세상을 바꾼 70명의 위인을 통해 ‘생각의 크기’를 배우다!

생각의 크기만큼 미래도 꿈도 성공도 다르다. 청소년들에게 남들보다 한발 앞선 생각으로 세상을 이끌어 나간 인물들의 이야기와 한 번 더 생각하는 시간을 갖게 해준다면, 한층 더 깊이 있는 생각을 만들어 나갈 수 있을 것이다.

“청소년은 미래의 주인공이다. 세상을 바꾸려면 남들과 다르게 생각해야 한다!”
미래를 짊어지고 갈 10대들에게 세상은 이렇게 말한다. 그런데 도대체 세상을 바꾸는 남다른 생각이란 무엇일까? 아마 정확한 답을 알고 있는 사람은 거의 없을 것이다. 창의력이란 눈에 보이거나 명확한 답이 없기 때문이다. 어른들 역시 청소년들에게 창의적인 사고를 해야 한다고 말하면서도 정확히 어떻게 해야 하는지, 어떤 생각이 창의적인 사고인지는 잘 모르고 있다.
이 책에서는 ‘창의력이란 무엇일까?’라는 물음에 70명의 위인들이 답한다. 남들과 다른 생각, 앞선 생각으로 세상을 바꾼 인물들의 이야기를 통해 창의적인 사고란 어떤 것인지를 보여준다. 책 속에 들어있는 창의적인 사고를 통해 청소년들은 생각을 키우고, 생각의 크기만큼 이루어지는 세상 속에서 주인공이 되는 꿈을 키워나갈 수 있을 것이다.



세상을 바꾼 70명의 위인을 통해 ‘생각의 크기’를 배우다!

생각의 크기만큼 미래도 꿈도 성공도 다르다. 청소년들에게 남들보다 한발 앞선 생각으로 세상을 이끌어 나간 인물들의 이야기와 한 번 더 생각하는 시간을 갖게 해준다면, 한층 더 깊이 있는 생각을 만들어 나갈 수 있을 것이다.

“청소년은 미래의 주인공이다. 세상을 바꾸려면 남들과 다르게 생각해야 한다!”
미래를 짊어지고 갈 10대들에게 세상은 이렇게 말한다. 그런데 도대체 세상을 바꾸는 남다른 생각이란 무엇일까? 아마 정확한 답을 알고 있는 사람은 거의 없을 것이다. 창의력이란 눈에 보이거나 명확한 답이 없기 때문이다. 어른들 역시 청소년들에게 창의적인 사고를 해야 한다고 말하면서도 정확히 어떻게 해야 하는지, 어떤 생각이 창의적인 사고인지는 잘 모르고 있다.
이 책에서는 ‘창의력이란 무엇일까?’라는 물음에 70명의 위인들이 답한다. 남들과 다른 생각, 앞선 생각으로 세상을 바꾼 인물들의 이야기를 통해 창의적인 사고란 어떤 것인지를 보여준다. 책 속에 들어있는 창의적인 사고를 통해 청소년들은 생각을 키우고, 생각의 크기만큼 이루어지는 세상 속에서 주인공이 되는 꿈을 키워나갈 수 있을 것이다.

