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코드업과 함께 하는 알고리즘 \u0026 프로그래밍
- 배준호^전현석^정상수^정웅열^정종광 저
- 삼양미디어
- 2023년 02월 10일
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정가21,000원
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ISBN: 9788958974093
316쪽
600g
190 x 260 (㎜)
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책 소개
출판사 리뷰
● 온라인 저지 시스템을 이용해 프로그래밍 학습 흥미를 유발하고 역량을 강화합니다.프로그래밍 입문자들이 역량을 키우는 가장 좋은 방법은 다양한 문제들을 직접 해결해보는 경험을 하는 것입니다. 그리고 이 과정에서 자신이 작성한 프로그램이 정확하게 동작하는지 검증하는 과정은 매우 중요합니다. 이 책에 포함한 문제들은 온라인 저지인 코드업, 코이스터디에서 실시간으로 결과를 검증하고 확인할 수 있습니다.
● 파이썬과 C를 이용한 문제 해결 프로그래밍 학습의 길잡이가 되어드립니다.이 책은 C와 파이썬 코드를 모두 제공하고 있기 때문에 둘 중 한 가지 언어라도 알고 있다면 부담 없이 학습할 수 있습니다. 이 책을 학습하다 보면 여러분은 어느 순간 두 언어에 모두 익숙해질 수도 있으며, 특히 두 언어를 비교함으로써 특징과 장단점을 자연스럽게 알게 될 것입니다.
누구를 위한 책인가요?
● 프로그래밍에는 어느 정도 익숙하지만 문제 해결을 위한 알고리즘 설계 및 구현에 대해서는 처음 학습하는 사람
● SFPC 등과 같은 프로그래밍 대회에 도전하고 싶은 사람
저자 소개
저자 : 배준호
● 경상국립대학교 사범대학부설고등학교 정보 교사
● 경상국립대학교 컴퓨터교육과 학사
● 코드업 온라인 저지 사이트 운영, KAIST영재교육원 C 언어 알고리즘 및 심화탐구 교육과정 개발, 2014·2015 전국 정올 대표 사이버코칭 참여
● NIA 문제 해결을 위한 창의적 알고리즘 교재 집필 참여, 2009·2015 프로그래밍 교과서 집필
● 코드업과 함께 하는 C 언어 & 문제 해결 및 파이썬 & 문제 해결 집필
저자 : 전현석
● 태장고등학교 정보 교사
● 한국교원대학교 컴퓨터교육과 박사 과정 수료
● 영재교육원/영재반 정보 분야 교육과정 기획·분석·강의
● C 언어 기초 100제 시리즈 설계
● 중학교 정보 교과서, 고등학교 정보 교과서, 프로그래밍 교과서 집필
● 코드업과 함께 하는 C 언어 & 문제 해결 및 파이썬 & 문제 해결 집필
저자 : 정상수
● 경기과학고등학교 정보 교사
● 한국교원대학교 석사
● 코이스터디(koistudy.net) 운영
● 중학교 정보 교과서, 고등학교 정보 교과서, 고등학교 인공지능 기초 교과서 집필
저자 : 정웅열
● 백신중학교 정보 교사
● 한국교원대학교 컴퓨터교육과 박사(수료)
● 한국정보교사연합회 회장, 한국컴퓨터교육학회 부회장
● SW교육유공교원 대통령상(2016), AI교육유공교원 교육부장관상(2021)
● 2015, 2022 개정 정보과 교육과정 시안 개발
● 초, 중, 고등학교 정보 교과서 16종 집필
● 코드업과 함께 하는 C 언어 & 문제 해결 및 파이썬 & 문제 해결 집필
저자 : 정종광
● 매탄고등학교 정보 교사
● 한국교원대학교 석사
● 코이스터디(koistudy.net) 개발 및 운영
● 중학교 정보 교과서, 고등학교 프로그래밍 교과서, 문제 해결을 위한 창의적 알고리즘, The NEXT ROBOT with EV3 집필
● 코드업과 함께 하는 C 언어 & 문제 해결 및 파이썬 & 문제 해결 집필
목차
Ⅰ 문제 해결과 프로그래밍
SECTION 01 정보과학의 문제 해결
SECTION 02 계산 문제와 계산 복잡도 이론
1 계산 문제(computational problem)
2 계산 복잡도 이론(computational complexity theory)
SECTION 03 계산량의 실제적 이해
1 빅-오(Big O) 표기법의 이해
2 빅-오 표기법의 종류SECTION 04 문제 해결의 절차
1 문제의 형태
2 문제 해결 단계SECTION 05 온라인 저지를 통한 알고리즘 검증
1 온라인 저지(online judge)
2 코드업
3 코이스터디SECTION 06 문제 해결 프로그래밍과 다양한 대회
1 문제 해결 프로그래밍의 특징
2 문제 해결 프로그래밍을 다루는 다양한 대회Ⅱ 탐색 기반 설계SECTION 01 탐색SECTION 02 선형 구조의 탐색
1 순차 탐색
2 이분 탐색
문제 해결 실습해 보기
2-01 Linear Structure Search(tiny)
2-02 윤년 판단하기
2-03 터널 통과하여 운전하기
2-04 홀수를 사랑한 세종이
2-05 홀수의 합 구하기
2-06 3·6·9 게임의 왕이 되기
2-07 두 수의 최대공약수 구하기
2-08 정수 뒤집기
2-09 무한히 많은 연산하기
2-10 가장 긴 막대의 길이 구하기
2-11 데이터 정렬하기(large)
