출판사 서평
딱 하나만 더 읽고!
마법 같은 ‘3단계 책읽기 방법’!
뉴질랜드가 낳은 세계적 동화 작가, 조이 카울리의 ‘읽기 비법’!
새 초등 교과 내용과 연계! ‘국어시간이 기다려져요’!
“엄마! 잠깐만요, 딱 하나만 더 읽고 잘래요!”
“엄마! 잠깐만요, 딱 하나만 더 읽어 주세요”
부모라면 누구나 아이들한테서 이런 말 한 번쯤은 듣고 싶을 것입니다. 잠 잘 시간이지만 딱 하나만 더 읽고 싶은 이야기, 결말이 궁금해서 끝까지 읽지 않고는 못 견디는 이야기, 읽고 또 읽어도, 듣고 또 들어도 하나도 안 지루한 이...
딱 하나만 더 읽고!
마법 같은 ‘3단계 책읽기 방법’!
뉴질랜드가 낳은 세계적 동화 작가, 조이 카울리의 ‘읽기 비법’!
새 초등 교과 내용과 연계! ‘국어시간이 기다려져요’!
“엄마! 잠깐만요, 딱 하나만 더 읽고 잘래요!”
“엄마! 잠깐만요, 딱 하나만 더 읽어 주세요”
부모라면 누구나 아이들한테서 이런 말 한 번쯤은 듣고 싶을 것입니다. 잠 잘 시간이지만 딱 하나만 더 읽고 싶은 이야기, 결말이 궁금해서 끝까지 읽지 않고는 못 견디는 이야기, 읽고 또 읽어도, 듣고 또 들어도 하나도 안 지루한 이야기가 있다면 아이들은 절로 이런 말을 꺼내지 않을까요? “딱 하나만 더 읽고요!”
한솔수북에서 출시된 《딱 하나만 더 읽고!》는 바로 책 읽기를 재미있게 만들어 주는 마법 같은 책입니다. 지금 막 혼자서 읽기를 시작한 어린이한테는 스스로 한편 한편 읽어내는 성취감을, 엄마가 읽어주는 어린이들한테는 ‘읽고 싶다’라는 성취동기를 자극할 것입니다.
‘조이 카울리 상’으로도 유명한 세계적인 작가 조이 카울리의 이 책, 《딱 하나만 더 읽고!》는 단순한 창작 동화가 아닙니다. 반복, 운율과 리듬, 점층, 예상치 못한 결말 등으로 ‘구조화’되어 ‘읽기 능력’을 키워줄 수 있도록 설계된 이야기입니다. 난독증을 겪던 작가의 아들도 이렇게 짜여진 이야기를 통해 책을 좋아하게 되었다고 합니다. 글을 알면 아는 대로, 아직 모르면 모르는 대로 독자는 책 읽기 ‘마법’에 빠져들게 될 것입니다.
│책 특징
1. 읽기 힘을 길러주는 ‘3단계 읽기 마법책’
책에 수록된 이야기 15편은 총 3단계 읽기 방법에 따라 5편씩 나누어 구성했습니다.
1단계: 읽는 재미 붙이기 반복되는 낱말과 표현, 의성어와 의태어 등으로 읽는 재미를 느낄 수 있도록 이끕니다.
2단계: 리듬감 있게 읽기 운율과 반복, 점층적 패턴이 있는 글 속에서 리듬의 재미를 알고, 이해력을 한층 키웁니다.
3단계: 이야기 흐름 읽기 이야기의 중요한 사건들을 시간이나 공간에 따라 머릿속에 그리며 읽을 수 있습니다.
2. 아들의 난독증도 이겨낸 ‘조이 카울리의 읽기 비법’
이 책을 쓴 조이 카울리는 지금까지 50년 동안 600여 권이 넘는 어린이 책을 쓴 작가입니다. 현재 수많은 어린이 팬을 거느리며 어린이들과 메일을 수천 통씩 주고받는 조이 카울리. 그의 작품에서 가장 큰 특징을 꼽으라면 무엇보다 이야기의 ‘재미’에 있습니다.
재미있는 이야기를 쓰게 된 비결은, 작가 스스로 어릴 적 책 읽기에 어려움을 느꼈던 경험이 있고, 난독증 아들을 키웠기 때문이라고 합니다. 조이 카울리는 ‘어떻게 하면 책에 몰입이 안 되는 어린이들의 관심을 붙잡아 둘 수 있을까’를 고민했습니다. 그 결과, 의성어와 의태어, 반복, 리듬감이 살아 있는 이야기, 구조화되고 잘 짜여진 이야기를 기막히게 잘 지어내는 작가가 되었습니다. “읽기는 무엇보다 재미있어야 한다.”는 그의 생각을 작품 전체에서 느낄 수 있습니다.
《딱 하나만 더 읽고!》에서 독자들은 읽기를 도중에 멈추지 못할 정도로 흥미진진한 조이 카울리의 이야기들을 만나볼 수 있습니다.
3. 새 초등 교과 과정과 연계된 ‘읽기 열쇠’
│ 초등 교과 과정 연계
5. 느낌이 솔솔
6. 문장을 바르게
1. 아, 재미있구나!
2. 경험을 나누어요
6. 알기 쉽게 차례대로
7. 이렇게 생각해요
10. 이야기 세상 속으로
이야기마다 ‘읽기 열쇠’ 코너를 두어, 이해를 돕고 있습니다.
이야기 성격에 따라, 반복되는 낱말, 의성어와 의태어, 점층 패턴, 원인-결과의 연결 고리, 시간 순서, 공간 이동 등이 ‘읽기 열쇠’가 됩니다.
이러한 읽기 열쇠는 개정 국어 교과서의 ‘단어와 문장의 구조와 느낌을 파악하기’, ‘시간 순서로 배열하기’ 등과 연계되어 있습니다.
진한 글자로 도드라진 읽기 열쇠들을 주목하여 읽다 보면, 초등학교에서 필요한 읽기 능력이 성장할 것입니다.
4. 읽고 싶은 호기심을 이끌어내는 그림!
이 책은 입으로는 소리 내어 읽고 머릿속으로는 상상하며 읽는 이야기 책입니다. 이 책에 나오는 그림들은 이야기를 그대로 다 보여주지 않습니다. 오히려 흐름을 파악하는 단서를 제공할 뿐입니다. 등장 인물의 신체 일부분, 그림자, 사건의 단서가 되는 중요한 소재 한 컷만을 보여줌으로써, 머릿속으로 이야기를 더욱 풍부하게 그려 내고 상상할 수 있도록 구성했습니다.
그림을 보며 상상력을 키운 어린이들은, 책을 읽을 때 이야기를 예측하고 의미를 파악하는 힘 또한 기를 수 있게 될 것입니다.

 

목차
읽기 마법 1_읽는 재미 붙이기
발에 털이 숭숭 난 괴물 │ 할거야 새 │ 툴툴룡 │ 푸르딩딩 괴물 │ 이빨 썩은 호랑이
읽기 마법 2_리듬감 있게 읽기
한심한 이야기 │ 후추와 아기 │ 엄지 할머니 │ 백화?점에 간 말 │ 할리팍스 까칠까칠
읽기 마법 3_이야기 흐름 읽기
도서관에 간 용 │ 해적의 보물 │ 행운의 깃털 │ 워글리 구덩이 │ 얄궂은 가죽장화