- 주문상품수량
- 개
- 예상적립금
P - 상품할인금
- 원
- 배송료
- 원
- 주문합계
- 원
네비게이션 실시간 인기 책
대학교수의 체육 이야기
- 고문수 저
- 한국학술정보
- 2019년 12월 09일
-
정가15,000원
-
판매가13,500원 [10% 할인]
-
결제 혜택무이자
카드할인/포인트결제 안내
제휴카드
반디앤루니스 롯데카드 결제금액 최대 25% 청구할인 (1만원 이상 결제건에 한해 월 2회, 건당 최대 1만원 할인) 반디앤루니스 우리V카드 결제금액 10% 청구할인 포인트결제
OK캐쉬백 포인트 최소 10원부터 전액 사용 or 1% 적립 현대카드 M포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능 신한카드 포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능(일부카드) 하나(구.외환) 포인트 보유 한도 내에서 100% 사용 가능 씨티카드 포인트 결제금액의 최대 50% 사용 가능 할인카드
NH농협 TAKE5카드 20% 청구할인(Edu Pack) 채움 플래티늄 멀티카드 20% 청구할인 모바일 Tmoney 신한카드 10% 청구할인 신한카드 Shopping 10% 청구할인 NH농협 체크카드 10% 청구할인 NH20 해봄 신용카드 10% 청구할인 씨티 클리어 카드 7% 청구할인 NH20 해봄 체크카드 5% 청구할인 NH농협 LADY다솜카드 5% 청구할인 신한카드 큐브 5% 청구할인 신한카드 큐브 PLATINUM# 5% 청구할인 
무이자 안내
-
적립금750원 적립 [5%P]
추가 적립금 안내
[2천원 추가 적립]
총 주문금액 5만원 이상 구매 시 2,000원 추가 적립
도서(eBook포함)만 구매 시 적립 대상에서 제외업채배송상품 포함(기프트, 업체배송 등) 5만원[멤버십 추가 적립]
슈퍼루니 : 3% 추가 적립
골드루니 : 2% 추가 적립
실버루니 : 1% 추가 적립
단, 국내도서, eBook만 구매 시 적립 불가
-
배송료15,000원 이상 구매시 무료배송
-
출고예정일
출고예정일 안내
※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
2025년 06월 03일(화)※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
당일배송 가능지역 검색
“도로명주소”를 쉽게 찾아보세요
1. 도로명으로 검색하기 (예, “직지길” or “직지길+322”)
2. 건물명으로 검색하기 (예, “반디앤루니스빌딩”)
3. 동(읍/면/리) 으로 검색 (예, “인사동” or “인사동+43”)
4. 도로명주소를 모르실 경우 도로명주소 안내시스템(http://www.juso.go.kr)에서 확인해주세요.
시/도
시/군/구
회원리뷰
ISBN: 9788926897423
289쪽
152 x 225 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 110
이 분야의 베스트셀러
-
디자인의 디자인[10주년 기념판]
하라 켄야
16,200원
-
릴리패드 아두이노를 활용한 스마트 패션액세서리 디자인
이지현, 김지은, 양은경 외
14,600원
-
패션 디자이너의 도식화
박주희
24,000원
책 소개
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 예술/취미 저자 , 대학교재 저자 , 기타
- 인기지수 : 179
현재 경희대학교, 서울교육대학교, 인천대학교, 청주교육대학교에서 강의하고 있다. 경인교육대학교에서 초등체육 전공으로 석사를 마치고, 인천대학교에서 스포츠교육학 전공으로 체육학 박사학위를 받았다. 2009년에 인천용일초등학교 체육과 수석교사로 있었고, 2010년까지 초등학교 교사로 근무하였다. 한국스포츠교육학회 이사, 우리체육 편집위원, 한국초등체육학회 이사, 한국스포츠교육학회, 한국체육학회, 한국초등체육학회 학회지 심사위원으로 있다. 인천광역시교육연수원, 경인교육대학교, 인천대학교, 서울강동교육청, 체육인재육성재단에서 체육 직무연수를 하고 있다. 저(역)서로는 체육6 교과서 및 지도서(법문사, 2011), 초등 체육수업의 이해와 실제(한국학술정보, 2010), 체육수업 어떻게 할까(이담북스, 2010), 재미있는 도전 활동 수업(레인보우북스, 2009) 등이 있다. 관심분야는 교수법과 교재연구, 질적 연구, 신체활동 프로그램 개발이다.