2-12 이분 탐색하기
2-13 완전제곱수 찾기
2-14 인구수로 광역시 만들기
2-15 정렬된 두 배열 합치기
2-16 lower bound
2-17 2차원 지그재그 채우기
2-18 2차원 빗금 채우기
2-19 2차원 달팽이 채우기
2-20 삼각 화단 만들기(small)SECTION 03 비선형 구조의 탐색
1 그래프의 구현
2 깊이 우선 탐색
3 너비 우선 탐색
문제 해결 실습해 보기
3-01 상태 정의와 탐색하기 ①
3-02 상태 정의와 탐색하기 ②
3-03 상태 정의와 탐색하기 ③
3-04 상태 정의와 탐색하기 ④
3-05 극장 좌석 배치하기 ①
3-06 극장 좌석 배치하기 ②
3-07 2*n 격자판에 도미노 채우기
3-08 2*n 격자판에 2*2타일과 도미노 비대칭 채우기
3-09 동아리 회장 선출하기
3-10 숫자 1 만들기
3-11 네모네모 로직
3-12 규칙에 맞는 이진수 만들기(small)
3-13 자연수 분할하기
3-14 초등학생의 문제 해결
3-15 예산 관리하기
3-16 담벼락 이동하기
3-17 숫자 생성 머신
3-18 나이트 이동하기 ①
3-19 나이트 이동하기 ②
3-20 미로 개척하기
3-21 상태 정의와 탐색하기 ⑤SECTION 04 탐색 공간의 배제
1 수학적 배제를 이용한 설계
2 경험적 배제를 이용한 설계
문제 해결 실습해 보기
4-01 약수의 합 구하기
4-02 1~n에서 소수의 합 구하기
4-03 삼각 화단 만들기(advance)
4-04 철사로 직각삼각형 만들기(tiny)
4-05 연구 활동 가는 길(large)
4-06 물고기의 활동 영역
4-07 최소 합 구하기(tiny)
4-08 가장 적은 수의 동전으로 거스름돈 주기
4-09 공평하게 선물 나눠주기
문제 해결 실습해 보기 해설
SECTION 02 해설
SECTION 03 해설
SECTION 04 해설
SECTION 01 정보과학의 문제 해결
SECTION 02 계산 문제와 계산 복잡도 이론
1 계산 문제(computational problem)
2 계산 복잡도 이론(computational complexity theory)
SECTION 03 계산량의 실제적 이해
1 빅-오(Big O) 표기법의 이해
2 빅-오 표기법의 종류SECTION 04 문제 해결의 절차
1 문제의 형태
2 문제 해결 단계SECTION 05 온라인 저지를 통한 알고리즘 검증
1 온라인 저지(online judge)
2 코드업
3 코이스터디SECTION 06 문제 해결 프로그래밍과 다양한 대회
1 문제 해결 프로그래밍의 특징
2 문제 해결 프로그래밍을 다루는 다양한 대회Ⅱ 탐색 기반 설계SECTION 01 탐색SECTION 02 선형 구조의 탐색
1 순차 탐색
2 이분 탐색
문제 해결 실습해 보기
2-01 Linear Structure Search(tiny)
2-02 윤년 판단하기
2-03 터널 통과하여 운전하기
2-04 홀수를 사랑한 세종이
2-05 홀수의 합 구하기
2-06 3·6·9 게임의 왕이 되기
2-07 두 수의 최대공약수 구하기
2-08 정수 뒤집기
2-09 무한히 많은 연산하기
2-10 가장 긴 막대의 길이 구하기
2-11 데이터 정렬하기(large)
2-12 이분 탐색하기
2-13 완전제곱수 찾기
2-14 인구수로 광역시 만들기
2-15 정렬된 두 배열 합치기
2-16 lower bound
2-17 2차원 지그재그 채우기
2-18 2차원 빗금 채우기
2-19 2차원 달팽이 채우기
2-20 삼각 화단 만들기(small)SECTION 03 비선형 구조의 탐색
1 그래프의 구현
2 깊이 우선 탐색
3 너비 우선 탐색
문제 해결 실습해 보기
3-01 상태 정의와 탐색하기 ①
3-02 상태 정의와 탐색하기 ②
3-03 상태 정의와 탐색하기 ③
3-04 상태 정의와 탐색하기 ④
3-05 극장 좌석 배치하기 ①
3-06 극장 좌석 배치하기 ②
3-07 2*n 격자판에 도미노 채우기
3-08 2*n 격자판에 2*2타일과 도미노 비대칭 채우기
3-09 동아리 회장 선출하기
3-10 숫자 1 만들기
3-11 네모네모 로직
3-12 규칙에 맞는 이진수 만들기(small)
3-13 자연수 분할하기
3-14 초등학생의 문제 해결
3-15 예산 관리하기
3-16 담벼락 이동하기
3-17 숫자 생성 머신
3-18 나이트 이동하기 ①
3-19 나이트 이동하기 ②
3-20 미로 개척하기
3-21 상태 정의와 탐색하기 ⑤SECTION 04 탐색 공간의 배제
1 수학적 배제를 이용한 설계
2 경험적 배제를 이용한 설계
문제 해결 실습해 보기
4-01 약수의 합 구하기
4-02 1~n에서 소수의 합 구하기
4-03 삼각 화단 만들기(advance)
4-04 철사로 직각삼각형 만들기(tiny)
4-05 연구 활동 가는 길(large)
4-06 물고기의 활동 영역
4-07 최소 합 구하기(tiny)
4-08 가장 적은 수의 동전으로 거스름돈 주기
4-09 공평하게 선물 나눠주기
문제 해결 실습해 보기 해설
SECTION 02 해설
SECTION 03 해설
SECTION 04 해설
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