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아이의 마음을 이해하기 시작했습니다 뉴베리 수상작으로 읽는 ‘아이 마음속 숨겨진 심리’
- 이영옥 저
- SISO
- 2020년 03월 31일
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에디터의 한마디
우리 아이는 무슨 생각을 할까? 내 아이의 마음을 여는 대화법부터 좋은 엄마가 되기 위한 아동심리학까지. 아이와 엄마가 함께 성장하는 부모 수업 -MD 추천-
회원리뷰
ISBN: 9791189533175
248쪽
128 x 188 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 1,640
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책 소개
이 책은
“우리 아이는 무슨 생각을 할까?”
내 아이의 마음을 여는 대화법부터 좋은 엄마가 되기 위한 아동심리학까지
아이와 엄마가 함께 성장하는 부모 수업
‘아는 만큼 보인다’라는 말이 있다. 우리는 아이들이 무슨 생각을 하고 무엇을 고민하는지 알아야 한다. 아이들이 말로 하지 못하는 마음을 마음으로 읽어줄 수 있어야 한다. 평소 아이들이 하는 소소한 이야기에 귀 기울여주고 응대해 주어야 한다.
『아이의 마음을 이해하기 시작했습니다』는 저자가 이처럼 아이들을 온전히 동의하고 공감하기 위해 ‘뉴베리상’을 받은 아동소설 속 주인공들이 겪는 일들을 예시로 들면서 배후에 숨어 있는 아이들의 심리를 풀어 쉽고 재미있게 설명하고 있다. 이 책은 우리들의 우주인 아이들을 이해하고 ‘마음으로 말하는 법’을 깨우치는 데 작은 도움이 되어 줄 것이다.
출판사 리뷰
교육심리학 전문가가 말하는 ‘아이를 더욱 크고 단단하게 키우는 법’
지금은 인공지능이 모든 사물 속에 스며들어 사람의 개입 없이 정보를 주고받으며 결정하고 처리하는 시대다. 가상현실, 생명과학, 과학기술의 융합 등 4차 산업혁명은 우리의 삶을 변화시키고 있다. 그러나 4차 산업혁명 시대라 하더라도 인간의 ‘창의력’을 요구하는 업무와 ‘감정’을 인지하는 업무는 자동화되기 어렵다. ‘마음, 공감’이라는 단어가 지금 우리 사회에서 더욱 중요시되는 이유다.
『아이의 마음을 이해하기 시작했습니다』는 부모와 어른들이 이러한 ‘마음’과 숨어 있는 ‘잠재력’을 어린 시절부터 키워주고 이해해주는 것이 무엇보다 중요하다는 메시지를 전한다. 저자는 아동문학의 노벨상으로 불리는 뉴베리 수상작의 인물, 행동, 이야기를 바탕으로 공감 능력, 자기효능감, 성공지능, 성취동기, 자아정체성, 인간과 환경의 역동성, 자아초월과 자아실현, 소속의 본능, 기질 등 아이들의 마음속에 숨겨진 심리를 전달하고 있다. 재미있는 심리학서와 아동소설을 함께 읽어낸 듯한 느낌을 주기도 한다.
자녀의 마음을 좀 더 잘 이해하고픈 부모, 아이들과 늘 가까이 함께하는 선생님을 비롯해 아이들을 사랑하는 모든 사람이 이 책을 통해 아이 마음에 한 걸음 더 다가갈 수 있기를 기대한다.
저자 소개
저자 : 이영옥
서울대 가정대학에 재학 중 도미해 메릴랜드 주립대학과 동 대학원에서 화공학을 전공했다. 수년간 발전소 설계 컨설팅 엔지니어로 일하다가 평소에 관심이 많았던 교육심리학을 공부해 시카고일리노이주립대학원에서 교육심리학 박사과정을 수료했다.
2009년부터 시카고 소재 옥톤 커뮤니티 칼리지에서 심리학을 강의하고 있으며, 2018년에는 학생들이 뽑은 ‘올해의 교수’로 ‘Ray Hartstein Award’를 수상했다.
방송과 신문에 고정칼럼니스트로 교육심리학 및 문학에 관한 글을 발표해왔고, 미 중서부지역의 한국학교, 시카고 여성회 산하 ‘좋은 부모 아카데미’ 등의 다양한 단체에서 부모와 교사 교육 강사로, 이사로 활발히 활동하고 있다.
제2회 재외동포문학상 (수필), 미주 일간지 신인상 (단편소설, 평론), 이병주 국제문학상 (단체상)을 수상했고, 시카고의 여성 문학회인 ‘예지 문학회’의 초대회장이고 오랜 강사이기도 하다. 저서로는 『테마가 있는 책 이야기』, 『이병주를 읽는다』(공저), 그리고 다수의 논문이 있다.
목차
들어가는 글
《안녕, 우주》
- 아이들은 어떻게 다른 사람의 마음을 읽을까?
