무슨 일이든 우선 좋아해야 잘 된다는 건 다 아는 얘기이고 시 읽기도 예외가 아닌데, 이 책은 우선 시의 진정한 의미를 알 수 있는 방법을 알려준다. 시를 어려워하는 사람들이나 시를 배우고 가르치는 사람들에게는 시 이해의 길잡이가 될 것이고 또 가령 시를 '읽을' 줄도 모르면서 '비평'을 하려고 하는 사람들에는 우선 '느끼는'게 얼마나 중요한지도 넌지시 알려준다.
출판사 서평
유종호 교수의 시 읽기는 왜 다른가?
“이 책은 일반 독자에서 이른바 전문가에 이르기까지 시 읽기의 한 전범이 될 것이다. 가령 시를 어
려워하는 사람들이나 시를 배우고 가르치는 사람들에게는 시? 이해의 길잡이가 될 것이고 또 가령 시를
‘읽을’ 줄도 모르면서 ‘비평’을 하려고 하는 사람들에게는 우선 ‘느끼는’ 게 얼마나 중요한지도
넌지시 알려줄 것이다.
잘 익은 술처럼 술술 흘러나오는 문장은 역시 오랜 기간의 집중된 지적 탐구와 세상살이의 경험과
심미적인 능력 없이는 도달할 수 없는 경지를 보여준다.
그리하여 ...
유종호 교수의 시 읽기는 왜 다른가?
“이 책은 일반 독자에서 이른바 전문가에 이르기까지 시 읽기의 한 전범이 될 것이다. 가령 시를 어
려워하는 사람들이나 시를 배우고 가르치는 사람들에게는 시 이해의 길잡이가 될 것이고 또 가령 시를
‘읽을’ 줄도 모르면서 ‘비평’을 하려고 하는 사람들에게는 우선 ‘느끼는’ 게 얼마나 중요한지도
넌지시 알려줄 것이다.
잘 익은 술처럼 술술 흘러나오는 문장은 역시 오랜 기간의 집중된 지적 탐구와 세상살이의 경험과
심미적인 능력 없이는 도달할 수 없는 경지를 보여준다.
그리하여 이 책은 그 동안 유행하고 있는 수많은 시 감상 책들 ― 대부분 이해도 안목도 성의도 없이
아무렇게나 쓴 단평들을 붙여서 내는 시 감상 책들과는 아주 다른 책이라는 것도 덧붙여 말해 두고 싶
다.”
― 정현종·시인
시, 아는 만큼 즐겁다
몇 년 전 “아는 만큼 보인다”는 말이 유행한 적이 있었다. 스포츠 경기를 재미있게 보려면 경기 규
칙이나 선수 기록 등에 대해 잘 알아야 하는 것처럼 그림이든 음악이든 보는 법, 듣는 법을 알게 되면,
더 이해하기 쉽고 즐겁게 감상할 수 있다는 것이다.
그러면 많은 사람들이 어렵다고 불평하는 시는 어떨까? “세상 범백사에 이른바 왕도王道나 지름길
은 없는 법이다”라고 저자가 서문에 밝혔듯 시도 많이 읽는 것이 왕도다. 하지만 많이 읽기 위해서는
읽는 법을 알아야 하지 않겠는가.
시는 무조건 어려운 것이다?
시란 무조건 어려운 것일까? 이 말에 저자는 “무슨 소리인지 모르는 시도 많아서 시란 어려운 것이
라고 지레짐작을 하고 겁을 먹는 초심 독자들도 있다. 시도 사람이 사람에게 하는 말이고 그러한 한에
서 의사소통이 잘 안 된다면 그것은 말한 사람의 책임인 경우가 많다. 무슨 소리인지 모르는 반벙어리
소리를 해놓고 못 알아듣는다고 책망하는 것은 주객이 전도된 처사이다”라며 짐짓 동의한다. 다만
“시의 세계에도 그 나름의 축적된 관습이나 기율 같은 것이 있기 때문에 시를 많이 읽고 친해 두는 것
이 시 이해를 굳히고 넓히는 길이 된다”고 덧붙인다.
한편 “읽어서 모를 데가 없으면 초심 독자들은 안도하는 한편으로 얕잡아 보는 경향이 있다. 그렇지
만 알기 쉬운 시의 좋은 점을 알아차리는 일도 손쉬운 일은 아니다”라면서 쉬운 시를 얕잡아 보는 것
을 경계하기도 한다.
교과서 밖에서 시를 만나다
“20세기 우리 시를 될수록 많은 사람들에게 친근하게 해주고 싶었다”는 저자의 바람처럼 이 책에
는 교과서에서 이미 접해 본 친근한 시부터 젊은 독자에게 생소한 우리 쪽 고전, 김소월·박목월·김춘
수·서정주 등 잘 알려진 시인의 경우엔 비교적 눈에 잘 띄지 않은 작품, 저자가 다른 기회에 다룬 적이
있는 시인의 경우엔 겹치지 않은 작품 등을 선별해 총 50편의 시를 다루고 있다. 이 중 2편의 시(타고
르·두보)를 빼고는 모두 우리 시다.
우리가 흔히 시를 처음 대하게 되는 경로는 교과서다. “그리 어려울 것 없는 작품인데 교과서 지침
서나 학습서에서 과도한 읽어 넣기 해석을 하는 바람에 공연히 어렵게 만들어놓고 있다. 과유불급이란
말이 있지만 과해석도 온당한 것이 아니다. 우리는 부질없는 과잉반응을 경계하면서 작품을 일단 있는
그대로 수용할 필요가 있다”는 저자의 말은 교과서 속의 시를 배우면서 시가 어렵다는 인식을 갖게 되
고 학교를 졸업함과 동시에 시를 멀리하는 우리에게 시 읽기에 대한 새로운 시각을 보여준다.
