출판사 서평
5백년 역사를 뛰어넘는 단 하나의 해답!
“평범한 사람들이 매일 비범한 결심을
하지 않아도 되는 세상을 위하여
세종처럼 소통하고, 헌신하여, 더불어 승리하라!”
- 21세기 한국사회에 꼭 필요?한 한국형 리더십의 선구적 전형, 세종대왕 리더십!
- 한국의 진정한 지도자라면 누구나 전범으로 삼아야 할 500년 역사와 시대를 뛰어넘는 위대한 리더십!
- 소통과 애민정치를 발휘한 비교불가능의 리더 세종.
2014년 세종처럼 소통하고, 헌신하여, 더불어 승리하라!
왜 500년 전 세종리더십이 현재진행의 위대...
5백년 역사를 뛰어넘는 단 하나의 해답!
“평범한 사람들이 매일 비범한 결심을
하지 않아도 되는 세상을 위하여
세종처럼 소통하고, 헌신하여, 더불어 승리하라!”
- 21세기 한국사회에 꼭 필요한 한국형 리더십의 선구적 전형, 세종대왕 리더십!
- 한국의 진정한 지도자라면 누구나 전범으로 삼아야 할 500년 역사와 시대를 뛰어넘는 위대한 리더십!
- 소통과 애민정치를 발휘한 비교불가능의 리더 세종.
2014년 세종처럼 소통하고, 헌신하여, 더불어 승리하라!
왜 500년 전 세종리더십이 현재진행의 위대한 한국형 리더십인가?
‘한국의 잭 웰치’로 불리는 최고의 경영대가, 손욱 전 농심 회장에게도 멘토가 있다. 다름 아닌 조선시대 임금 세종대왕이다. 과거 매경이코노미와의 인터뷰에서도 그는 “한국형 리더십의 전범으로 삼을 만한 분이 세종대왕”이라고 공언한 바 있다. 그리고 강력하게 추천한 책이 바로 박현모 한국형리더십개발원 대표가 쓴 《세종처럼》이다. 그는 세종대왕을 “신하와 백성들에게 분명한 비전을 보여주고 이를 실천한 인물”이라고 평했는데 이러한 내용들이 이 책 안에 잘 분석되어 담겨 있다는 설명이다.
21세기 한국에는 세종처럼 진정으로 국민 생각하는 지도자 절실!
백성의 말에 귀 기울이며 헌신하는 세종을 다룬 드라마의 열풍이 가시기도 전에 다시 한국 사회에 세종의 바람이 불고 있다. 학계에선 세종의 치적과 사상을 재조명하는 작업이 착착착 진행되고 있고, 성과도 나오고 있다. 또한 정치권과 기업에서도 세종 리더십은 끊이지 않는 화두이다. 올해 총선과 대선을 앞둔 정치권도 세종 따라잡기에 여념이 없다. 세종에 관한 출간물은 매년 쏟아져 나오고 있는 실정이다. 안철수도 세종리더십연구소와 협력하는 ‘한국형리더십연구회’의 정례멤버로서 리더십의 통치모델을 《세종실록》의 어록을 통해 찾고 있다. 정치계와 경제계 모두 세종 리더십에 근거한 개혁과 인적쇄신을 목표로 하고 있는 중이다. 특히 삼성그룹이 리더십 교육 콘텐츠로 세종 리더십을 적극 적용하고 있다. 국민들에게 감동을 주는 리더가 없기 때문에 세종에 대한 관심과 열풍이 불고 있는 것이다.
글을 몰라 삶이 답답한 백성들을 위해 한글을 창제하고, 먹는 문제를 해결하기 위해 새로운 과학기술을 개발해 생산력을 높이는 등 애민정책을 펼쳤고, 이러한 자신의 정책을 관철시키고 그 정치비전을 신료들과 공유하기 위해 끊임없이 소통을 하고 토론을 벌이고 연구를 했던 위대한 리더 세종. 애민정신에 바탕을 둔 정책을 추진하기 위해 세종이 보여줬던 소통의 헌신의 통치 스타일은 당연히 신하들은 물론 백성들의 마음까지 사로잡을 수밖에 없었다. 지금 우리에게는 그야말로 ‘세종’처럼 ‘고뇌하는 통치가’가 절실하다.
《세종처럼》에서 말하는 《세종실록》 속 세종의 모습
소통과 헌신, 그리고 더불어 함께 하는 리더십!
《세종처럼-소통과 헌신의 리더십》은 총163권 154책으로 구성되어 있는 방대한 《세종실록》의 요체를 국가의 최고경영자이자 리더인 세종을 주인공으로 두고 입체적으로 통찰하고 현재적으로 망라한 책이다. 그 안에는 다음과 같은 세 가지 모습의 세종이 나타난다.
