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    구상 구축과 문학 교육 : 문학적 사고와 문학 수업

    구상 구축과 문학 교육 : 문학적 사고와 문학 수업

    • 주디스 랑거 저
    • (주)박이정출판사
    • 2022년 09월 13일
    • 정가
      18,000원
    • 판매가
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    ISBN: 9791158488079 310쪽 434g 152 x 223 (㎜)

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    • 판매지수 : 0

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    저자 소개

    주디스 랑거

    저자 : 주디스 랑거
    현재 알바니 소재 뉴욕 주립 대학교(State University of New York at Albany)의 빈센트 오리어리 명예 교수(Vincent O’Leary Distinguished Professor Emeritus)이다. 그녀는 리터러시 교육(literacy education) 분야에서 국제적으로 저명한 학자이다. 그녀는 사람들이 어떻게 고등 문식성을 갖추게 되는지, 사람들이 학습하는 데에 읽기·쓰기·언어를 어떻게 활용하는지, 그리고 이러한 양상들이 교실 지도에 시사하는 바는 무엇인지에 초점을 맞추어 연구했다. 랑거의 연구는 이론뿐만 아니라 정책과 실천에 국내적, 국제적으로 큰 영향을 미쳐 왔다.

    역자 : 김영란
    강원대학교 국어교육과 교수
    문학적 사고가 수학적 논리 구성이나 과학적 사고 와 어떻게 다른지 확인하기 위해 이 책을 번역하게 되었다.

    역자 : 정재림
    고려대학교에서 국어교육을 전공하고 국문학으로 박사 학위를 받았다. 지금은 고려대학교와 항공대학교에서 학생들을 가르치고 있다. 자신이 문학을 전공했다는 것을 다행스럽게 생각하고, 선생이 되었다는 점에 감사하는 사람이다. 문학이라는 전공과 선생이라는 직업을 선택한 특별한 계기는 딱히 없다. 하지만 유신론자인 까닭에 이 모든 일이 우연이 아니라고 믿는 사람이다.

    역자 : 박수현
    공주대학교 국어교육과 교수
    정신적 성장과 통찰력 함양에 실제적 도움을 주는 문학 교육에 관해 고민하다가, 신선한 교육 방법과 문학의 힘을 부각하는 이 책의 번역에 동참했다.

    역자 : 박치범
    경인교육대학교 국어교육과 교수
    이 책의 1판을 읽은 경험을 바탕으로 2판을 꼼꼼하 게 읽으며 문학적 사고에 관한 이해를 넓히고자 번 역에 참여하게 되었다.

    목차

    저자에 관하여
    일러 두기
    역자 서문
    서문

    제 1 장
    문학적 사고와 문식성을 갖춘 마인드
    왜 문학을 가르치는가?
    문식성을 갖춘 마인드(THE LITERATE MIND)
    한 교실 사례
    삶 속의 문학
    학교에서의 문학
    문학적 이해는 무엇인가?

    제 2 장
    구상 구축하기
    텍스트와 상호작용하기
    구상 구축하기 동안의 단계들
    교실 사례

    제 3 장
    문학적 경험의 본질
    의미를 향한 지향들(Orientations toward meaning)
    가능성의 지평 탐색하기
    참조점 유지하기
    몇 가지 교실 사례
    삶과 사고

    제 4 장
    문학작품 속에서 지향을 전환하기

    제 5 장
    구상 구축을 위한 사회적 장치로서의 교실
    문학 토론
    두 가지 교실 경험
    공동체의 탄생

    제 6 장
    실제적인 지도 방법
    실천의 원리
    실제 교실 사례
    구상-구축 교실

    제 7 장
    교수 전략
    학교에서의 협력적 지원
    전 학년에 걸친 협력적 지원 사례
    지도 방식: 활동으로서의 수업
    무엇이든 되는 건가요?
    과정 중의 평가: 그 속에서 계속 진화하는 목표

    제 8 장
    시스템에서 뒤처진 학생을 위한 문학
    열람실
    9학년 국어 교실: 특수 교육 대상 학생들
    노벨 중학교: 도시의 가난한 지역
    주니어 하이 306: 이중언어와 ESL 학급
    구상 구축하기

    제 9 장
    문학적 개념과 어휘 학습
    구상 구축이 일어나는 교실에서의 문학적 지식
    가르칠 수 있는 순간

    제 10 장 교육과정을 가로지르는 문학
    타 교과 수업에 문학적 사고 도입하기
    문학과 교육과정을 통합하기: 팀 접근법

    제 11 장 맺음말: 학교와 삶에서의 문학

    후기: 교사들의 반응

    찾아보기

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