스스로 읽고 이해하는 과정을 보여주다
그러면 낱낱의 시를 어떻게 읽을 것인가. 한 편의 그림마다 보는 법이 다르듯, 시 역시 한 편 한 편
읽는 법이 다르다. 이 책은 50편의 시를 저마다의 방식대로 읽어나가고 있다. 그렇다고 이 책이 요즘 유
행하는 시 감상 책들처럼 친절하게 시를 읽어주거나 감상 포인트를 일일이 짚어주지는 않는다. 다만 독
자 스스로 시를 읽고, 이해하는 과정을 보여줄 뿐이다. 그럼으로써 ‘발견의 즐거움’을 느껴보라고 부
추긴다.
“모든 훌륭한 문학 작품은 크건 작건 사람살이와 세상에 대한 독자적인 발견을 보여주고 있고 또
언어적 세목에서 새로운 발명을 보여주고 있다. 이 새로운 발견과 발명을 알아차리고 공감하고 감탄하
는 것이 독자의 소임이다.”(「책머리에」)
시 이해의 길잡이
“이 책은 일반 독자에서 이른바 전문가에 이르기까지 시 읽기의 한 전범이 될 것이다. 가령 시를 어
려워하는 사람들이나 시를 배우고 가르치는 사람들에게는 시 이해의 길잡이가 될 것이고 또 가령 시를
‘읽을’ 줄도 모르면서 ‘비평’을 하려고 하는 사람들에게는 우선 ‘느끼는’ 게 얼마나 중요한지도
넌지시 알려줄 것이다.”― 정현종·시인
이 책은 시를 제대로 읽고 싶은 사람, 시를 공부하고 싶은 사람에게 꼭 필요한 길잡이가 될 것이다.
또, 무조건 시란 어렵다고 인식해 온 일반 독자도 이 책을 통해 쉽게 시를 만날 수 있을 것이다. 저자가
이끄는 대로 한 편 한 편씩 50편의 시 읽기를 따라가다 보면 저도 모르게 시 읽는 힘을 키울 수 있다.
그래서 저자의 이전 책인 『시란 무엇인가』가 시 입문서라면, 이 책은 시 읽기의 실행서라고 할 만하
다. 전작과 마찬가지로 이 책에서도 저자는 ‘주체적인 시 읽기’와 ‘즐거운 시 읽기’를 강조하며,
최종적인 시의 감상은 주체적으로 시를 즐길 수 있게 된 독자들의 몫으로 남겨놓고 있다. 남이 읽어주
는 시가 아닌 자신만의 판단기준과 방법으로 시를 읽고 이해하여 시의 즐거움을 누렸으면 하는 것이다.

그러면 낱낱의 시를 어떻게 읽을 것인가. 한 편의 그림마다 보는 법이 다르듯, 시 역시 한 편 한 편 읽는 법이 다르다. 이 책은 50편의 시를 저마다의 방식대로 읽어나가고 있다. 그렇다고 이 책이 요즘 유행하는 시 감상 책들처럼 친절하게 시를 읽어주거나 감상 포인트를 일일이 짚어주지는 않는다. 다만 독자 스스로 시를 읽고, 이해하는 과정을 보여줄 뿐이다. 그럼으로써 "발견의 즐거움"을 느껴보라고 부추긴다.
"모든 훌륭한 문학 작품은 크건 작건 사람살이와 세상에 대한 독자적인 발견을 보여주고 있고 또 언어적 세목에서 새로운 발명을 보여주고 있다. 이 새로운 발견과 발명을 알아차리고 공감하고 감탄하는 것이 독자의 소임이다."
「책머리에」

목차
책머리에·5
1. 흰 바람벽이 있어
한용운복종·14
김소월옷과 밥과 자유·20
정지용유리창 1·26
박종화석굴암 대불 2·32
김상용남(南)으로 창(窓)을 내겠소·37
김기림유리창·42
김광섭사자(死者)의? 대지(大地)·47
김광균노신(魯迅)·52
백광석흰 바람벽이 있어·58
김현승시의 맛·64
서정주풀리는 한강가에서·70
이용악오랑캐꽃·76
오장환양(羊)·81
유치환너에게·86
함형수해바라기의 비명(碑銘)·92
박남수거리(距離)·98
두광보춘망(春望)·104
2. 누가 내게 물었다
박목월송가(頌歌)·112
조지훈파초우(芭蕉雨)·117
박두진도봉(道峰)·122
이한직낙타·127
윤동주쉽게 씌어진 시(詩)·132
김수영눈·138
김춘수부재(不在)·143
홍윤숙우체국 이야기·149
김종길황사 현상(黃砂現象)·155
김종삼누군가 나에게 물었다·160
이형기비·166
천상병귀천(歸天)·172
신동문내 노동으로·178
박성룡메밀꽃·183
신동엽담배 연기처럼·189
신경림목계장터·193
타고르마지막 흥정·198
3. 세상이 달라졌다
황동규기항지(寄港地) 1·206
정현종최근의 밤하늘·211
김지하초파일 밤·217
오규원물증(物證)·223
김광규만나고 싶은·228
정희성세상이 달라졌다·234
노향림창·240
김명인할머니·245
최승호두엄·250
황지우거룩한 식사·256
김용택눈 오는 마을·261
김사인노숙·266
장석남국화꽃 그늘을 빌려·271
나희덕그러나 흙은 사라지지 않는다·276
이희중오늘의 노래·282
신현림립스틱과 매니큐어·287