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    스턴버그의 교육심리학(제2판)

    스턴버그의 교육심리학(제2판)

    • ROBERT J. STERNBERG 외 저
    • 김정섭외 역
    • 시그마프레스
    • 2012년 12월 15일
    • 정가
      25,000원
    • 판매가
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    ISBN: 9788958327578 432쪽 210 x 297 (㎜)

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    출판사 리뷰

    교수와 학습에서 전문성을 이해하고 개발하도록 돕기 위해 저술된 이 책은 유능한 교사가 되는 데 필요한 이론과 실천에 초점을 둔다.

    유명한 학자인 Sternberg와 Williams는 분석적 사고, 창의적 사고, 실제적 사고를 촉진하는 질문을 첨가함으로써 독자들이 자신의 강점을 최대한 활용할 수 있도록 도와준다. 이렇게 책을 구성한 것은 Sternberg의 삼원지능이론에 기초하며 독자로 하여금 학습한 것을 피상적으로 처리하지 않고 깊게 생각하도록 도와주기 위해서이다.




    이책의 특징



    - ‘교육에의 적용’ 부분은 유능한 교사들이 교실에서 교육심리학의 개념을 실제로 적용하는 전략을 보여 준다.



    - 분석적 사고, 창의적 사고, 실제적 사고와 같은 생각하는 질문은 독자들로 하여금 중요 개념을 깊이 생각하도록 독려한다.



    - ‘전문가가 되는 것 : 질문과 문제’ 부분은 초등학교, 중학교, 고등학교로 나누어져 있으며, 독자들로 하여금 각 장의 중요 개념을 교실에서 실천하도록 안내한다.




    역자 소개



    김정섭

    부산대학교 교육학과 교수



    신경숙

    백석대학교 사회복지학부 아동복지전공 교수



    유순화

    부산대학교 교육학과 교수



    이영만

    진주교육대학교 교육학과 교수



    정명화

    동의과학대학 유아교육과 교수



    황희숙

    부경대학교 유아교육과 교수

    저자 소개

    ROBERT J. STERNBERG 외

    저자 : 로버트 J. 스턴버그 (Robert J. Sternberg)
    오클라호마주립대학교의 부총장이자 교육심리학과 교수이며, 하이델베르크대학교의 심리학 명예교수이다.


      

    저자 : 웬디 M. 윌리엄스 (Wendy M. Williams)
    2010년 현재 미국 코넬대학교의 인간발달학과 교수로서 발달, 평가, 훈련, 지능을 사회에 적용하는 것에 관해 연구하고 있다. Williams는 2001년 미국과학재단으로부터 기금을 받아 코넬아동연구소를 공동으로 설립하여 연구 성과를 사회에 널리 보급하고 있으며, 또한 소외계층에게 과학교육을 권장하기 위한 프로그램인 ‘과학자처럼 생각하기(Thinking Like A Scientist)’를 주도하고 있다. 그녀는 APA로부터 공로상을, 멘사로부터 우수 연구상을 받았으며, 그녀의 연구는 「네이처」, 「뉴스위크」, 「비즈니스 위크」, 「사이언스」, 「뉴욕 타임스」 등에 소개되었다.  

    역자 : 김정섭
    2012년 현재 부산대학교 교육학과에 교수로 재직 중이며, 학습컨설팅, 칭찬, 창의성에 대한 연구에 정진하고 있다. 지금까지 번역한 책으로는 『교육심리학』, 『학습 및 행동 문제 해결을 위한 학교 컨설팅』 외에도 다수의 책이 있으며, 『동화를 통한 창의성 교육』과 『교사를 위한 교육심리학』 등을 저술하기도 하였다. 학습 컨설팅을 더욱 발전시켜서 저소득층이나 시골 출신의 아동들이 성공하는 사람이 되도록 돕는 것을 가장 소중하게 여기고 있다.  

    목차

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