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    기독교 대안학교의 교육성과를 말한다

    기독교 대안학교의 교육성과를 말한다

    시리즈 : 기독교학교 교육연구신서 [8] , 기독교학 교육연구신서 [5]

    • 박상진 저
    • 예영커뮤니케이션
    • 2012년 06월 25일
    • 정가
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    ISBN: 9788983507891 251쪽 150 x 210 (㎜)

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    • 판매지수 : 118

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    저자 소개

    박상진

    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 역사/종교학자 , 사회과학 저자 , 기타
    • 인기지수 : 36
    최근저서

    박상진 교수는 머리만이 아니라 마음과 삶으로 기독교교육을 연구하고 실천하려고 한다. 그의 기독교교육에 대한 열정은 교회교육을 넘어 학교교육의 변혁으로 이어지고 있으며, 대학의 강의실을 넘어 한국의 기독교교육 운동으로 확산되고 있다. '교육'이라는 단어만 봐도 눈물이 난다는 그는 자라나는 다음 세대들의 교육고통을 아파하며, 하나님의 교육이 이 땅에 이루어지도록 함으로 교육이 더 이상 저주가 아니라 축복임을 만방에 선포하기를 원한다.
    성균관대학교와 서울대학교 대학원에서 교육학을 전공했으며, 장로회신학대학교 신학대학원과 대학원에서 신학과 기독교교육학을 공부하였고, 미국 버지니아 유니온신학교(Union-PSCE)에서 기독교교육학 박사 학위를 받았다. 한국교육개발원(KEDI), 한국행동과학연구소(KIRBS) 등에서 교육을 연구했고, 한국기독교사회(TCF) 대표 간사로 활동했으며, 좋은교사운동이 시작될 수 있도록 산파 역할을 담당하기도 했다. 현재 장로회신학대학교 기독교교육과 교수, 기독교학교교육연구소 소장, 입시.사교육 바로세우기 기독교운동 공동대표로 섬기면서, 오늘날의 교육문제에 대한 기독교적 대안과 해답을 찾고자 노력하고 있다.
    저서로는 [천대의 복을 누리는 은혜 가문 세우기](두란노)를 비롯해 [교회학교 부흥을 위한 교사교육의 새로운 패러다임], [기독교 학교 교육론], [기독교교육과정 탐구], [교회교육현장론]등이 있으며, 공저로 [기독학부모교실], [학교교육에 대한 기독교적 이해], [입시에 대한 기독교적 대응] 등이 있다.

    목차

    목차
    머리말
    1장 기독교대안학교의 유형
    l. 들어가는 말
    ll. 대안학교 분류
    lll. 기독교대안학교의 성격
    lV. 기독교대안학교 유형화의 한 시도
    V. 나가는 말
    2장 기독교대안학교 평가 지표
    l. 들어가는 말
    ll. 기독교대안학교 교육 성과에 대하여
    lll. 기독교대안학교 평가 지표 개발 방법
    lV. 기독교대안학교 평가 지표 개발
    V. 나가는 말
    3장 기독교대안학교 유형화와 교육 성과
    l. 들어가는 말
    ll. 유형화와 교육 성과 분석 방법
    lll. 기독교대안학교 유형 분류와 특징
    lV. 기독교대안학교 영역별 성과 분석
    V. 기독교대안학교 유형별 성과 분석
    Vl. 나가는 말
    4장 학교 구성원을 통해 본 기독교대안학교 교육 성과
    l. 들어가는말
    ll. 학교 구성원 인식 조사 방법
    lll. 학교 구성원들을 통해 본 교육 성과
    lV. 나가는 말
    5장 졸업생을 통해 본 기독교대안학교 교육 성과
    l. 들어가는 말
    ll. 졸업생 인식 조사 방법
    lll. 졸업생을 통해 본 교육 성과
    lV. 나가는 말
    참고 문헌
    부록 : 설문지

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