출판사 서평
영어 티칭을 넘어 코칭의 시대로
“어떻게 하면 아이가 영어학습에 흥미를 가질 수 있을까?”
“어떻게 하면 영어성적을 올릴 수 있을까?”
“어떻게 하면 영어를 잘 지도할 수 있나?”
학부모와 학?생 그리고 영어선생님들이 제일 궁금해 하고 제일 많이 갖는 의문들이다.
영어는 우리나라에서 언어로 받아들이기보다 학습의 대상인 과목으로 받아들여지고 있고, 또 그렇게 공부하고 있다. 영어를 가르치는 강사, 영 어학습을 도와주는 학부모, 영어학습을 하는 학생들 모두 각자의 역할 을 잘해야 학생들의 영어학습 목표를 성취할 수 있다....
영어 티칭을 넘어 코칭의 시대로
“어떻게 하면 아이가 영어학습에 흥미를 가질 수 있을까?”
“어떻게 하면 영어성적을 올릴 수 있을까?”
“어떻게 하면 영어를 잘 지도할 수 있나?”
학부모와 학생 그리고 영어선생님들이 제일 궁금해 하고 제일 많이 갖는 의문들이다.
영어는 우리나라에서 언어로 받아들이기보다 학습의 대상인 과목으로 받아들여지고 있고, 또 그렇게 공부하고 있다. 영어를 가르치는 강사, 영 어학습을 도와주는 학부모, 영어학습을 하는 학생들 모두 각자의 역할 을 잘해야 학생들의 영어학습 목표를 성취할 수 있다. 영어성취도를 높이려면 학생들을 직접 지도하는 강사·교사·학부모의 역할이 매우 중요하다. 그들이 가져야 할 기본적인 역할이 바로 학습 코치의 역할이다.
이 책은 영어를 공부하는 학생, 영어를 가르치는 강사·교사, 자녀들에 게 영어학습을 올바르게 코칭해 주고 싶은 학부모님들을 위해 총 3부로 만들어졌다. 1부는 영어학습 코칭의 이해로서 영어학습 코칭전문가들 이 필수적으로 알아야 할 내용으로 구성했으며, 2부는 초등 영어학습자를 위한 영어학습법과 학부모, 강사들을 위해 초등 영어학습 코칭법의 내용을 정리했다. 3부는 중·고등 영어학습 코칭법으로 중학교 영어성적 을 잘 받고 수능을 준비를 위한 영어학습 코칭법을 정리했다.
지도자 및 조력자로서의 역할을 어떻게 수행할 것인가?
이 책은 영어학습을 주관하게 될 교육자들에게 영어의 시대적인 위상을 상기시키면서 아울러 자신들이 선택해야만 하는 방식들을 제안하는 데 주목적이 있다고 할 수 있다.
이전에 영어학습은 영어를 언어로써 인간들 사이의 소통의 수단이라는 사실을 강조하기보다는 수험 과목의 주요한 과목으로서 성적 상승에만 초점을 맞추고 있었다고 할 수 있다. 그러나 세계화라는 대세 속에서 젊은이들이 세상에 나가는데 영어는 이제 더 이상 선택이 아니라는 사실을 잊지 말아야 한다. 따라서 미래의 영어교육자들은 학습자들이 자발성 및 적극성을 토대로 자신의 영어실력을 향상시키는 데 노력을 경주할 수 있도록 지도자 및 조력자 두 방향에서 자신들의 역할을 새롭게 구축해야만 한다. 이 두 가지의 역할이 교실에서 동시에 수행될 수 있도록 수업 수행 능력을 반드시 갖추어야만 한다. 앞으로 우리들이 제시할 내용에서 ‘코칭’이 바로 조력자이며, 새로운 역할이 무엇인지를 구체적으로 설명하고 있다.
영어를 잘 배우는 것도 중요하지만, 자신의 것으로 만들어가는 습득 의 과정이 더욱 중요하다. 강사·교사·학부모는 영어학습자들이 자신에 맞는 학습유형을 파악하고, 학습전략을 세우고, 학습을 지속할 수 있도 록 도와주어야 한다. 티칭만 잘하는 시대는 지났다, 코칭이 우선시되는 코칭의 시대이다. 영어학습 코칭에 관심을 갖고 진정성 있는 코칭을 하 고 싶은 모든 분들이 이 책을 읽는 동안 영어의 학습과 코칭을 제대로 이 해하는 소중한 시간이 되기를 바란다.
-서동희_(現)한국영어학습코칭연구소장

영어라는 말을 들으면 교육이라는 단어가 떠오를 것이다. 영어교육에 서도 제대로 된 학습 코칭은 학생들의 꿈, 학습성향, 학습동기 등을 잘 이해하고 그에 어울리게 가르치는 것이 필요하다. 영어교육을 했으면 이 에 따른 올바른 코칭이 필요하다. 영어, 학습, 코칭을 제대로 연결해서 정 리한 책을 찾아보기란 매우 어렵다. 영어 코칭을 잘하고 싶은 분들은 이 책을 통해 영어학습 코칭에 대한 기본적인 철학을 잘 인식하고 현장에 서 적극 활용하기를 바란다.
-임지현_(주)대교_눈높이서비스역량개발팀장