목차
서문
제1장 나의 삶을 말하다
제1절 ‘나’는 체육 마니아(mania)
1. 움직임은 삶의 행복이다
2. 체육에 대한 경험을 말하다
3. 체육의 가치를 말하다
4. 체육 하는 이유를 묻는다면 ‘좋아서’라고 답할 것이다
제2절 교수, 그것은 나의 꿈
1. 체육과 교수를 목표로 설정하다
2. 체육과 교수가 되기 위한 과정을 살펴보다
3. 교육과 연구 그리고 교수로서의 포부를 밝히다
제3절 체육에서 효율적인 수업 운영 방안
1. 설명하기를 잘해야 한다
2. 시범을 어떻게 보일 것인가
3. 피드백은 운동 수행의 결과적 정보이다
4. 교수적 언어단서가 필요하다
5. 학습자의 학습 내용 발달이 학습을 지원한다
6. 준비운동과 정리운동은 무엇인가
7. 과제교수(스테이션 교수)가 수업 참여도를 높인다
8. 포괄형 교수(수준별 수업 스타일)가 답이다
9. 이해중심 게임수업 모형은 기능과 전략 향상의 길이다
10. 협동학습 모형은 팀 협력을 조장한다
11. 체육과 교수？학습의 방향은 무엇인가
12. 체육과 평가의 방향은 어떠해야 하는가
13. 수행 평가의 종류는 다양하다
제2장 교수의 체육 하는 삶과 경험을 말하다
제1절 체육 하는 장소: 운동장 이야기
1. 학교 운동장의 공간 문화를 말하다
2. 학교 운동장의 공간적 속성과 교육적 의미를 말하다
제2절 체육과 강좌 운영 경험 이야기
1. ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 주목하는 수업 측면을 말하다
2. 수업 반성일지를 통한 초등 예비교사의 성찰 이야기
3. 체육수업에서 경험한 교수 내용과 가치를 말하다
제3절 대학교수의 체육에 대한 고민
1. 초임교수의 체육교육에 관한 성찰 이야기
2. 체육 하는 삶의 고민과 성장
제4절 뉴스포츠 수업 경험과 의미
1. 뉴스포츠 수업의 경험과 문화적 의미를 말하다
2. ‘뉴스포츠 수업’에서 주목하는 내용과 의미를 말하다
제5절 여가활동은 삶의 활력소
1. 테니스 여가활동의 경험과 의미를 말하다
2. 골프 여가활동을 들여다보다
제3장 체육과 교수, 무엇에 관심을 두어야 하는가?
제1절 체육의 구체적 성과를 말하다
1. 몸으로 만나기
2. 생각을 행동으로 옮기기
3. 나를 이해하고 타인을 알기
4. 사고 함양하기
5. 정서 표출하기
6. 자기 반성하기
제2절 체육과 교수가 관심을 두어야 할 부분을 말하다
1. 신체활동에서 ‘아는 것’과 ‘하는 것’의 조화
2. 체육수업을 운영하는 이론적인 틀: ‘이해, 체험, 소통’의 수업 전개구조
3. 수업모형과 교수전략의 활용
4. 4차 산업혁명 시대, 학교체육에서 무엇이 필요한가
나오는 글
제1장 나의 삶을 말하다
제1절 ‘나’는 체육 마니아(mania)
1. 움직임은 삶의 행복이다
2. 체육에 대한 경험을 말하다
3. 체육의 가치를 말하다
4. 체육 하는 이유를 묻는다면 ‘좋아서’라고 답할 것이다
제2절 교수, 그것은 나의 꿈
1. 체육과 교수를 목표로 설정하다
2. 체육과 교수가 되기 위한 과정을 살펴보다
3. 교육과 연구 그리고 교수로서의 포부를 밝히다
제3절 체육에서 효율적인 수업 운영 방안
1. 설명하기를 잘해야 한다
2. 시범을 어떻게 보일 것인가
3. 피드백은 운동 수행의 결과적 정보이다
4. 교수적 언어단서가 필요하다
5. 학습자의 학습 내용 발달이 학습을 지원한다
6. 준비운동과 정리운동은 무엇인가
7. 과제교수(스테이션 교수)가 수업 참여도를 높인다
8. 포괄형 교수(수준별 수업 스타일)가 답이다
9. 이해중심 게임수업 모형은 기능과 전략 향상의 길이다
10. 협동학습 모형은 팀 협력을 조장한다
11. 체육과 교수？학습의 방향은 무엇인가
12. 체육과 평가의 방향은 어떠해야 하는가
13. 수행 평가의 종류는 다양하다
제2장 교수의 체육 하는 삶과 경험을 말하다
제1절 체육 하는 장소: 운동장 이야기
1. 학교 운동장의 공간 문화를 말하다