《클로디아의 비밀》
- “난 못해” vs. “난 할 수 있어!”
《키라키라》
- 학교성적과 무관한 ‘성공 지능’
《사금파리 한 조각》
- 아무리 어려운 시련을 만나도 이겨낼 수 있는 힘
《디시의 노래》
- 열정과 끈기의 단어 ‘그릿’
《행운을 부르는 아이, 럭키》
- 하는 일에 ‘몰입’하는 순간 삶이 변화한다
《톰 소여의 모험》
- 다양한 모험으로 다져지는 ‘자아정체감’
《헨쇼 선생님께》
- 하루의 짐을 내려놓는 가벼움, 일기 쓰기의 힘
《어느 날 미란다에게 생긴 일》
- ‘고정관념’의 무시무시한 힘
《라모나는 아빠를 사랑해》
- 독립된 자아를 형성하는 데 필요한 과정 ‘중2병’
《퀴즈왕들의 비밀》
- 환경은 항상 우리를 변화시킨다
《행운을 부르는 아이, 럭키》
- 인간은 어쩔 수 없는 사회적 동물이다
《비밀의 숲 테라비시아》
- 친구 간의 우정은 모든 것을 가능케 한다
《엄마라고 불러도 될까요?》
- 상대방을 향한 배려가 사랑의 시작이다
《세상에 단 하나뿐인 아이반》
- 삶에 대한 책임감과 대답을 찾게 하는 교육
《클로디아의 비밀》
- 아이의 가출에 관한 엉뚱한 생각을 들여다보다
《퀴즈왕들의 비밀》
- 적절한 기대는 아이의 잠재력을 끌어올린다
《마틸다》
- 아이의 천재성을 개발해주고 싶다면 배움의 즐거움을 느끼게 하라
《시간의 주름》
- ‘기질’은 아이 특유의 리듬과 속도를 이해하는 열쇠다
《어느 날 미란다에게 생긴 일》
- 부모의 다양한 양육 태도
《두 개의 달 위를 걷다》
- 다른 사람의 모카신을 신어보기 전까진 아무것도 알 수 없다
《디시의 노래》
- 우리 아이 학습장애에 대한 새로운 관점
《라모나는 아빠를 사랑해》
- 엉뚱하지만 호기심 가득한 ‘미운 7살’
《마틸다》
- 이 시대, 유능한 교사는 어떤 역할을 해야 하는가
《안녕, 우주》
- 아이들은 어떻게 다른 사람의 마음을 읽을까?
《클로디아의 비밀》
- “난 못해” vs. “난 할 수 있어!”
《키라키라》
- 학교성적과 무관한 ‘성공 지능’
《사금파리 한 조각》
- 아무리 어려운 시련을 만나도 이겨낼 수 있는 힘
《디시의 노래》
- 열정과 끈기의 단어 ‘그릿’
《행운을 부르는 아이, 럭키》
- 하는 일에 ‘몰입’하는 순간 삶이 변화한다
《톰 소여의 모험》
- 다양한 모험으로 다져지는 ‘자아정체감’
《헨쇼 선생님께》
- 하루의 짐을 내려놓는 가벼움, 일기 쓰기의 힘
《어느 날 미란다에게 생긴 일》
- ‘고정관념’의 무시무시한 힘
《라모나는 아빠를 사랑해》
- 독립된 자아를 형성하는 데 필요한 과정 ‘중2병’
《퀴즈왕들의 비밀》
- 환경은 항상 우리를 변화시킨다
《행운을 부르는 아이, 럭키》
- 인간은 어쩔 수 없는 사회적 동물이다
《비밀의 숲 테라비시아》
- 친구 간의 우정은 모든 것을 가능케 한다
《엄마라고 불러도 될까요?》
- 상대방을 향한 배려가 사랑의 시작이다
《세상에 단 하나뿐인 아이반》
- 삶에 대한 책임감과 대답을 찾게 하는 교육
《클로디아의 비밀》
- 아이의 가출에 관한 엉뚱한 생각을 들여다보다
《퀴즈왕들의 비밀》
- 적절한 기대는 아이의 잠재력을 끌어올린다
《마틸다》
- 아이의 천재성을 개발해주고 싶다면 배움의 즐거움을 느끼게 하라
《시간의 주름》
- ‘기질’은 아이 특유의 리듬과 속도를 이해하는 열쇠다
《어느 날 미란다에게 생긴 일》
- 부모의 다양한 양육 태도
《두 개의 달 위를 걷다》
- 다른 사람의 모카신을 신어보기 전까진 아무것도 알 수 없다
《디시의 노래》
- 우리 아이 학습장애에 대한 새로운 관점
《라모나는 아빠를 사랑해》
- 엉뚱하지만 호기심 가득한 ‘미운 7살’
《마틸다》
- 이 시대, 유능한 교사는 어떤 역할을 해야 하는가
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