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    비판적 사고력 연습

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    비판적 사고력 연습

    • M.닐브라운외 저
    • 이명순 역
    • 돈키호테
    • 2010년 01월 15일
    • 정가
      14,800원
    • 판매가
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    이책의 개정판 정보

    11가지 질문도구의 비판적 사고력 연습 [제11 개정판] M.닐 브라운, 스튜어트 M.킬리 저 | 돈키호테 | 2016년 03월

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    출판사 리뷰

    21세기 글로벌 교육의 화두 “비판적 사고력 기르기”



    21세기에는 비판적 사고가 경쟁력이라고 한다. 그래서 미국을 비롯한 세계 각국은 비판적 사고력 증진을 교육의 최대 목표로 삼고 각종 커리큘럼을 짜고 있다. 비판적 사고는 일상생활을 성공적으로 해나가는 데에도 중요하지만 우리의 미래를 어둡게 할 수많은 딜레마를 해결하는 데에도 매우 중요하게 작용하기 때문이다. 또한 이런 비판적 사고를 해야 창조적 사고가 가능하기 때문이다.

    우리의 현실은, 공공 토론에서 아직도 사람들이 증거를 무시하고 정확하지 않은 언어를 구사하며 큰 목소리가 추론을 대신하고 있지만, 역시 우리 사회도 비판적 사고를 요구하고 있다. 이렇게 비판적 사고력 훈련에 대한 요구는 여기저기에서 증가하고 있는데, 정작 그 방법에 대해서는 비판적으로 사고하지 않는 것 같다. 왜냐하면 많은 경우 비판적 사고가 각종 시험 대비를 위해 요구되는 것으로 치부하고 있고, 이에 따라 비판적 사고의 기술을 훈련하기보다는 시험용 문제풀이 기술을 습득하기에 몰두하는 경향을 보이기 때문이다. 대학 입시를 위한 논술 준비가 그렇고, 치의학 및 법학 전문대학원 입학시험의 추리논증 준비가 그렇다. 이런 시험들은 비판적 사고력을 측정하기 위해 고안된 것이지, 단순한 문제풀이 능력을 측정하기 위한 것이 아니다. 다시 말해, 시험을 위한 문제풀이식 훈련은 비판적 사고력을 증대시키는 데 그다지 큰 도움이 되지 못한다. 우리에게 절실히 필요한 것은 비판적 사고의 방법을 근본적으로 배우는 것이며, 바로 이 책이 그런 요구를 채워 주리라 믿는다.

    이 책은 11가지 유형의 질문을 통해 당연하게 보이는 주장이나 결론을 당연하게 보지 않는 기술을 제공한다. 이 기술을 습득하면 다른 사람들의 주장뿐만 아니라 자신의 주장에 대해서도 논리적으로 비판하는 능력을 키울 수 있다. 저자들은 그 과정을 많은 예시와 연습문제를 통해 쉽게 설명하고 있기 때문에 이런 학습에 취약한 한국인들도 어려움 없이 따라갈 수 있을 것이다. 그리고 이런 과정을 학습하고 나면 자율성, 호기심, 분별력이 생겨 지적 독립을 위한 탄탄한 토대를 갖추게 될 것이다.

    저자 소개

    M.닐브라운외

    지은이 : M. 닐 브라운
    보울링 그린 주립대학교의 명예 교육전담 교수. 휴스턴 대학교에서 역사와 경제학 학사, 텍사스 대학교에서 경제학 박사, 톨레도 대학교에서 법학 박사 학위를 받았다. 보울링 그린 주립대학교에서 40년 이상 교수로 재직했다. 대학과 전문기관으로부터 여러 연구상을 수상했으며, 보울링 그린 주립대에서‘올해의 교수상’등을 수상했다. 기업체, 정부기관, 교육기관에서 비판적 사고력 향상을 위한 컨설팅을 수행했다. 30권의 책을 저술했으며 경제학, 사회학, 교육 저널에 140편이 넘는 논문을 발표했다. 현재는 대학과 대학원에서 법리학, 윤리론, 비판적 사고력, 경제학을 가르치며 경제학에서 가설의 문제, 학습전략으로서 질문의 힘, 환경문제에서 비판적 사고의 중요성에 대한 책을 쓰고 있다.  

    지은이 : 스튜어트 M. 킬리
    보울링 그린 주립대학교 명예 심리학 교육전담 교수. 1968년 일리노이 대학교에서 임상심리학으로 박사 학위를 받고 대학과 대학원에서 35년 동안 가르쳤다. 임상심리학 외에 25년 넘게 대학 신입생들에게 비판적 사고력에 대한 강의를 했다. M. 네일 브라운과 공동으로 이 책을 저술했으며, 이 책은 현재 미국의 392개 대학에서 교재로 활용하고 있다.  

