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    청소년을 위한 인성 인문학

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    청소년을 위한 인성 인문학

    • 임재성 저
    • 평단
    • 2015년 10월 08일
    • 정가
      12,000원
    • 판매가
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    ISBN: 9788973434213 240쪽 152 x 223 (㎜)

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    출판사 리뷰

    천재보다 인성을 갖추는 청소년이 성공한다!

    요즘 우리 사회의 모습을 보면 인간다움은 찾아보기 힘든 사회가 되었다. 그 결과 사회 곳곳에서 심각한 문제들이 발생하고 있다. 인성이 무너지면 모든 것이 무너진다는 것을 보여주는 것이다. 그러므로 인문학을 통해 인간답게 살아가는 것이 무엇인지 발견하도록 해야 한다. 사람다움이 무엇인지 고민하고 그 길을 생각하고 찾기 위한 목적으로 인문학을 공부해야 한다. 인문학을 통해 인성을 회복해 청소년들의 미래가 더 이상 암울함이 아니라 희망과 소망으로 가득 차도록 사람다움의 길을 걷도록 해야 한다.

    이 책에 대하여
    -문학 역사 철학을 통해 배우는 인성인문학

    인문학으로 사람다움을 회복하자
    요즘 사회적으로 인문학이 부각되면서 인문학 열풍이 불고 있다. 그러나 안타까운 점은 인문학을 공부해야 하는 진정한 목적을 망각하고 있다는 것이다. 대부분의 학생이 성적을 올리는 연장선에서 인문학을 공부한다. 인문학과 고전을 읽지 않으면 성적은 물론 시대에 뒤떨어진다고 생각한다. 그래서 너도나도 인문학 공부에 열을 올린다. 결국 인문학도 성적과 연결지어 공부하는 것이다.
    인문학을 공부하는 것은 좋은 일임에 틀림없다. 하지만 인문학에서 추구하는 정신이 무엇인지 제대로 알고 공부해야 한다. 인문학(人文學)은 말 그대로 인간에 대해 배우는 학문이다. 인간답게 살아가는 법을 배우는 것이다. 그것이 인문학이 만들어진 목적이다. 인문학을 창시한 프란체스코 페트라르카는 ‘가장 인간다운 인간이란 어떤 인간일까’에 대한 답을 찾으려고 했다. 인간다움을 찾는 목적으로 인문학이 시작된 것이다. 그러므로 우리도 인문학으로 인간답게 살아가는 법을 배워야 한다.
    이 책은 인문학의 장르인 문학, 철학, 역사를 통해 인문학이 무엇인지를 알게 해주고 그 속에서 사람다움의 길이 무엇인지 알려 준다.
    우리 사회를 보아도 알 수 있듯이 이제 인성은 또 하나의 실력이자 평생을 살면서 반드시 갖추어야 할 경쟁력이다. 인성이 무너진 이 사회에서 앞으로는 스펙이 아니라 인성을 갖춘 사람이 성공을 거두게 될 것이다.

    사람다움의 길은 배우는 것이 아니라 스스로 찾아야 한다
    인문학이란 무엇인가? 인문학이란 인간다운 삶, 인성을 의미한다고 볼 수 있다. 인간다움을 잃지 않고 사람답게 살아가는 삶을 말한다. 그러므로 인문학은 인간의 삶에 대해 고민하고 그 해답을 발견하기 위한 목적을 가지고 있다. 인간의 삶에 대한 고민은 ‘나는 누구인가’로부터 시작된다. 자신이 어떤 사람인가라는 질문으로부터 인간이란 어떤 존재이며, 인간의 생각과 행동은 어떻게 이루어지며, 어떻게 살아가야 하며, 어떤 것을 목적으로 삼아야 행복할 수 있을지 등을 탐구한다. 그런 과정을 통해 행복한 삶이란 어떤 것인가를 생각하게 된다.
    행복한 삶은 사람다움이 존재할 때 가능하다. 이 문제에 대한 답을 찾으려 탐구하고 진지하게 고민할 때 자신이 누구이며 어떻게 살아가야 할지, 나아가 자신의 앞날과 미래에 대한 답을 발견할 수 있다. 그러므로 청소년이 인문학을 공부하는 가장 큰 목적은 대학입시와 취업, 성적보다 사람다운 삶이 무엇인지, 참다운 삶과 사람답게 사는 것에 대한 답을 발견할 수 있다는 것이다. 그것은 객관식 답처럼 정해져 있는 것이 아니라 각자 자신에게 맞는 답을 찾고 발견해야 한다.
    이 책에는 앞서 ‘사람다움의 길’에 대해 고민했던 역사적 인물들, 문학작품들, 철학서적들이 다수 소개되어 있다. 이를 통해 자연스럽게 인문학을 알게 되고 더 높은 인문학의 세계로 들어가도록 이끌어준다.

