Part 01

반려견은 누구일까?
1. 반려견의 조상\t11
2. 반려견의 가축화\t13

Part 02

성장탐구
1. 강아지의 행동발달\t18
2. 반려견의 행동발달 단계\t20
1) 신생아기(생후 약 2주간)\t20
신생아기의 특징\t21
2) 이행기(생후 약 2-3주)\t22
이행기의 특징\t22
3) 사회화기(3주~12주)\t23
사회화기의 특징\t24
4) 청소년기 (12주 이상, 6개월~12개월)\t26
청소년기의 특징\t27
5) 성년기(2년~6년)\t27
6) 노년기(7년~10년 이상)\t28

Part 03

행동탐구
1. 동물의 행동에 영향을 주는 요인\t33
1) 동물행동학의 정의\t33
2) 진화와 유전\t34
3) 환경적응능력\t36
4) 동물적 감각\t37
5) 학습능력\t38
2. 커뮤니케이션\t41
1) 시 각\t42
입 모양의 신호\t43
귀 모양의 신호\t47
눈의 신호\t51
꼬리의 신호\t54
한눈에 보는 반려견의 표정과 자세\t58
2) 후 각\t64
개 코\t64
배 변\t66
마 킹\t66
3) 청 각\t68
소리의 높낮이\t69
소리의 빈도\t69
소리의 조합\t70
“낑 낑” \t70
“깨 갱!”\t70
“으르렁”\t71
“멍 멍(짖음)”\t72
“하울링”\t72
3. 카밍시그널\t73
1) 얼굴 시그널\t73
머리 돌리기\t73
부드럽게 쳐다보기\t74
코 핥기\t75
하 품\t76
핥 기\t77
2) 자세와 동작 시그널\t78
앞발 들기\t78
동작 멈추기\t79
앞가슴 내리기\t79
끼어들기\t80
코로 가볍게 찌르기\t80
꼬리흔들기\t81

Part 04

학습원리\t
1. 순화(습관화)\t85
1) 홍수법 \t86
홍수법을 활용한 반려견 교육 \t86
2) 탈감각화\t87
탈감각화를 활용한 반려견 교육 \t88
2. 고전적 조건화\t90
1) 생활 속의 고전적 조건화\t91
어미개와 강아지\t91
이동식 켄넬의 공포\t92
반려견 카페의 부담\t92
2) 반려견 교육에 적용\t92
이동식 켄넬과 차량이동\t92
3. 조작적 조건화 \t94
1) 조작적 조건 형성의 주요 개념\t95
강 화\t95
벌 \t96
2) 생활 속의 조작적 조건화\t97
길고양이의 행동\t97
어린아이의 조건화\t98
3) 반려견 교육에 적용\t98
이동식 켄넬과 차량이동\t98
낯선 사람을 경계하는 반려견\t99
4. 처벌\t101
1) 처벌의 종류\t101
직접처벌\t101
원격처벌\t102
사회처벌\t102

Part 05

견종탐구
1. 반려견의 역사적 유래\t107
1) 구석기？신석기\t107
2) 고대문명의 발달\t108
살루키\t109
페키니즈\t110
라사압소\t111
시츄\t112
3) 고대 그리스 로마\t113
로트와일러\t114
그레이트 스위스 마운틴독\t115
3) 고대 페니키아\t116
몰티즈\t117
4) 중세시대\t118
그레이하운드\t119
그레이트 데인\t120
5) 근대사회\t121
2. 미국켄넬클럽 견종분류 \t123
1) 하운드 그룹(Hound Group)\t123
보르조이\t125
아프간하운드\t126
비글\t127
바셋하운드\t128
닥스훈트\t129
2) 스포팅 그룹(Sporting Group)\t130
저먼 포인터 숏헤어\t131
와이마라너\t132
브리타니스패니얼 \t133
아메리칸 코카스파니엘\t134
3) 테리어 그룹(Terrier Group)\t135
잭 러셀테리어\t136
화이트테리어\t137
스코티시테리어\t138
와이어 폭스테리어\t139
4) 워킹 그룹(Working Group)\t140
도베르만\t141
복서\t142
그레이트 데인\t143
사모예드\t144
5) 허딩 그룹(Herding Group)\t145
저먼셰퍼드\t146
벨지안셰퍼드독 마리노이즈\t147
올드잉글리쉬쉽독\t148
셔틀랜드쉽독\t149
6) 토이 그룹(Toy Group)\t150
요크셔테리어\t151
파피용\t152
치와와\t153
포메라니안\t154
7) 논스포팅 그룹 (Non-Sporting Group)\t155
잉글리시불독\t156
차우차우\t157
푸들\t158
스키퍼키\t159

참고문헌\t160