영문법, 차이를 아는가?
반말 can VS. 존댓말 may
안 하면 큰일 나는 must VS. 하면 아주 좋은 should
눕는 lie VS. 눕히는 lay
넓은 위치 표현하는 in VS. 좁은 위치 표현하는 at
조금 some VS. 조금도 any
형용사를 강조하는 so VS. 명사 강조하는 such
시키는 사역동사 VS. 느끼는 지각동사
목적지가 중심인 to VS. 출발지가 중심인 out of

위 8가지 문법요소들을 정확히 비교해서 설명할 수 있는가? 또 활용해서 말해볼 수 있는가?
이 질문에 고개를 갸우뚱하게 된다면, 아직도 영문법을 제대로 모르는 것이다. 그 이유는 무엇일까? 이는 바로 영문법의 단편적인 지식만 알고 있기 때문이다. 지식만으로는 실생활에서 바로 응용해내기가 힘들다. 적절한 뉘앙스와 의미를 살려서 문법을 활용하기 위해서는 비슷한 문법요소들의 차이를 충분히 알고 느끼는 것이 필요하다. 그래서 영문법은 비교해서 알고, 비교해서 써볼 수 있어야 한다.
이 책은 <문단열의4시간에 끝나는 영문법 총정리(2004)> 개정판이다. 영문법이 총망라되어 사랑 받았던 기존 책과 달리 이번 개정판은 불필요한 설명을 과감히 빼고, 비교되는 문법을 강조하여 빠른 시간에 영문법을 이해할 수 있게 했다. 비슷한 문법요소들의 차이가 확연해지면서 영문법이 비로소 쉬워지는 것을 느끼게 될 것이다. 또한 초보가 헷갈려 하는 부분을 알기 쉽게 알려주기로 유명한 문단열의 [저자 직강] MP3 File이 담긴 CD가 포함되어 있어 책과 더불어 영문법을 강의로도 마스터할 수 있게 해줬다. 실용예문이 담긴 의 PDF File과 MP3 File은 언제 어디서나 들고 다니며 예문으로 영문법을 마무리할 수 있어 1석3조의 효과를 누릴 수 있을 것이다.

어렵고 헷갈렸던 영문법, 속 시원히 비교해서 끝내자.
누군가 디지털에 대해서 묻는다면 그냥 설명해주는 것보다 아날로그와 디지털을 함께 비교해서 설명하는 것이 이해도 빠르고 기억에도 오래 남을 것이다. 영문법도 마찬가지다. 비슷하거나 차이가 확연한 요소를 서로 비교해서 정리해본다면, 문법을 기억하고 활용하는 것이 수월할 것이다. 또한 영문법의 전체 구조도 자연스럽게 정리된다.

문단열의 mp3 강의를 듣고 영문법의 핵심을 반드시 기억하자.
저자 문단열 선생님께서, 기억해야 하는 영문법 핵심을 직접 뽑아 강의를 녹음했다. 책 한 권을 보기에는 시간이 촉박하거나, 시험 전날 핵심만 정리하고 싶다면 저자 직강 MP3를 들어보자. 2시간이면 한 권에서 가장 중요한 문법의 핵심은 다 알 수가 있다. 무엇보다, 문단열 선생님 고유의 재미와 유머러스함으로 무장된 강의라서 들으면서 웃다 보면, 저절로 기억된다.

비교해서 알게 된 문법을 생활예문으로 다시 보자.
문법을 비교해서 공부했다면, 그 문법이 담긴 예문도 서로 비교해서 읽어보자. 은 특별부록CD에 담긴 자료로, 700개의 실생활에서 쓰이는 예문의 PDF파일과 MP3파일이다. 보기 편한 크기로 출력해서 MP3파일과 함께 반복해서 보고 듣는다면, 문장뿐만 아니라 학습했던 비교 문법 요소까지 자연스럽게 익숙해질 것이다.

1. 90 Grammar 비교해서 문법 전체를 훑는다.
문법을 90가지로 짝지어 비슷한 특징과 차이점을 보여줌으로써 헷갈리던 문법이 쉽게 이해되고, 문법이 입체적으로 그려진다.

2. Check Note 빠르게 핵심만 볼 수 있다.
영문법을 일단 한 번 훑어봐야 하거나 시험 직전에 빨리 공부해야 한다면, check note를 활용할 수 있다. 꼭 알아두어야 하는 문법, 시험에 잘 나오는 문법을 한 눈에 볼 수 있도록 정리했다.

