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    외국어교육과정론-이론과개발

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    외국어교육과정론-이론과개발

    • 배두본 저
    • 한국문화사
    • 2001년 10월 30일
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      17,000원
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    ISBN: 9788977357754 454쪽 152 x 223 (㎜)

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    저자 소개

    배두본
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자 , 기타
    • 인기지수 : 321
    최근저서

    서울대학교 사범대학 영어교육과 및 대학원을 졸업하였다. Alberta대학교 대학원에서 영어교육학을 전공하여 박사학위를 취득하였다. 제6차 영어과 및 외국어계 교육과정 개발 위원장, 제7차 외국어계 1종도서 편찬 위원장, 초등학교 영어과 교육 과정 심의위원, 초등학교 교과서 심의위원장, 한국외국어교육학회 회장 및 명예회장을 역임하였다. 현재 한국교원대학교 교수이다.

    지은책으로는 <영어교육학>, <초등학교 영어교육>, <영어교재론 개관>, <영어교육학 특강> 등이 있다.

    목차

    머리말

    제1부. 이론편

    1장. 외국어 교육과 교육 과정

    1. 외국어와 외국어 교육
    2. 외국어 교육 과정
    3. 외국어 교육 과정의 유형
    4. 외국어 교육 과정의 학문적 연구

    2장. 외국어 교육 과정의 이론 배경

    1. 전통적 관점
    2. 인지적 관점
    3. 개혁주의적 관점
    4. 과학 기술적 관점
    5. 인본주의적 관점
    6. 학문 중심의 관점

    3장. 외국어 교육 과정 및 교수 요목의 모형

    1. 외국어 교육 과정의 구성 모형
    2. 외국어 교육 과정의 전개 모형
    3. 외국어 교수 요목의 전개 모형

    4장. 외국어 교육 과정의 평가

    1. 교육 과정 평가의 접근 모형
    2. 외국어 교육 과정의 평가 유형
    3. 외국어 교육 과정의 평정 방법
    4. 외국어 교육 과정의 평가 기준

    제2부. 개발편

    5장. 외국어 교육 과정의 개발

    1. 외국어 교육 과정의 설계
    2. 외국어 교육 목표의 선정
    3. 외국어 교육 과정의 내용 선정
    4. 외국어 교육 과정의 내용 구성
    5. 외국어 교수 .학습 방법 선정
    6. 평가 지침 및 방법의 선정

    6장. 외국어 교수 요목의 개발

    1. 외국어 교수.학습 방법의 선정
    2. 구조 중심의교수 요목
    3. 의사 소통 중심의 교수 요목
    4. 열린 수업의 교수요목
    5. 컴퓨터를 이용한 외국어 교수 요목

    7장. 외국어 교육 과정과 교사 교육

    1. 외국어 교육 과정과 교사의 역할
    2. 외국어 교사의 자질과 능력
    3. 외국어 교사 교육의 교수 요목 개발

    8장. 우리나라 외국어과 교육과정의 변천

    1. 우리나라 영어 교육의 발달 개관
    2. 목표의 변천
    3. 내용 체계의 변천
    4. 교수.학습 방법의 변천
    5. 평가 방법의 변천
    6. 교과서 개발 및 심의 기준
    7. 교육 과정 개발의 방향

    참고문헌
    한글색인
    영문색인

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