출판사 리뷰

“교육은 학생들이 문제를 사고하고 탐구하는 능력을 키우는 데 초점을 맞춰야 한다. 인류는 역사상 모든 문제를 사유하는 능력과 지혜로 해결했지 책을 뒤져 해결한 건 아니었다.”
자타가 공인하는 천재이자 위대한 과학자인 아인슈타인의 말이다.
위인들의 일화를 통해 남들과 다른 생각하는 법을 배우는 이 책《생각의 크기만큼 자란다》 역시 그가 말한 지점에 주목한다. 인류가 존경하는 위인들은 단순히 경쟁자와 다퉈 성공한 사람들이 아니다. 인류의 문제를 남들과 다른 방식으로 해결한 이들이다. 그들은 천편일률적인 공부나 주입식 교육으로는 불가능한 사고법을 구사했다. 누군가는 지혜, 책에서는 창의력이라고 부르는 것이 바로 그것이다.
창의력이라는 말은 흔하게 사용되지만 누구에게나 있는 능력은 아니다. 그렇기 때문에 창의력을 가진 사람이 세상을 주도하고 미래를 바꾸는 주역이 되는 건 당연하다. 지금까지 역사도 그렇게 쓰여 왔다. 우리가 살아가는 오늘 역시 미래에는 역사가 된다. 때문에 미래에 성공하는 청소년을 키우기 위해선 남들과 다르게 생각했던 위인들의 모습을 살펴봐야 한다.
4대 성인의 하나인 공자 역시 이같이 말했다.
“앞날을 결정짓고자 하면 옛것을 공부하라.”
이 책에서는 창의력이란 주제를 두고 70여 명의 위인들이 등장한다. 남들과 다른 시각으로 세상을 바꾼 인물들의 이야기를 통해 창의적인 사고가 무엇인지를 그리고 있다.

책에 등장하는 위인들은 몇 가지 공통점을 보인다.

첫째, 현실에 안주하지 않는다.
철도의 아버지로 불리는 조지 스티븐슨은 어린 나이에 혹독한 노동 환경에 내몰렸지만, 단순히 좌절하지 않는 것에 그치지 않았다. 만약 그랬다면 단순히 열심히 일해 성공한 부자 정도로 인정받았을 것이다. 그가 위대한 건 열악한 노동 환경을 개선하기 위한 구체적인 대책을 고민했던 부분이다. 노동의 고단함을 일부 기계에 맡기겠다는 구상은 증기기관차 발명으로 이어졌다.

둘째, 자신의 약점도 강점으로 이용할 줄 안다.
서스펜스 영화의 거장 알프레드 히치콕의 경우가 그렇다. 어린 시절 그의 아버지는 잘못한 히치콕에게 벌을 주기 위해 경찰관에게 은밀히 부탁한다. 경찰관은 소년을 작은 방에 가두는데 이 경험은 평생의 상처로 남았다. 어두운 곳에 있을 때면 그날의 기억이 떠올라 공포에 시달렸다. 여기에서 그쳤으면 그는 폐쇄공포증 환자에 불과했을 것이다. 어른이 된 히치콕은 한 영화사에서 무성영화에 자막 입히는 일을 하던 중 자신이 느끼는 공포와 긴장감을 영화로 만들어보면 어떨까 하는 생각을 하게 됐다. 이 생각이 오늘날 그의 위치를 결정하게 됐다.

셋째, 시련을 두려워하지 않고 끊임없이 도전했다.
다이너마이트를 발명한 노벨은 안정적인 폭발 방법을 알아내기 위해 50여 차례 시행착오를 겪었다. 그 와중에 친동생을 잃기도 했다. 링컨은 총 27번의 선거 실패를 경험하고 나서야 대통령의 자리에 올랐다. 한때 정신병원에서 치료를 받았을 정도로 굴곡이 심한 삶이었다.

이 밖에도 다양한 종류의 삶의 태도와 사고법을 발견할 수 있는 게 이 책이다.
사실 어른들은 창의력을 말하면서 오히려 창의력을 제어하고 있다.
10대가 가진 잠재능력은 무궁무진하다. 한 학교, 한 학급에 모인 학생들을 보면 모두 같은 옷과 머리 모양의 같은 모습을 하고 있지만, 그 안에서 저마다 자신을 표현하기 위해 발버둥 치고 있다. 이런 모습을 무시해선 안 된다. 획일적인 틀 속에서 자신이 다르다는 것을 온몸으로 보여주고 있는 것이기 때문이다. 이런 잠재력을 알아보고 키워주는 게 이 시대를 사는 모든 어른의 몫이자 이 책의 저자가 추구하는 지향점이라고 할 수 있다.

