1. 총론
1.1. 어휘론의 연구 대상

어휘론은 ‘어휘(語彙)’를 연구 대상으로 하는 언어학의 한 분야다. 어휘론의 연구 대상이 이처럼 분명함에도, 그간 어휘론이란 분야에서 무엇을 어떻게 연구해야 하는지에 대해서는 분명하게 합의된 바가 없다. 왜 그랬을까? ‘어휘’라는 용어를 이해하는 관점의 차이 때문이다. ‘어휘’를 어떻게 이해하느냐에 따라 어휘론의 연구 대상과 범위가 달라졌던 것이다. 어휘의 정의와 관련한 관점은 두 가지로 나누어 볼 수 있다.

❑ ‘어휘’의 정의와 어휘론의 연구 대상(1)
어휘의 정의와 관련한 첫 번째 관점은 어휘를 ‘단어들의 집합’으로 규정하고 이를 ‘단어’와 개념적으로 구분하는 것이다. 이처럼 어휘를 ‘단어들의 집합’으로 규정하면, 어휘론 연구는 두 가지 차원으로 이루어지게 된다. 첫째는 어휘의 수량적 구성을 파악하는 연구이며, 둘째는 집합을 이루는 단어들을 특정 기준에 따라 분류하거나 단어들 간의 관계망을 파악하는 연구이다. 첫째는 ‘어휘의 계량’에 대한 연구로, 둘째는 ‘어휘의 체계’에 대한 연구로 부를 수 있다. 따라서 개별 단어의 구성과 생성 규칙, 또는 단어의 의미 변이나 의미 변화 등은 어휘론의 연구 대상에서 제외된다.
어휘의 계량과 관련한 대표적인 연구로는 ‘어휘량 및 출현 빈도를 파악하는 조사 연구’, ‘기초 어휘 및 기본 어휘를 선정하는 연구’ 등을 들 수 있다. 어휘의 체계와 관련한 대표적인 연구로는 ‘어종(語種)이나 사용역(使用域, register)에 따라 어휘를 유형화하는 연구’, ‘문법적 기능 혹은 개념에 따라 어휘를 분류하는 연구’, ‘어휘군 내에서의 단어 간 관계를 파악하는 연구’ 등을 들 수 있다. 이때 어휘의 유형, 분류, 관계 등에 대한 정보는 상호 관련된다. 따라서 이에 대한 연구도 상호보완적으로 이루어지는데, 어휘의 유형화와 분류 그리고 어휘 간 관계 설정을 위한 연구는 결국 어휘를 정리하고 체계화하는 작업으로 귀결된다고 할 수 있다. 이에 따라 어휘론의 연구 대상을 정리하면 아래와 같이 나타낼 수 있을 것이다.

어휘론의 연구 대상(1)
 1. 어휘의 계량 : 1) 어휘량 및 출현 빈도, 2) 기초 어휘 및 기본 어휘
 2. 어휘의 체계
  1) 어휘의 유형: 어종에 따른 유형(고유어, 한자어, 외래어 ...), 사용역에 따른 유형(높임말, 비속어, 완곡어, 은어, 방언, 전문어 ...)
  2) 어휘의 분류: 문법적 기능에 따른 분류(품사 분류), 개념에 따른 분류(의미 분류)
  3) 어휘의 관계: 어휘장, 유의 관계, 반의 관계, 상하의 관계 ...

❑ ‘어휘’의 정의와 어휘론의 연구 대상(2)
어휘의 정의와 관련한 두 번째 관점은 단어의 의미가 그와 관련된 단어들의 관계망 속에서 결정된다고 보는 구조주의 언어학의 관점과 상통한다. 단어의 의미가 다른 단어와의 관계 속에서 결정되는 것이라면, 한 단어의 존재는 ‘집합으로서의 어휘’를 전제하고 있다고 할 수 있다. 따라서 이러한 관점에서는 개체로서의 ‘단어’와 집합으로서의 ‘어휘’를 구분하는 것을 중요하게 생각하지 않는다. 일상 언어생활에서 ‘단어’와 ‘어휘’를 굳이 구분하지 않고 이를 통칭하는 말로 ‘어휘’를 사용하는 빈도가 높은 걸 보면, 이러한 관점은 언어 관습에도 부합한다고 할 수 있다.
이처럼 ‘어휘’를 폭넓게 정의하게 되면, 자연히 어휘론의 연구 대상도 달라진다. 첫 번째 관점에서 제외하였던 부분, 즉 개별 단어의 구성과 생성 규칙, 단어의 의미 변이나 의미 변화 등을 어휘 집합의 관점에서 살펴볼 수 있는 여지가 생기는 것이다. 그렇다면 어휘론은 ‘단어의 형성’, ‘품사’, ‘어휘의 계량’, ‘어휘 유형’, ‘의미 관계’, ‘단어의 의미 변이’, ‘단어의 의미 변화’ 등과 관련한 문제를 연구 대상으로 삼게 된다. 특히 단어의 의미 변이와 의미 변화가 어휘 체계와 연관되어 이루어진다는 점을 감안하면, 개체로서의 단어를 어휘론적 관점에서 살펴야 할 필요성은 분명해진다. 이러한 점을 고려하여 어휘론의 연구 대상을 재설정하면 다음과 같이 나타낼 수 있을 것이다.