첫 번째, 소통하는 세종이다. 15세기 조선의 기적을 이룬 역사상 가장 위대한 지도자인 세종은 소통을 정치의 요체로 생각했다. 그리고 그 소통의 1차적인 대상을 국가경영의 집행자이자 실행자인 신하들로 잡았다. 즉위 제일성이 “의논하자!”였다는 것만 보아도 알 수 있다. 그 후 세종은 인재의 선발에서부터, 법과 제도의 혁신은 물론이거니와 파저강 토벌과 같은 영토개척에 이르기까지 나라의 크고 작은 모든 사안들을 신하들과의 열린 대화와 토론으로 정책을 결정하고 집행하는 지도자의 모습을 보여주고 있다. 당시의 위대한 업적은 세종이 소통의 리더였기에 가능했다고 해도 과언이 아니다. 세종의 위대한 시대를 만든 핵심인물인 허조가 “비록 나라의 임금은 세종이셨지만, 나는 이 나라의 주인이었다”라는 행복한 유언을 남긴 것처럼 신하들은 모두 나라의 일을 자신의 일로 생각했고, 목숨을 바쳐 일했다. 바로 열정과 소통의 리더인 세종에게 동화되었기 때문이다.
두 번째는 헌신하는 세종이다. “임금은 백성을 위하여 존재하며, 백성의 하늘은 밥이다. 단 한 명의 백성이라도 하늘처럼 섬기고, 받들어라!”는 언명은 세종식 정치와 경영의 시작이자 끝이요 핵심이었다. 세종은 22세에 즉위하여 54세에 사망할 때까지 32년간 임금으로 지내면서 걸어다니는 종합병원이라 할 정도로 질병에 시달렸는데 가장 중요한 원인은 과로였다. 세종은 하루에 서너 시간밖에 수면을 취하지 않으며 나라의 일에 매달려 백성들의 삶의 질을 높이고, 국가의 경영을 안정시키기 위하여 헌신적으로 노력하였다. 세종시대에 이루어진 모든 업적은 그러한 헌신의 결과물이다. 15세기 조선의 위대한 발명품이자 세종의 가장 큰 업적이라 할 수 있는 ‘훈민정음 창제’도 마찬가지다. 《세종처럼-소통과 헌신의 리더십》 안에서 저자는 ‘훈민정음 창제’의 동기를 백성의 관점에서 보며 ① 억울한 사연을 말과 글로 제대로 표현하지 못하는 백성을 위하여 ② 언어의 통일을 통해 공동체 의식을 함양하기 위하여 ③ 나아가 계층 간의 단절을 막기 위한 것이라고 밝히고 있다. 때문에 당시 극렬한 반대를 무릅쓰고 백성들을 향한 헌신의 마음에서 훈민정음 창제를 끝까지 완수해낸 것이다. 아울러 필자는 세종식 정치의 핵심을 ‘마음경영(감동경영)’이라고 언명한다. 그 구체적인 근거로 신분에 상관없이 여든이 넘은 노인을 초청해서 공경하는 잔치를 벌인 일, 강원도 대기근이 일어났을 때 대군들이 소유하고 있던 토지를 일부 삭감하여 백성들에게 나누어주게 한 일, 노비들에게 100일간의 출산 휴가를 준 일과 그 남편에게도 30일의 산간 휴가를 준 일 등을 들 수 있다. 이처럼 세종은 혁신적인 정책을 실시하는 섬김과 헌신의 모습을 보였다.
세 번째는 모두가 반대하더라도 끝까지 설득하고 이끌어서 추진하는 세종의 리더십이다. 세종이 이루어낸 모든 업적은 비슷한 의견을 가진 동조자들과의 협의 속에서 이루어진 결과물이 아니라 언제나 반대자들과의 격렬한 토론 속에서 설득과 협상, 나아가 투쟁의 와중에 합의와 결정으로 이루어진 강력하고 단단한 창조물이었다. 1432년(세종 14년) 겨울에 백두산 아래 여연 지역을 침범하여 약탈한 여진족을 토벌하기 위하여 세종은 파저강 토벌을 위한 3단계 대논쟁을 실시한다. 1단계 논쟁은 ‘토벌을 중국(명)에 보고할 것인가’의 문제였고, 2단계 논쟁은 ‘토벌을 실제로 감행할 것인가’의 주제였으며, 3단계 논쟁은 ‘토벌을 어떻게 할 것인가’라는 전략과 전술을 짜는 문제였다. 이 3단계 논쟁 와중에 세종은 토벌과 국가의 영토를 보전과 확대 문제 전에 반대자를 끌어안는 포용과 강력한 추진의 리더십을 보여준다. 뿐만 아니라 반대자가 제기하는 모든 문제들을 허투루 듣지 않고 그에 대한 면밀한 대응책을 마련함으로써 향후 전개될 군사적 정책의 집행이 보다 강력하고 완전한 것이 되도록 만들었다. 이러한 세종의 리더십은 그의 시대에 이루어진 모든 위대한 업적을 달성하는 과정에 통용되었으며, ‘훈민정음 창제’와 같은 국가적 사업에서는 절정에 이르렀다.
“세종처럼 소통하고, 헌신하며, 더불어 승리하라!”
국가의 최고경영자로서만이 아니라 ‘수신제가치국평천하’를 이룬 한 인간으로서의 세종을 생생하게 보여준다. 이 책의 제1강은 ‘세종의 습관노트 - 세종은 누구인가’로 시작한다. 여기서 밝히는 세종은 태종의 셋째아들로 조선 건국 후 세대이며 어려서부터 총명하고 배우기를 좋아하여 취미