    저자 소개

    임재성
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 문학가 , 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 아동/청소년 문학가 , 기타
    • 인기지수 : 567
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    청소년들에게 균형 잡힌 가치관을 심어 주고, 삶의 목표가 분명하지 않은 사람들에게 비전을 제시하는 일을 소명으로 삼아 전력투구하는 비전 강사. 전라남도 순천에서 태어나 대학교에서 전자계산학을 전공하고 POSCO에서 근무했지만 뒤늦게 책읽기에 매료되어 폭넓은 분야의 도서들을 탐독한 후 제2의 인생을 시작했다. 청소년 문제와 교육에 관심이 많던 그는 청소년들이 입시 위주의 교육에 길들여진 탓에 눈앞의 성적에만 몰두할 뿐 정작 소중한 꿈은 막연하게 생각하고 구체적인 실현 계획을 세우지 못하는 현실에 안타까움을 느껴, 우리 미래의 자산인 청소년들의 꿈을 키워주고 성원하기로 결심한다. 그 첫걸음으로 사사청소년문화원에서 연구원으로 재직하며 독서·논술교재를 집필했다. 2005년에는 한결교육문화원을 설립하여 직접 독서와 논술을 지도하며 ‘청소년을 위한 미래자서전 쓰기’ 강좌를 개설했고, 수많은 아이들이 스스로 꿈을 찾고 앞으로 나아가도록 방향을 제시하는 나침반 역할을 하고 있다. 입학사정관제를 준비하는 학생들에게 포트폴리오 컨설팅을 하고 책쓰기 특강을 진행하는 한편, 문화센터 및 노인복지관에서 성인을 대상으로 ‘내 인생의 자서전 쓰기’ 강연을 활발히 지속하고 있다. 머지않은 미래에 장학재단을 설립하여 매년 서른 명 이상의 아이들에게 장학금을 전달할 수 있는 날을 꿈꾸며 오늘도 한 발씩 꿈을 향해 나아가고 있다.
    저서 《미래자서전으로 꿈을 디자인하라》 《스무 살 버리지 말아야 할 것들》《명언으로 리드하라》 《처음부터 다시 시작할 수 있다면》《천재보다 꿈꾸는 청소년이 성공한다》

    책 속에서


    본문 속으로

    사회 곳곳에서 파열음이 들리다보니 이제야 사람다운 삶, 즉 인성을 강조하기 시작했다. 인성 없는 실력과 지식은 쓸모가 없다는 것을 깨달은 것이다.
    인성에 큰 영향을 주는 정서능력이 우수한 사람이 사회적 출세와 성공에 큰 영향을 끼친다는 것이 연구로도 증명되었다. 보스턴 대학교의 헬즈만 교수는 일곱 살 어린이 450명을 40년 동안 관찰했다. 지능, 정서능력, 부모의 사회 경제적 지위 등이 인생에 얼마나 큰 영향을 끼치는지 알아보려는 연구였다. 일곱 살 때 자기감정을 조절하고, 타인과 어울리기를 즐기고, 모든 일에 긍정적으로 생각한 아이들이 그렇지 않은 아이들보다 경제적으로 풍족하고 존경받는 삶을 살았다. 그는 “아이큐는 성공의 20퍼센트를 보장하지만, 정서능력은 80퍼센트를 보장한다”고 말했다. 그만큼 정서능력, 즉 인성이 중요하다는 의미이다.
    -제1장의 <왜 사람다운 삶에 주목하는 시대가 됐을까?> 중에서, p. 15~17