어휘론의 연구 대상(2)
 1. 개체로서의 단어
  1) 단어의 형태: 단어의 구성, 단어의 형성
  2) 단어의 의미: 단어의 의미 변이와 의미 변화
 2. 집합으로서의 어휘
  1) 어휘의 계량: 어휘량 및 출현 빈도, 기초 어휘 및 기본 어휘
  2) 어휘의 체계
  ① 어휘의 유형: 어종에 따른 유형(고유어, 한자어, 외래어 ...), 사용역에 따른 유형(높임말, 비속어, 완곡어, 은어, 방언, 전문어 ...)
  ② 어휘의 분류: 문법적 기능에 따른 분류(품사 분류), 개념에 따른 분류(어휘의 의미 부류와 분류 체계)
  ③ 어휘의 관계: 어휘장, 유의 관계, 반의 관계, 상하의 관계, 부분‧전체 관계 ...

위에 제시한 ‘어휘론의 연구 대상’을 보면, 어휘론은 단어 혹은 어휘의 생성과 저장 그리고 사용과 관련한 모든 사항을 연구하는 것임을 알 수 있다. 이런 점에서 어휘론은 ‘머릿속 사전(mental lexicon)’ 혹은 ‘어휘부(lexicon)’에 대한 연구라고도 할 수 있다. 이 책에서는 어휘론이 ‘머릿속 사전(mental lexicon)’ 혹은 ‘어휘부(lexicon)’에 대한 연구라는 관점에서 어휘론의 연구 대상을 구체화하고 이와 관련한 연구 내용을 설명할 것이다.

 

감사의 글

1. 총론
1.1. 어휘론의 연구 대상
1.2. 이 책의 구성과 개요

2. 어휘의 유형
2.1. 품사에 따른 어휘 유형
2.2. 기원에 따른 어휘 유형
2.3. 사용역에 따른 어휘 유형
2.3.1. 방언
2.3.2. 전문어
2.3.3. 은어
2.3.4. 속어
2.3.5. 금기어와 완곡어
2.3.6. 존칭어와 비칭어
2.4. 형식에 따른 어휘 유형
2.4.1. 복합어
2.4.2. 관용어

3. 어휘의 의미
3.1. 어휘장
3.1.1. 어휘장의 구조: 계열적 어휘장과 결합적 어휘장
3.1.2. 어휘장의 의미 분절과 빈자리
3.2. 어휘의 분류 체계
3.2.1. 어휘 부류와 분류 체계
3.2.2. 어휘의 부류와 의미 작용
3.2.3. 어휘 분류 체계의 응용
3.3. 어휘의 의미 관계
3.3.1. 의미 관계의 유형화
3.3.2. 유의 관계
3.3.3. 반의 관계
3.3.4. 상하의 관계와 부분?전체 관계
3.3.5. 동음 관계
3.4. 어휘 체계의 복잡성과 의미망의 모색
3.4.1. 분류 체계의 복잡성과 의미망
3.4.2. 의미 관계의 복잡성과 의미망

4. 어휘의 변화
4.1. 어휘 변화의 유형
4.1.1. 형태 변화
4.1.2. 의미 변화
4.1.3. 범주 변화
4.2. 어휘 변화의 요인
4.2.1. 언어적 요인
4.2.2. 지시 대상의 변화
4.2.3. 인식의 변화
4.3. 국어 어휘 체계 변화의 주요 특징
4.3.1. 국어 어휘 체계 변화의 서술 방법
4.3.2. 한자의 수용과 한자어의 확산
4.3.3. 언어 접촉에 따른 외국어의 차용