    옮긴이 : 이명순
    개논비연구소 소장, 와이즈파인논술학원 원장. 서울대학교 철학과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 윤리학 정치철학 사회철학을 전공으로 박사를 수료했다. 다년간 대치동 로고스논술구술학원에서 ‘비판적 논증’ 프로그램으로 학생들을 지도했으며, 현재 분당 와이즈파인논술학원에서 ‘개논비 독서논술’ 프로그램을 운영하고 있다. 논술과 구술 교육 이외에도 학생부 관련 컨설팅을 진행하고 있다. 닐 브라운, 스튜어트 킬리의 『비판적 사고력 연습(Asking the Right Questions)』을 번역했다.  

    역자 소개

    이명순

    서울대학교 철학과 학사 및 석사

    서울대학교 철학과 박사과정 수료

    보스턴 대학교 Visiting Scholar

    논문: 「공화주의의 유형과 그 비판: 강한 유형과 약한 유형」, 『철학사상』, 26호, 2007. 12.

    「롤즈의 공적 이성에 대한 의사소통 행위 이론적 비판: 롤즈의 정치적 자유주의와 하버마스의 심의민주주의」, 서울대학교, 석사학위 논문, 2005. 2.

     

     

    책 속에서

    p. 104

    우리의 조언은 보이지 않는 어떤 믿음에 토대를 두고 있다. 여러분이 그런 믿음을 공유하지 않는다면, 우리의 조언을 따르지 않는 것이 좋을 것이다. 비판적으로 사고하는 사람은 자율성, 호기심, 분별력이 인간이 지향해야 하는 것들 중 가장 중요한 것이라고 믿는다. 비판적 사고를 체득한 사람은 다양한 관점에 열려 있는 태도를 취하면서 그 관점을 이성적으로 평가한 후에 어떤 것을 믿을지, 어떤 행동을 취할지를 결정하는 사람이다. 우리는 여러분이 그런 사람을 좋아하고, 결과적으로 여러분이 비판적으로 생각하는 사람이 되고 싶어하리라 믿는다.

    p. 347

    비판적으로 생각하는 여러분은 깊이 있는 추론에서 일탈하는 사람들을 공격하여 전멸시키려는 전사 같은 인상을 줄 수 있다. 그러나 학습은 매우 중요한 사회적 활동이다. 우리는 발전을 위해 서로를 필요로 한다. 대화와 토론을 공유하기 위해 서로를 필요로 한다. 우리들 중 누구도 우리가 접하게 되는 복잡성을 홀로 직면할 만큼 천부적인 재능을 타고 나지 않았다. 비판적 사고를 자신의 의사결정을 향상시키는 데 활용한다면, 이는 여러분을 자립적인 사람으로 만들어 줄 것이다.

    p. 348

    비판적으로 생각하는 사람은 자신이 비판적 사고를 활용할 때 주변에 어떤 영향을 미치는지에 대해 생각할 필요가 있다. 비판적 사고를 사용한다는 것은 비판적 사고가 의미하는 바에 관한 메시지를 다른 사람들에게 전달하고 있는 것이다. 이 메시지는 아이의 호기심과 흥분을 최고의 과학자가 가진 회의적 본성과 조합하되 수도승의 겸손에 의해 적절히 조절될 때 특히 효과적일 것이다. 그러면 비판적 사고는 더 나은 결정으로 이끄는 통로가 될 것이다. 더 나은 결론을 찾는 것은 다른 결론을 가진 사람보다 여러분을 더 높이기 위해서가 아니다. 그것은 우리가 누구인지를 더 잘 이해하도록 하기 위해서이다. 그리고 그렇게 하는 내내 여러분은 스스로를 생각하는 사람으로서 발전시키고 있을 것이다.

    목차

    Chapter 1 올바른 질문하기의 힘
    Chapter 2 이슈와 결론은 무엇인가?
    Chapter 3 이유는 무엇인가?
    Chapter 4 어떤 단어나 어구가 애매한가?
    Chapter 5 가치 갈등과 가치 가정은 무엇인가?
    Chapter 6 기술적 가정은 무엇인가?
    Chapter 7 추론에 오류가 있는가?
    Chapter 8 증거는 얼마나 훌륭한가? 직관, 개인적 경험, 증언, 권위에 호소
    Chapter 9 증거는 얼마나 훌륭한가? 개인적 관찰, 연구, 사례, 유추
    Chapter 10 경쟁 원인이 있는가?
    Chapter 11 통계에 속임수가 있지는 않은가?
    Chapter 12 중요한 정보가 빠져 있지는 않은가?
    Chapter 13 어떤 합당한 결론이 가능한가?
    Chapter 14 비판적 질문 종합연습

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