3. Further study 심도 있게 공부한다.
더 깊이 있게 공부하고 싶은 사람들을 위해 심화학습을 할 수 있도록 문법과 예문을 함께 담았다. Chapter내용을 다 공부 한 다음 바로 공부해도 좋고, 책 전체를 다 보고 난 후 되새김질 하면서 공부해도 좋겠다.

4. [example 700 ] PDF+MP3 File 예문도 비교해준다.
90개 문법만 비교해주는 것이 아니다. 예문도 비교해준다. 다른 문법책의 예문과 비교되는 이 책의 특징! 각 문법을 비교할 수 있도록 약 700개 영어문장을 만들었다.
CD안에 있는PDF File 과 mp3 File을 들고 다니면서 듣기도 하고, 중얼중얼 해봐도 좋고, 각 문법을 공부할 때 대조해가면서 보면 더욱 좋다. 언제 어디서나 복습할 수도 있고. 읽어보고 말해보는 것만으로도 스스로 되새김질 해 볼 수 있다.

5. [저자 직강] mp3 File 저자 선생님과 함께 공부한다.
혼자 공부하는 느낌이 들지 않는, 저자 문단열의 강의! 10년의 강의 노하우를 담아 명쾌하게 설명한다. 책 전체를 공부하기 전에 한번 훑는 다고 생각하고 들어보면 문법 전체의 틀을 잡을 수가 있다. 책을 보기 전에 해당 강의를 듣고 공부해도 좋고, 공부를 한 다음 정리하면서 듣기에도 좋다.

[구조편]

A. 문장의 구성
001. 일반 동사 부정 vs. be동사 부정
002. 일반 동사 의문문 vs. be동사 의문문
003. 의문사가 주어일 때 의문문 (누가?) vs. 의문사가 목적어일 의문문(누구를?)
004. be동사 의문문의 의문사 vs. 일반 동사 의문문의 의문사
005. be동사 부가의문문 vs. 일반 동사 부가의문문
006. 의문사 있는 간접의문문 vs. 의문사 없는 간접의문문
007. 직접명령문 (~해) vs. 간접명령문(~하게 해줘)
008. 형용사를 강조하는 How 감탄문 vs. 명사를 강조하는 What 감탄문
009. It is ~ that 강조 구문 vs. 가주어~진주어 구문
Further study

B. 시제
010. be동사의 현재 vs. be동사의 과거
011. 현재시제 (~한다) vs. 현재진행 (~하고 있다)
012. 미래를 뜻하는 현재시제 vs. 역시, 미래를 뜻하는 현재진행
013. 과거 (~있었다) vs. 과거진행 (~고 있었다)
014. 의지미래 (~하고 말거야) vs. 단순미래 (~게 될 것 같다)
015. 현재완료 (~해 왔다) vs. 과거완료 (~해 왔었다)
016. 미래진행 (~하고 있을 거다) vs. 미래완료(~마쳤을 거다)
Further study

C. 동사와 조동사
017. 시키는 사역동사 vs. 느끼는 지각동사
018. rise (오르다) vs. raise(올리다)
019. lend (빌려주다) vs. borrow(빌리다)
020. take (가져가다) vs. bring (가져오다)
020. lie (눕다) vs. lay (눕히다)
022. sit (앉다) vs. seat (앉히다)
023. can (할 수 있어) vs. could (할 수 있었어)
024. 반말 can vs. 존댓말 may
025. used to (지금은 안 하지만 그때는 했다) vs. would (그때 했고 지금은 모른다.)
026. must (안 하면 큰일 나는) vs. should (하면 아주 좋은)
Further study

D. to부정사
027. 명사로 쓰이는 to부정사 (~하기, ~하는 것) vs. 형용사로 쓰이는 to 부정사 (~한, ~할)
028. 목적어 역할의 to부정사(~하는 것을) vs. 목적보어역할의 to부정사 (~가 ~하기를)
029. to부정사부터 해석하기 vs. 순서대로 해석하기
030. 안 써도 되는 의미상의 주어 vs. 꼭 써야 하는 의미상의 주어
031. 그냥 부정사 vs. 완료 부정사
Further study

E. 동명사
032. 빼도 되는 의미상 주어 vs. 꼭 넣어야 되는 의미상 주어
033. 동명사의 목적어 vs. to부정사의 목적어
034. 동명사만 붙는 동사 vs. to부정사만 붙는 동사
035. 그냥 동명사 vs. 완료 동명사
Further study

F. 분사
036. 현재 분사(~ing) vs. 과거 분사(~ed/~d)
037. 한정적 용법 (~한 무엇) vs. 서술적 용법(무엇은 ~하다)
038. 아직 2개의 문장, 복문 vs. 완벽한 1개의 문장, 분사 구문
Further study