한국형 리더십의 전범(典範)으로 삼을 만한 분이 바로 세종대왕입니다. 세종은 신하와 백성들에게 분명한 비전을 보여주고 이를 실천한 인물입니다. 현재 한국 정치와 경제가 겪고 있는 총체적 위기 상황은 세종시대 초기와 유사합니다. 많은 사람들이 《세종처럼》을 통해 그분의 지혜를 발견했으면 좋겠습니다.

- 손욱(한국형리더십개발원 이사장, 전 삼성인력개발원 원장)

《세종처럼》의 저자 박현모 교수는 우리시대의 쉽고 친근한 언어로 세종을 소개하는 친절한 안내자다. 그는 ‘세종의 성공시대’를 정성어린 글쓰기와 재기 넘치는 말솜씨로 풀어내어 책을 읽거나 강의를 듣는 이들이 ‘세종처럼 생각하고 행동하도록 이끌어주는 지식리더다. 그가 들려주는 세종이야기를 경청하고 받아들여 21세기 대한민국의 성공시대를 꿈꾸는 이들이 늘어나기를 바란다.

- 송혜진(숙명여대 교수)

세종실록은 이 땅에 사는 ‘백성들’, 다시 말하면 ‘사회적 약자들’의 ‘숨은 고통’을 일찍이 이처럼 어루만져준 적도 있었던가 하는 생각이 들기에 족한, 이 분야에 있어서 가장 생생한 사례들의 압권이다.

- 김홍우(서울대학교 명예교수)

목차
프롤로그 _ 왜 지금 세종을 재발견해야 하는가? 5
개정양장판을 다시 내며 _ 세종처럼 소통하고, 헌신하며, 더불어 승리하라! 10
여는 강의 _ 마인드맵으로 읽는 세종 리더십 17
제1부 위대한 지도자의 조건?
제1강 세종의 ‘습관노트’
- 세종은 누구인가 29
제2강 태종의 위대한 선택
- 세종시대를 위한 길닦기 65
제3강 왕의 조건
- 왜 충녕인가 79
제4강 정치비전
- 어짊을 베풀어 정치를 세운다 95
제5강 성공적 왕위 승계자 태종의 행복
- 억만금으로도 어진 후계자를 살 수 없다 107
제2부 세종식 경영 : 인재경영과 지식경영
제6강 인재충원
- 인재의 선발?검증?재교육 과정 119
제7강 강점경영
- 공적으로 허물을 덮게 하라 147
제8강 혁신경영
- 수령 임기 늘려 유능한 관료로 만들어라 163
제9강 독서경영
- 제왕학 교과서 《대학연의》의 정치학 179
제10강 토론의 힘
- 파저강 토벌 대논쟁 199
제11강 세종의 열린 수업
- 책 읽는 순서와 공부 내용 231
제3부 세종의 비전경영
제12강 창조와 문화 국가 비전
- 훈민정음 창제 253
제13강 영토 비전
- 4군6진 개척273
제14강 법 제도의 존립 이유
- 수령고소금지법 개정 297
제15강 마음경영
- 백성을 감동시켜라 317
제4부 어록으로 보는 세종 리더십: 세종십계명
제1계명 밥은 백성의 하늘이다 336
제2계명 왕을 추대한 백성들에게 헌신하라 342
제3계명 인재를 기르고 선발하고 맡겨라 358
제4계명 싱크탱크를 활용하고 회의를 잘 하라 376
제5계명 억울한 재판이 없게 하라 393
제6계명 외교로 전쟁을 막고 문명국가를 건설하라 401
제7계명 영토는 한치도 양보할 수 없다 408
제8계명 합리적으로 사고하고 온 힘을 기울여 실천하라 419
제9계명 자기 관리를 철저히 하라 425
제10계명 사회적 약자를 우선적으로 배려하라 431
에필로그 _ 다시 세종처럼 438
부록 _ 세종대왕과 그의 시대 446
조선 임금 계보도 452
조선왕조 품계표 456