짐꾼으로 일하던 어린 시절, 한 홍콩 손님의 짐을 날랐을 때였다. 그는 나에게 일의 대가로 돈이 아닌 초콜릿 한 조각을 주었다. 난 돈이 아니라는 실망감보다는 희열을 느꼈다. 전에 먹어보지 못한 희한한 음식이었기 때문이다.
18P

모든 사람은 기회 앞에서 평등하다. 단지 현명한 사람은 기회를 잡는 것이고 아둔한 사람은 기회를 눈앞에서 놓치고 마는 것이다.
23P

사람은 누구나 재능이 있다. 위급한 상황에서 우리는 스스로에게 어떤 역할이 정해지면 막강한 영향력을 발휘하게 된다.
35P

자신에 대해서는 얼마나 알고 있는가? 나는 누구이고 어떻게 살아야 하는지에 대해서는 잘 모른다. 때론 외부로 향한 시선을 자신의 내부로 돌릴 필요가 있다.
39P

인생은 결코 순풍에 돛 단 배처럼 평탄하지만은 않다. 때로는 격랑을, 때로는 폭풍우를 만나 좌절하기도 한다. 그렇다고 위축되거나 자포자기해선 안 된다.
55P

“매 맞는 게 두려워서 아버지께 간하지 않으면 효자라 할 수 없습니다. 또 죽음이 두려워서 임금에게 간하지 않으면 충신이라 할 수 없습니다. 그러기에 감히 고하고자 합니다.”
68P

“새로운 것을 창조하려면 반드시 다른 사람보다 먼저 나아가야 한다. 그리고 자신의 일에 사명감을 가져야 성취감을 얻을 수 있다.”
73P

“나는 재산이 없는 것을 가난이라 하고, 배우고도 실천하지 못하는 것을 병들고 쳤다고 한다고 알고 있네. 그러니 지금 나는 가난하지만, 결코 병들고 지친 것은 아닐세.”
75P

아름다운 인생의 가치는 그냥 만들어지는 것이 아니다. 시련 속에서 탄생하는 것이다.
100P

“재주가 남만 못하다고 스스로 한계를 짓지 말라. 나보다 어리석고 둔한 사람도 없겠지만 결국에는 이룸이 있었다. 모든 것은 힘쓰는 데 달렸을 따름이다.”
109P

“집에 부족한 것을 사오라 하시기에 곰곰이 생각해 보았습니다. 창고엔 금은보화가 산더미처럼 쌓여 있고, 집 밖에는 마소가 무리 지어 다니니 지금 공자님 댁에 부족한 것은 오직 의(義)뿐이라 생각되어 의를 사왔습니다.”
130P

우리 앞을 가로막는 장애물은 종종 마음속에 있다. 마음이 만드는 두려움이 앞길을 막는 것이다. 때문에 우리는 눈앞의 곤란에 ‘나는 안 돼’라고 경솔하게 판단해선 안 된다.
135P

책만 많이 읽는다고 뛰어난 인물이 되는 건 아니다. 하지만 뛰어난 인물이 알고 보면 독서광인 경우가 많다. 책만 읽는 바보와 독서광인 위인의 차이는 책을 대하는 태도다.
150P

“삶에는 성취보다 더 많은 실패와 상처가 존재한다. 그러나 실패가 두려워 아무것도 하지 않는 것이 가장 큰 패배다.”
171P

“리더는 사람들의 이야기를 잘 들어야 한다. 용기가 있어야 하고 또한 나아갈 방향을 제시할 수 있어야 한다. 그러나 이보다 중요한 것이 있다. 리더는 스스로 변화를 만드는 게 아니라, 사람들이 변화할 수 있도록 해야 한다.”
185P

당신에게 능력과 열정이 있다면 분명 사회는 당신의 가치를 알아보고 그에 합당한 대우를 해줄 것이다. 처음부터 낮은 곳에서 시작해 자신의 능력을 하나씩 보여주는 것도 거친 사회에서 생존하기 위한 하나의 방법이 될 수 있다.
204P