5. 어휘의 조사
5.1. 어휘 조사의 필요성과 역사
5.1.1. 어휘 조사의 필요성
5.1.2. 어휘 조사의 역사
5.2. 어휘 조사의 방법
5.2.1. 컴퓨터를 이용한 어휘 조사 방법
5.2.2. 어휘 조사에 활용되는 코퍼스
5.3. 어휘 조사의 실제
5.3.1. 빈도와 어휘 조사
5.3.2. 어휘 조사 결과의 분석
5.4. 어휘의 평정(評定)
5.4.1. 어휘 평정의 절차와 방법
5.4.2. 기초 어휘의 선정

6. 어휘와 사전
6.1. 사전의 개념
6.1.1. 사전과 어휘의 관계
6.1.2. 사전의 성격과 역할
6.2. 사전의 종류
6.2.1. 규모에 따른 사전의 종류
6.2.2. 용도에 따른 사전의 종류
6.2.3. 성격에 따른 사전의 종류
6.2.4. 시간에 따른 사전의 종류
6.2.5. 사용 언어에 따른 사전의 종류
6.3. 사전의 구조와 정보
6.3.1. 표제어
6.3.2. 미시 구조
6.3.3. 어휘 부류별 정보
6.4. 사전의 변화와 활용
6.4.1. 사전의 변화
6.4.2. 사전의 활용
6.5. 우리말 사전의 역사
6.5.1. 해방 이전 사전
6.5.2. 해방 이후 사전
6.5.3. 최근의 사전

참고문헌
찾아보기

 머리말

2018년 6월, 의미론, 사전학, 형태론, 코퍼스언어학, 국어사를 연구하는 다섯 사람이 모였다. 모임의 목적은 국어국문학과와 국어교육과 학생들을 위한 어휘론 입문서를 써보자는 것. 다섯 사람은 주력하는 연구 영역이 달랐지만, 어휘 문제에 특별한 관심을 보이며 자신의 연구를 전개해왔다는 공통점이 있었다. 그리고 어휘 문제에 관심이 컸던 만큼, 모두 기존 어휘론 입문서에 나름의 아쉬움을 느끼고 있었다. 
그럼 어떤 입문서를 세상에 내놓을까? 목차와 서술 방향을 토의하면서 그려낸 입문서의 모습은 이랬다. 새로운 연구 경향을 담으면서도 쉽게 읽힐 수 있는 입문서. 어휘론의 영역을 분명히 보여주면서도 어휘론이 언어학의 다른 영역과 어떻게 연계되고 있는지를 보여줄 수 있는 입문서. 우리말 어휘의 과거와 현재를 살피면서 어휘와 어휘론에 대한 인식의 지평을 넓힐 수 있는 입문서. 어휘론 입문서의 모습을 이렇게 그려놓고, 우리는 각자의 영역에서 탐구해 온 어휘 연구의 성과를 어휘론의 내용 체계에 맞춰 새롭게 구성했다.    
어휘 의미론을 전공하는 최경봉이 1장 ‘총론’과 3장 ‘어휘의 의미’를, 형태론을 전공하는 황화상이 2장 ‘어휘의 유형’을, 국어사를 전공하는 이지영이 4장 ‘어휘의 변화’를, 코퍼스언어학을 전공하는 김일환이 5장 ‘어휘의 조사’를, 사전학을 전공하는 도원영이 6장 ‘어휘와 사전’을 집필했다. 
자신의 연구 주제와 관련한 내용을 서술하는 것인 만큼, 각 장의 초고는 집필자의 관점과 문제의식에 따라 구성되었지만, 각 장에서 드러난 쟁점을 토론하고 이견을 조정하는 과정을 거치며 초고를 일신하는 원고가 만들어졌다. 그리고 한 학기에 걸쳐 한편으론 교수자의 관점으로, 다른 한편으론 수강생의 관점으로 서로의 원고를 읽고 다듬었다. 이러한 조탁의 과정을 거치면서 다섯 사람의 글이 『한국어 어휘론』이라는 한 권의 책이 되었다.
언어가 인간의 마음과 세상의 모습을 반영하는 것이라면, 언어 연구의 핵심은 어휘를 연구하는 것이라고도 할 수 있다. 어휘의 사용 양상을 살펴보는 일은 곧 우리가 세상을 어떻게 바라보고 있는지를, 그리고 세상이 어떻게 움직이며 변화하는지를 가늠하는 일과 명확히 연결되기 때문이다. 그런 면에서 보면 어휘에 대한 탐구의 중요성은 특별히 강조할 필요가 있다. 이 책의 독자들이 이러한 문제의식을 공유하면서 어휘에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있기를 바란다.

2019년 12월 9일