을 다루는가
TOK에서의 세 가지 탐구 질문 유형
교실에서의 예시
가정에서의 확장
TOK 주제: 지식과 윤리
TOK 주제: 지식과 언어
TOK 주제: 지식과 예술
왜 부모의 역할이 중요한가
부모를 위한 마지막 안내
13 스스로 탐구하는 부모를 위한 체크리스트
대화 방식의 변화
세 가지 탐구 질문 활용
탐구 친화적인 가정 환경 만들기
발달 단계 전반에 걸친 성장 지원
평생 습관과 성찰
목적지가 아닌 방향
교사가 고민하는 것들
단원 설계의 구성 요소
핵심 아이디어는 시간이 지나며 어떻게 성장하는가
14 성인 삶에서의 탐구 질문
핵심 아이디어
시나리오 1: 시험을 앞두고 불안을 느끼는 고등학생
시나리오 2: 좁은 취업 시장을 헤쳐 나가는 졸업생
시나리오 3: 혼자 생활하는 데 어려움을 겪는 대학생
시나리오 4: 새로운 직장에 적응하기
시나리오 5: 학교에서 어려움을 겪는 자녀를 지원하는 부모
시나리오 6: 직장에서의 도덕적 딜레마에 직면하기
시나리오 7: 실직 이후의 상황
시나리오 8: 자녀가 집을 떠난 후 새로운 취미 찾기
실마리를 엮어 가기: 학교를 넘어선 탐구
부모와 보호자를 위한 성찰
결론이 아닌 초대
결론
부모님께 드리는 마지막 말씀
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