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    스크래치 창의컴퓨팅

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    스크래치 창의컴퓨팅 문제 해결 능력을 길러 주는 창의력과 코딩 실력 쑥쑥!

    • 한선관, 홍수빈, 김슬기 외 저
    • 성안당
    • 2017년 03월 10일
    • 정가
      20,000원
    • 판매가
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    ISBN: 9788931554779 304쪽 215 x 265 (㎜)

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    + 문제 해결 능력과 창의력, 코딩 실력을 위한 본격 스크래치 입문서!
    + 레고 블록 같은 코딩 놀이!
    + 대학교 스크래치 교육의 돌풍을 몰고 온 화제의 책
    + 스크래치 교육의 선두 주자 경인교대 미래인재연구소가 직접 개발한 정통 스크래치 입문서
    스크래치는 미국 MIT(메사추세츠 공과대학)에서 개발한 교육용 프로그래밍 언어로서 코딩에 대한 경험을 쌓게 하기 위한 목적으로 개발된 그래피컬 환경의 쉬운 블록 실행 방식의 언어이다. 세계적으로 이미 정보통신(IT) 산업을 이끌어갈 견인차가 될 청소년들을 교육하기 위한 코딩교육...
    + 문제 해결 능력과 창의력, 코딩 실력을 위한 본격 스크래치 입문서!
    + 레고 블록 같은 코딩 놀이!
    + 대학교 스크래치 교육의 돌풍을 몰고 온 화제의 책
    + 스크래치 교육의 선두 주자 경인교대 미래인재연구소가 직접 개발한 정통 스크래치 입문서
    스크래치는 미국 MIT(메사추세츠 공과대학)에서 개발한 교육용 프로그래밍 언어로서 코딩에 대한 경험을 쌓게 하기 위한 목적으로 개발된 그래피컬 환경의 쉬운 블록 실행 방식의 언어이다. 세계적으로 이미 정보통신(IT) 산업을 이끌어갈 견인차가 될 청소년들을 교육하기 위한 코딩교육이 화두로 떠오르면서 틴에이저를 위한 프로그래밍 언어로 스크래치가 각광받고 있고 국내에서도 스크래치 교재가 쏟아지고 있다. 이 책은 특히 스크래치를 국내에서 10년째 보급해 온 스크래치 교육의 선두주자인 경인교대 미래인재연구소가 개발한 스크래치 교재로 추천할 만하다. 방과후 교육, 창의체험 활동, 영재 캠프, 찾아가는 컴퓨팅 교육, 10회 이상의 스크래치 데이 한국 행사를 직접 주최해 본 경인교육대학교 미래인재연구소가 초중등교육과정의 정규 교과로 스크래치가 결정됨에 따라 본격 강의 경험을 살려 개발한 교재이다.
    스크래치를 보다 체계적으로 안내하고 쉽게 공부하고 생각을 논리적으로 할 수 있도록 창의컴퓨팅이 가능하도록 설명한 것이 이 책의 특징이다. 특히 일선 학교에서 실제로 가르치는 선생님들이 저자가 되어 1부에서는 중요한 명령어 블록을 세밀한 단계에 따라 총 11장을 설명하고 2부에서는 생각의 지평을 넓혀가면서 큰 프로젝트로 한걸음씩 나아갈 수 있도록 했다. 각 프로젝트별로 네다섯 걸음씩 총 18시간, 1, 2부 합쳐서 총 29시간을 할애하면 스크래치를 통한 창의력을 기를 수 있는 융합 교육이 가능하도록 구성되었다.
    개정판에서는 바뀐 필수 블록들과 생각 갈무리 문제 등이 좀더 심도 있는 학습을 위해 대체되었으며, 대학생들을 위한 창의컴퓨팅 교재로 각광받고 있는 책의 특성에 맞게 일부 내용을 보완, 수정하였다.
    ■ 이 책의 특징
    1 매년 스크래치 데이를 개최하는 스크래치 교육의 선두 주자 경인교대 미래인재연구소와 이 연구소 소속 일선 학교 선생님들이 교육 현장에 맞게 개발한 스크래치 안내서이자 자습서이다. 마치 바로 옆에서 가르치는 것 같은 쉬운 말투로 설명한다.
    2 스크래치 사용 개념과 블록을 현장 교육 경험을 기반으로 비교하여 알기 쉽고 효과적으로 사용할 수 있는 방법을 제시한다.
    3 컴퓨터 프로그래밍 언어의 논리 흐름을 이해할 수 있도록 알고리즘 코너를 마련하여 방금 배운 명령어를 바로 적용해 볼 수 있다.
    4 생각 갈무리를 통해 지필과 실습 평가 등 학습 상태를 스스로 점검할 수 있어 자기 주도적 학습이 가능하다.
    5 블록 카테고리 별로 쉬운 난이도에서 어려운 것으로 나아갈 수 있어 학습 단계를 순차적으로 높여갈 수 있다.
    6 2부에서는 큰 프로젝트들을 수행하여 봄으로써 사고의 방식과 순서도 자연스럽게 배우고 큰 프로젝트를 기획하고 만들 수 있는 능력을 기를 수 있다.

