“여기 로봇이 있어요. 이건 사실인가요, 의견인가요?“
아이들 눈높이에 맞춘 정확한 설명과 다양한 예시,
로봇 친구들의 대화를 따라 읽기만 해도 알쏭달쏭했던 국어 개념이 저절로!

문자를 읽고 쓰는 능력뿐 아니라 내용을 정확하게 이해하고, 비판적으로 해석하며, 원활하게 의사소통하는 능력인 ‘문해력’, 문해력이 저하되면 학습 능력을 키우거나 일상생활에서 사람들과 소통하는 데에 큰 어려움을 겪게 됩니다. 정보가 무분별하게 쏟아지는 시대에 이야기 속에서 가짜 정보를 판별하고 사실과 의견을 구별하여 재해석하는 문해력의 중요성이 높아지면서, 올바른 판단을 내리기 위한 첫걸음으로 ‘사실’과 ‘의견’은 반드시 명확하게 알아야 하는 개념입니다.
초등학교 4학년 국어에서는 ‘사실’과 ‘의견’을 구별하고, 이를 토대로 자기 생각과 느낌을 다양하게 표현하는 법을 배웁니다. 낯설고 추상적인 국어 개념을 정확하게 설명하기 위해 직관적인 그림과 적절한 예시로 풀어 설명하는 구성의 《사실과 의견 그리고 로봇》은 실생활 속 다양한 상황을 대체하여 예시를 풍부하게 활용하기에도 적절하여 반복해서 읽으며 자신의 의견을 표현하는 게 어렵지 않도록 도와줍니다. 로봇의 개수와 색깔처럼 진실과 거짓으로 판단할 수 있는 것과 로봇 친구들이 좋아하는 아이스크림의 맛처럼 생각과 느낌을 서로 구분하는 과정을 통해, ‘사실’과 ‘의견’이라는 말이 생소한 아이들도 개념을 쉽게 이해할 수 있습니다.
《사실과 의견 그리고 로봇》은 무엇이 사실이고 의견인지 적극적인 선택을 유도하고, 따라 읽기만 해도 논리적인 사고의 흐름을 자연스레 익히게 되어 아이들의 눈높이를 맞춘 문해력 그림책입니다. 이야기를 함께 읽는 것만으로 국어 개념의 이해와 독서의 재미를 모두 누려 보세요!

올바른 의사소통을 위한 첫걸음!
일상생활 대화에서 꼭 필요한 ‘의견 존중’ 태도를 배워요!

자신의 의견이 옳다며 나와 다른 의견을 가진 친구와 말다툼을 벌인 적이 있나요? 로봇 친구들은 각자 생각하기에 더 맛있는 아이스크림만 주장하고 서로의 이야기에 귀를 기울이지 않다가 결국 큰 싸움을 벌이고 맙니다. 이처럼 일상에서 충분하지 않은 정보로 결정을 내리게 되면 잘못된 정보가 만들어지고, 가족이나 친구와 이야기 나눌 때 나의 의견만 고집한다면 갈등을 빚게 되지요.
때로는 주어진 정보가 부족해서 정확하게 사실을 파악하는 게 힘들 때도 있습니다. 로봇의 크기가 큰지 작은지를 알고 싶다면 로봇이 하나 있을 때보다 로봇이 여러 개일 때 더 명확해지는 것처럼 성급한 판단은 잠시 미루고 충분한 정보를 얻을 때까지 우리는 기다려야 합니다.
《사실과 의견 그리고 로봇》은 섣부른 결정과 갈등을 예방하기 위해 신중한 결정과 서로의 의견을 존중하는 태도까지 함께 배워야 한다고 이야기합니다. 간단하고 명쾌한 로봇 친구들의 대화를 통해 사실과 의견을 구별하는 것에서 그치지 않고 사실과 의견을 지혜롭게 나누는 법도 함께 알아보세요.

책 속에서

사실과 의견이 어떻게 다른지 알고 있나요?둘의 차이를 이해하기가 좀 어려울 수도 있어요.여기 두 로봇도 헷갈리나 봐요.하지만 우리가 함께 힘을 합치면 알아낼 수 있을 거예요.
--- p.7

잘했어요! 이건 다 사실이에요.사실이란 진실 또는 거짓으로 판단할 수 있는 것을 말해요.자, 그럼 다른 것도 한번 해 볼까요?
--- p.10~11

의견이란 여러분이 느끼고 생각하는 것이지만,꼭 사실이라고 할 수는 없어요.의견을 낸다는 것은 멋진 일이고, 우리는 모두 자기 의견을 갖고 있어요.의견은 우리를 특별하게 만들어 줘요.하지만 정말 중요한 것은, 사실과 의견이 어떻게 다른지를 아는 거예요.
--- p.14~15

우리는 기다려요. 더 많은 정보가 생길 때까지 말이에요.이제 우리는 사실과 의견을 구분할 수 있는 전문가가 되었어요.로봇들도 잘 이해했는지 볼까요?
--- p.25

교과 연계
3학년 1학기 국어 8. 의견이 있어요
3학년 2학기 국어 8. 글의 흐름을 생각해요
4학년 1학기 국어 4. 일에 대한 의견
4학년 2학기 국어 6. 의견이 드러나게 글을 써요


* 인증유형 : 공급자 적합성 확인