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¾¾Æ¼Ä«µå Æ÷ÀÎÆ® | °áÁ¦±Ý¾×ÀÇ ÃÖ´ë 50% »ç¿ë °¡´É |
NH³óÇù TAKE5Ä«µå | 20% û±¸ÇÒÀÎ(Edu Pack) |
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¸ð¹ÙÀÏ Tmoney ½ÅÇÑÄ«µå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
½ÅÇÑÄ«µå Shopping | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
NH³óÇù üũīµå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
NH20 Çغ½ ½Å¿ëÄ«µå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
¾¾Æ¼ Ŭ¸®¾î Ä«µå | 7% û±¸ÇÒÀÎ |
NH20 Çغ½ üũīµå | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
NH³óÇù LADY´Ù¼ØÄ«µå | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
½ÅÇÑÄ«µå Å¥ºê | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
½ÅÇÑÄ«µå Å¥ºê PLATINUM# | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
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Àú¼·Î ¡º±³»ç¸¦ ¼¼¿ì´Â ±³À°°úÁ¤¡»(2016), ¹ø¿ª¼·Î ¡º±³À°°úÁ¤, ¼ö¾÷, Æò°¡ÀÇ ÀÏüȡ»(2017)°¡ ÀÖÀ¸¸ç, ÁÖ¿ä ³í¹®À¸·Î ¡¸±³À°°úÁ¤ ½ÇÇ࿬±¸¿¡¼ÀÇ ±³»ç º¯ÀÎ ³íÀÇÀÇ °¡´É¼º°ú ÇѰ衹(2009), ¡¸Çб³±³À°°úÁ¤¿¡ µå·¯³ª ÃÊµî ±³»çÀÇ Á¤¼¡¹(2013), ¡¸±³»ç ÇнÀ°øµ¿Ã¼¿¡¼ÀÇ ¼÷ÀÇ°¡ Çб³±³À°°úÁ¤ °³¹ß¿¡ ÁÖ´Â ÇÔÀÇ¡¹(2015) µîÀÌ ÀÖ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ½ÅÇý¿µ
´ë±¸±³´ë¸¦ Á¹¾÷ÇÏ°í ¼°´ëÇб³ ´ëÇпø¿¡¼ »ó´ã½É¸® Àü°øÀ¸·Î ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç ¼÷¸í¿©´ë¿¡¼ ±³À°Ã¶ÇÐ ¹× ±³À°°úÁ¤ Àü°øÀ¸·Î ¹Ú»ç°úÁ¤À» ¼ö·áÇÏ¿´´Ù. ÇöÀç ±³À°Àü¹®Á÷ ÀÓ¿ëÀ» ¾ÕµÎ°í ÀÖÀ¸¸ç ÃÊµî ±³»ç·Î¼ÀÇ ¸¶Áö¸· Çظ¦ ÇöÀå¿¡¼ Çлýµé°ú º¸³»°í ÀÖ´Ù. °¡´Ù¸ÓÀÇ Çؼ®Çаú ±³À°°úÁ¤ ÀÌ·Ð ±×¸®°í Çб³ÇöÀå¿¡¼ÀÇ ±³À°°úÁ¤ ¼³°è ±×¸®°í Çõ½Å±³À°¿¡ °ü½ÉÀÌ ¸¹´Ù. ±³À°Ã»ÀÇ ±³À°°úÁ¤ °³¹ß ¹× ±³À°°úÁ¤ Á¤Ã¥¿¡ ´ëÇÑ ÇöÀå ÀÚ¹®´ÜÀ¸·Î È°µ¿ÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç ±³À°ºÎ Áø·Î±³À° ±æ¶óÀâÀÌ °³¹ß¿¡ Âü¿©ÇÏ¿´´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ±è¹Ì¶ó
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ÁöÀºÀÌ : À±Àº¿µ
Ãáõ±³´ë¸¦ Á¹¾÷ÇÏ°í ¿¬¼¼´ë ´ëÇпø¿¡¼ ±³À°°úÁ¤ ¹× ±³¼ö¹æ¹ý Àü°øÀ¸·Î ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÇöÀç °æ±âµµ ¾ç¿µÃʵîÇб³ ±³»ç·Î ÀçÁ÷ÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, Çб³±³À°¿¡¼ÀÇ ±³À°°úÁ¤ À̷аú ½Çõ¿¡ °ü½ÉÀÌ ¸¹´Ù. ±³À°Ã»ÀÇ ±³À°°úÁ¤ Á¤Ã¥¿¬±¸ ¹× ¿¬¼ö¿¡ Âü¿©ÇÏ¿´´Ù. ÁÖ¿ä ³í¹®À¸·Î ¡¸Çб³ ºÀ»çÈ°µ¿ÀÇ ±³À°Àû °¡Ä¡ Ž»ö: ÇлýµéÀÇ °æÇèÀ» Áß½ÉÀ¸·Î¡¹(2016), ¡¸Do effects of self-assessment differ by L2 language level? A case study of Korean learners of English¡¹(2013), ¡¸2009 °³Á¤ ±³À°°úÁ¤¿¡ µû¸¥ ÃʵîÇб³ Çгⱺ Á¦µµÀÇ ÇöÀå Àû¿ë¿¡ ´ëÇÑ Å½»öÀû ¿¬±¸¡¹(2013) µîÀÌ ÀÖ´Ù.
- ¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º¿¡¼ ±¸¸ÅÇϽŠµµ¼´Â ¹°·ù ´ëÇà À§Å¹¾÷ü ¿õÁø ºÏ¼¾À» ÅëÇØ ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
(¹è¼Û Æ÷Àå¿¡ "¿õÁø ºÏ¼¾"À¸·Î Ç¥±âµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.)
- ±¸¸ÅÇÑ »óÇ°ÀÇ Ç°Áú°ú ¹è¼Û °ü·Ã ¹®ÀÇ´Â ¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º·Î ¹®ÀÇ ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
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