G. 수동태
039. 능동태(~한다) vs. 수동태(~당한다)
040. 목적어가 하나인 수동태 vs. 목적어가 두 개인 수동태
041. 그냥 5형식 수동태 vs. 지각o사역동사의 5형식 수동태
042. by를 빼는 경우 vs. 다른 전치사를 쓰는 경우
Further study

H. 관계사
043. 주격 which (~한데 그것이) vs. 목적격 which (~한데 그것을)
044. 주격 who (~한데 그 사람이) vs. 목적격 whom (~한데 그 사람을)
045. that을 쓸 수 없는 경우 vs. that만 써야 하는 경우
046. 관계대명사 what (~것) vs. 의문사 what(무엇)
047. 의도된 말하기, 제한적 용법 vs.우발적인 부연설명,계속적 용법
048. 관계사절에 삽입절 넣기 vs. 관계대명사 생략하기
049. 긍정적인 관계대명사 as vs. 부정적인 관계대명사 but
050. 관계대명사 vs. 관계부사
051. 의도된 말하기, 제한적 용법 vs.우발적인 부연설명,계속적 용법
052. 명사로 쓰이는 복합관계대명사 vs.부사로 쓰이는 복합관계대명사
053. 복합 관계 부사 vs. 복합 관계 형용사
Further study

I. 가정법
054. 가정법 과거 (~텐데) vs. 가정법 과거완료(~였을 텐데)
055. 불확실한, 가정법 현재 vs. 가능성이 없는, 가정법 미래
056. I wish 가정법 과거(~한다면) VS. I wish과거완료(~했더라면)
057. if 생략하기 vs. if절 생략하기
Further study

J. 일치와 화법
058. 자유로운 종속절 시제 VS. 꼭 일치시켜야 하는 종속절 시제
059. 직접화법을 간접화법으로 바꾸기 ① vs. 직접화법을 간접화법으로 바꾸기②


[품사편]

K. 명사
060. 일정한 모양이 있는 보통명사 vs. 하나의 집단을 나타내는 집합명사
061. 눈에 보이지 않는 추상명사 vs. 보이지만 일정 모양이 없는 물질명사
062. 항상 단수인 명사 vs. 뜻이 변하고 복수인 명사
063. 생물체의 소유격 ＇s vs. 무생물의 소유격 of
Further study

L. 관사
064. 부정관사 a.an vs. 정관사 the
065. 형용사 강조하는 so vs. 명사 강조하는 such
Further study

M. 대명사
066. 주어로 쓰이는 대명사 vs. 목적어로 쓰이는 대명사
067. 가까운 this, these vs. 멀리 있는 that , those
068. 형용사로도 쓰이는 such vs. 목적어 대신하는 so
Further study

N. 부정대명사
069. one(그것) vs. other(그것 말고 다른 것 )
070. every(모든) vs. each (하나하나 모두)
071. all (모두 다) VS. both(둘 다)
072. either (둘 중 하나) vs. neither(둘 다)
073. some(조금) vs. any(조금도)
Further study

O. 형용사
074. 한정적 용법 (~한 무엇) vs. 서술적 용법 (무엇은 ~하다)
075. 셀 수 있는 명사만 꾸미는 형용사 vs. 셀 수 없는 명사만 꾸미는 형용사
Further study

P. 부사
076. 부사가 앞장설 때 vs. 부사가 뒤로 빠질 때
077. very vs. much
078. already (벌써) vs. yet (아직)
079. -ly 붙이면 안 되는 단어 vs. -ly 붙이면 변하는 단어
Further study

Q. 비교
080. A만큼 B하다 vs. A는 B의 몇 배이다
081. 비교급(더~하다) vs. 최상급(가장~하다)
082. 숙어처럼 쓰이는 비교급 vs. 비교급처럼 보이는 최상급
Further study

R. 전치사
083. 짧은 시간 표현하는 at vs. 긴 시간 표현하는 in
084. 넓은 위치 표현하는 in vs. 좁은 위치 표현하는 at
085. 목적지가 중심인 to vs. 출발지가 중심인 out of
086. 원인, 이유/ 가격/ 목적/ 수단, 도구, 방법/ 소속/ 재료
087. 양보/ 참조/ 예외/ 사이에
Further study

S. 접속사
088. and vs. but
089. both A and B (둘 다) vs. not only A but also B(A뿐만 아니라 B도)
090. 명사절이 되는 종속접속사 vs. 부사절이 되는 종속접속사
Further study