2. 학교 운동장의 공간적 속성과 교육적 의미를 말하다
제2절 체육과 강좌 운영 경험 이야기
1. ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 주목하는 수업 측면을 말하다
2. 수업 반성일지를 통한 초등 예비교사의 성찰 이야기
3. 체육수업에서 경험한 교수 내용과 가치를 말하다
제3절 대학교수의 체육에 대한 고민
1. 초임교수의 체육교육에 관한 성찰 이야기
2. 체육 하는 삶의 고민과 성장
제4절 뉴스포츠 수업 경험과 의미
1. 뉴스포츠 수업의 경험과 문화적 의미를 말하다
2. ‘뉴스포츠 수업’에서 주목하는 내용과 의미를 말하다
제5절 여가활동은 삶의 활력소
1. 테니스 여가활동의 경험과 의미를 말하다
2. 골프 여가활동을 들여다보다
제3장 체육과 교수, 무엇에 관심을 두어야 하는가?
제1절 체육의 구체적 성과를 말하다
1. 몸으로 만나기
2. 생각을 행동으로 옮기기
3. 나를 이해하고 타인을 알기
4. 사고 함양하기
5. 정서 표출하기
6. 자기 반성하기
제2절 체육과 교수가 관심을 두어야 할 부분을 말하다
1. 신체활동에서 ‘아는 것’과 ‘하는 것’의 조화
2. 체육수업을 운영하는 이론적인 틀: ‘이해, 체험, 소통’의 수업 전개구조
3. 수업모형과 교수전략의 활용
4. 4차 산업혁명 시대, 학교체육에서 무엇이 필요한가
나오는 글
배송 시 유의사항
- 반디앤루니스에서 구매하신 도서는 물류 대행 위탁업체 웅진 북센을 통해 배송됩니다.
(배송 포장에 "웅진 북센"으로 표기될 수 있습니다.)
- 구매한 상품의 품질과 배송 관련 문의는 반디앤루니스로 문의 바랍니다.
- 천재지변 및 택배사의 사정에 따라 배송이 지연될 수 있습니다.
- 결제(입금) 완료 후 출판사 및 유통사의 사정으로 품절 또는 절판 되어 상품 구입이 어려울 수 있습니다. (별도 안내 예정)
- 도서산간지역의 경우 추가 배송비가 발생될 수 있습니다.
반품/교환
상품 설명에 반품/ 교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
반품/교환
-
반품/교환 반품/교환 방법 홈 > 고객센터 > 자주찾는질문 “반품/교환/환불” 안내 참고 또는 1:1상담게시판 반품/교환 가능 기간 반품,교환은 배송완료 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제발견 후 30일 이내에 신청가능 반품/교환 비용 변심 혹은 구매착오의 경우에만 반송료 고객 부담(별도 지정 택배사 없음) 반품/교환 불가 사유 - 소비자의 책임 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우
- 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
- 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예)만화책, 잡지, 화보집 등
- 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
- 전자상거래등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
- 해외주문 상품(해외 원서)의 경우(파본/훼손/오발송 상품을 제외)
소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상- 상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은
소비자 분쟁해결 기준(공정거래위원회고시)에 준하여 처리됨 - 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의
소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
반품/교환 주소 경기도 파주시 문발로 77, 웅진북센(반디앤루니스)