    프랑스의 시인이자 극작가인 외젠 이오네스코도 “깨달음을 주는 것은 대답이 아니라 질문이다”라고 말했다. 질문이 더 중요하다는 말이다. 괴테는 질문에 대해 좀 더 강한 말을 전한다. “현명한 대답을 원한다면 합리적인 질문을 하라.” 질문에 따라 현명한 답이 나올 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다는 말이다. 이렇듯 우리는 질문을 통해 스스로 사고하며 세상과 삶을 바라보는 능력을 향상시킨다. 그런 과정에서 삶과 세상을 사유하게 되고, 더 나은 삶으로 성장하며 나아가게 한다.
    철학자뿐만 아니라 과학자들도 질문을 통해 과학적인 발전을 이루어갔다. 아인슈타인은 “만일 우리가 로켓에 빛을 실으면 그 빛의 속도가 빨라질까”라는 질문으로 상대성 이론을 발견할 수 있었다. 모차르트는 수많은 작곡을 하며 “이게 과연 나의 최선인가”라는 질문을 던졌다. 그 질문이 결국 위대한 그의 음악을 만들었다.
    -제2장의 <질문으로 사람다움의 길을 발견하라> 중에서, p. 79

    청소년들이 읽기에는 《사기》의 〈열전〉이 좋다. 역사적 사건에 대한 흐름보다는 인물들의 이야기를 통해 배울 점이 많기 때문이다. 〈열전〉은 익숙한 내용이 많고, 이야기 형식으로 풀어놓아 읽기도 좋다. 고사성어에 등장하는 이야기도 많이 나온다. 특히 황제가 아니라 그를 보좌한 인물들의 이야기를 자세히 실어놓아 의미가 있다. 범접하기 힘든 인물이 아니라 청소년들이 얼마든지 꿈꿀 수 있는 인물들의 삶이 펼쳐지기에 삶의 교훈을 얻는 데 도움이 된다. 그들의 인생관과 가치관을 보면 나라를 위해, 개인의 꿈을 위해 어떻게 생각하고 행동했는지 알 수 있다. 그들의 삶의 태도가 후대 사람들에게 어떻게 평가되고 있는지도 나타나 있다. 자연스레 자신의 삶과 견주어 어떻게 생각하고 행동해야 하는지 반면교사로 삼기에 좋다. 또한 인간을 평가하는 기준을 명확히 내세우며 글을 전개했다. 그가 인간을 평가하는 기준을 배우고 익힌다면 사람답게 살아가는 태도도 배울 수 있다.
    -제3장의 <지나온 삶에서 사람다움의 길을 찾다> 중에서, p. 112~113

    세계적인 문학가 톨스토이도 삶 속에서 세 가지 질문을 던질 것을 강조한다. 그의 단편 《세 가지 질문》에서 인생의 진리를 발견할 만한 질문을 던지며 그 답을 찾는 과정을 이야기한다. 세 가지 질문은 인생에서 중요한 것이 무엇인지 발견하도록 핵심을 찌른다.
    첫째, 이 세상에서 가장 중요한 시간은 언제인가?
    둘째, 가장 필요한 사람은 누구인가?
    셋째, 이 세상에서 가장 중요한 일은 무엇인가?
    톨스토이가 말하는 답을 듣기 전에 스스로 답을 생각해보라. 톨스토이는 작품에서 가장 중요한 시간은 지금이라고 말한다. 가장 필요한 사람은 바로 지금 내가 만나는 사람이며, 이 세상에서 가장 중요한 일은 지금 내 곁에 있는 사람에게 선을 행하는 일이라고 말한다.
    -제5장의 <매일 삶에서 던져야 할 세 가지 질문> 중에서, p. 204~205

    워런 버핏 가문의 독서비법은 다음과 같다. 첫째, 읽고 싶은 책을 잘 보이는 곳에 두는 것부터 시작하라. 책이 보이는 곳에 있어야 쉽게 읽기를 할 수 있기 때문이다. 둘째, 모든 책을 다 읽을 수 없으니 선택과 집중을 해서 읽으라. 읽어야 하는 분야를 정해 집중적으로 읽으면 한 분야에서 전문가가 될 수 있다는 의미이다. 셋째, 소설과 교양서를 통해 삶의 지혜를 섭취하라. 인간 군상의 모든 모습을 볼 수 있는 소설로 삶의 지혜를 터득하라는 것이다.
    -제6장의 <읽어라, 읽어야 삶의 길을 찾을 수 있다> 중에서, p. 221

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