    저자 소개

    한선관, 홍수빈, 김슬기 외

    저자 한선관 교수는 경인교대 미래인재 연구소 소장
    이력
    · 경인교육대학교 미래인재연구소 소장
    · 경인교육대학교 컴퓨터교육과 교수
    · Scratch day in Korea 매년 운영 (2009~2015년 10회째 운영)
    · 대한민국 주니어SW온라인교육사이트 운영 (미래창조과학부 주관)
    · 대한민국 SW창의캠프 운영 (미래창조과학부 주관)
    · http://koreasw.org
    · http://computing.or.kr
    · http://in.re.kr

    책 속에서

     

    목차

    목차
    1부 · 논리성을 키워주는 스크래치 명령 블록
    · 1 장 · 스크래치 이모저모·스크래치 만나기 12
    · 2 장 · 스프라이트 움직이기·동작 블록 33
    · 3 장 · 다양한 모습의 스프라이트·형태 블록 46
    · 4 장 · 스크래치 음악 작업실·소리 블록 61
    · 5 장 · 그림 그리는 스프라이트·펜 블록 72
    · 6 장 · 스크립트의 시작·이벤트 블록 84
    · 7 장 · 반복, 조건, 복제·제어 블록 98
    · 8 장 · 달라진 점 알아차리기·관찰 블록 111
    · 9 장 · 계산해서 사용하기·연산 블록 125
    · 10 장 · 정보 창고·데이터 블록 138
    · 11 장 · 나만의 블록·추가 블록 153
    2부 · 창의성을 키워주는 스크래치 융합 프로젝트
    · 프로젝트 1 · 나는 게임 개발자! 피하기 게임 164
    · 한 걸음 · 스프라이트를 만들자 · 두 걸음 · 게임을 만들자
    · 세 걸음 · 난이도를 설정해보자 · 네 걸음 · 게임을 완성하여 보자
    · 다섯 걸음 · 생각을 플러스해 보자
    · 프로젝트 2 · 나는 천문학자! 달의 위상 변화 시뮬레이션 202
    · 한 걸음 · 스프라이트를 만들자 · 두 걸음 · 달의 위치 변화 나타내기
    · 세 걸음 · 달의 모양 변화 나타내기 · 네 걸음 · 생각을 플러스해 보자
    · 프로젝트 3 · 나는 예술가! 미디어 아트 229
    · 한 걸음 · 스프라이트를 만들자 · 두 걸음 · 다양한 변수를 추가하여 보자
    · 세 걸음 · 다양한 모양의 그림 그리기 · 네 걸음 · 생각을 플러스해 보자
    · 프로젝트 4 · 나는 감독! 애니메이션 ‘동화나라’ 258
    · 한 걸음 · 게임을 연결해서 만들자 · 두 걸음 · 게임 고리를 만들어 보자
    · 세 걸음 · 이야기적 요소를 넣어 보자 · 네 걸음 · 예술적 요소를 넣어 완성해 보자
    · 다섯 걸음 · 생각을 플러스해 보자

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