경영뿐만 아니라 영어학습에서도 속도보다 올바른 방향성이 중요하 다. 우리는 학생들에게 가시적인 성과를 얻기 위해 속도만 앞세우다 보 면, 근본적인 학습의 의미를 놓칠 때가 많다. 많은 영어강사·교사들이 영어를 지도할 때 놓치지 말아야 할 것이 바로 코칭이다. 좋은 코칭, 바 른 코칭이 바른 학습의 방향을 만든다. 이 책을 통해 부분적으로 이해하 고 있던 영어학습 코칭을 제대로 이해할 수 있는 소중한 계기가 되기를 진심으로 바란다.
-김진태_(주)청취닷컴 총괄이사

자기주도학습에 대한 책은 많지만 ‘영어자기주도학습법’에 대한 책들 은 많지가 않은 것 같다. 특히 집에서 자녀들의 영어학습을 도와주는 부 모님은 물론 현장에서 영어를 지도하는 강사·교사들 중에 영어학습코칭 에 대해 이론과 현장경험을 모두 가지고 있는 분들은 많지 않다. 이 책 은 부모에서 강사까지 아니 학생에 이르기까지 모든 이들이 읽어두고 영 어 코칭에 대한 기초를 가져야 할 필독서라 생각한다. 영어를 잘 지도하 고 학습하고 싶은 모든 이들에게 영어 코칭철학에 대한 소중한 경험의 시간이 될 것이다.
-이재연_국제문화대학원 상담사회교육전공교수

목차
추천사
머리말
제1부 영어학습 코칭의 이해
티칭을 넘어 코칭의 시대로
1. 코치의 역사
2. 코칭의 정의
3. 좋은 코칭(Effective Coaching)의 조건
4. 코칭 철학(Coaching Philosophy)
영어학습 코칭전문가가 되라
1. 영어학습 코칭(English Learning Coaching)이란
2. 학습 코치로서의 교사
3. 코칭교사의 기대효과
4. 학부모 코칭
5. 학습컨설턴트
6. 학습 코칭스킬
이젠, 자기주도학습의 시대다
1. 자기주도학습의 정의
2. 자주학(SDL)과 교주학(TDL) 비교
3. 자주학의 중심 학자
4. 자기주도학습자의 특징
5. 영어 자주학의 전제조건
6. 자주학 코칭의 구성 요인
영어학습자의 유형을 파악하라
1. 좋은 영어학습자란
2. CACA학습유형
3. 학습스타일의 이해
4. 좌뇌형, 우뇌형 학습 코칭
5. 성격유형별 학습 코칭
6. MBTI를 활용한 영어학습 코칭
7. 에니어그램을 활용한 영어학습 코칭
8. DISC를 활용한 영어학습 코칭
영어학습, 제1코칭: 동기를 조절하라
1. 영어학습동기
2. 성취동기
3. 자기결정성이론(Self-Determination Theory)
4. 내재적 가치
5. 자기효능감(Self-efficacy)
영어학습, 제2코칭: 인지를 조절하라
1. 습득과 학습의 이해
2. 인지전략 코칭
3. 영어필기법
4. 영어완전학습
영어학습, 제3코칭－행동조절: 시간활용이 답이다
1. 행동 전략-시간의 종류
2. 시간 코칭
3. 영어자기주도학습 플래너
영어습득, 복습이 키(key)이다
1. 연습이론
2. 분산반복

영어학습과 습득: 온라인은 제2의 학습 코치다
1. 영어온라인학습의 강점
2. 인강 코칭법
제2부 초등 영어학습 코칭법
초등 어휘학습 코칭
1. 초등 영어학습 코칭의 필요성
2. 알파벳 학습 코칭
3. 파닉스 학습 코칭
4. 외래어의 발음 코칭
5. Sight words(일견 어휘) 코칭
6. 초등 어휘학습의 중요성
7. 초등 영어 어휘 수
8. 테마퍼즐을 활용한 어휘학습 코칭
9. 마인드맵을 활용한 어휘학습 코칭
10. 해마학습법
11. 연어(collocation)학습
12. 카드를 활용한 어휘학습 코칭
13. 독서를 활용한 어휘학습 코칭

초등 영문법 코칭은 어떻게...
1. 문법학습법
2. 문법학습 코칭
3. 영어 쓰기 코칭
4. 점수별 문법학습 코칭
5. 영어그림일기 코칭
6. 영어일기 쓰기 코칭
초등 영어독서/독해 코칭은 이렇게...
1. 영어독서 코칭
2. 상향식, 하향식 독해 코칭
초등 영어 듣기 코칭은 이렇게...
1. 영어 듣기 코칭
2. 초등 영어 교육과정 이해
제3부 중·고등 영어학습 코칭법
중등 영어학습 코칭의 답을 찾아라
1. 중등 영어교육과정 이해
2. 어휘 코칭법
3. 연어 코칭
4. 어원(etymology) 코칭
5. 어휘 암기 코칭
6. 교과서 어휘 코칭
7. 영문법 코칭
8. 듣기 코칭법
9. 영어시험 코칭
10. 서술형평가 코칭
고등·수능 영어학습 코칭의 답을 찾아라
1. 어휘학습 코칭
2. 독해학습 코칭
3. 영어 오답노트
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