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책 소개
출판사 리뷰
이 책은 브래포드 셰퍼(Bradford W.Sheafor)와 찰스 호레이시(Charles R.Horejsi)가 저술한《사회복지실천 기법과 지침》(Techniques and Guidelines for Social Work Practice, Allyn and Bacon, 1997)의 제8판(2008)을 번역한 것이다.
처음에 역자들이 이 책을 번역하기로 결심한 이유는 이 책이 “사회복지란 무엇인가”, “사회복지사는 무슨 일을 어떻게 해야 하는가” 등과 같이 단순하면서도 간단하게 해결되지 않는 질문에 해답이 될 수 있는 많은 지침을 제...
이 책은 브래포드 셰퍼(Bradford W.Sheafor)와 찰스 호레이시(Charles R.Horejsi)가 저술한《사회복지실천 기법과 지침》(Techniques and Guidelines for Social Work Practice, Allyn and Bacon, 1997)의 제8판(2008)을 번역한 것이다.
처음에 역자들이 이 책을 번역하기로 결심한 이유는 이 책이 “사회복지란 무엇인가”, “사회복지사는 무슨 일을 어떻게 해야 하는가” 등과 같이 단순하면서도 간단하게 해결되지 않는 질문에 해답이 될 수 있는 많은 지침을 제시했기 때문이다. 역자들은 매우 곤란한 상황에 처해 있고 복잡하게 얽힌 문제를 갖고 있는 클라이언트를 만나게 될 때 나는 무슨 일을 해야 하는가, 현실적인 예산의 압박, 조직의 욕구를 우선시해야 하는 상황에서 사회복지사로서 나는 어떻게 행동해야 하는가 등의 의문에 대한 해답의 실마리를 이 책에서 찾을 수 있었다. 물론 유능한 슈퍼바이저를 통해 구체적인 행동지침과 기법을 훈련받을 수 있지만 개인적인 경험을 넘어서 보편적인 원칙을 찾고 있는 것, 구체적으로 설명 가능한 지침을 제공한다는 것이 이 책의 강점이다.
우리는 이 책이 사회복지학도, 직업으로 사회복지실천을 택하려는 사람들, 그리고 현장에 뛰어든 신참 사회복지사들에게 특히 유용하다는 점을 강조하고 싶다. 사회복지학을 공부하는 대학생들에게는 매우 좋은 내용을 전해주는 책이다. 뿐만 아니라, 경험 있는 사회복지사들에게도 자신의 실천을 점검하고 사회복지의 독특성을 재인식하는 계기를 줄 수 있는 책이다.
저자 소개
저자 남기철
서울대학교 사회복지학과 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학 박사
현재 동덕여자대학교 사회복지학과 교수
저자 정선욱
서울대학교 사회복지학과 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학 박사
현재 덕성여자대학교 사회복지학과 교수
저자 조성희
서울대학교 사회복지학과 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학 박사
현재 순천향대학교 사회복지학과 교수
목차
목차
ㆍ역자 서문 5
ㆍ저자 서문 7
제1부 사회복지와 사회복지사
제1장 사회복지 전문직의 영역 23
1. 사회복지의 영역 24
2. 사회복지실천에 대한 개관 30
3. 결 론 34
제2장 직업과 사람의 조화 35
1. 직업으로서 사회복지 선택하기 35
2. 사회복지사로서의 자기연마 39
3. 사생활과 직업생활 사이의 상호작용 44
4. 전인적인 사회복지사를 위한 적절한 프로그램 46
5. 사회복지직에서 재미 찾기 52
6. 결론 52
제3장 개인의 예술과 전문직의 과학을 조화하기 54
1. 예술가로서 사회복지사 54
2. 과학자로서 사회복지사 62
3. 결론 69
제2부 사회복지실천의 토대를 형성하기
제4장 사회복지사의 역할과 기능 73
1. 전문가 역할의 개념규정 73
2. 결론 84
제5장 사회복지사를 위한 원리 안내하기 85
1. 전문가로서 사회복지사에게 초점을 두는 원리들 85
2. 실천활동을 안내하는 원리들 89
3. 결론 98
제6장 사회복지를 위한 실천적 준거틀 100
1. 실천 준거틀의 조건 100
2. 실천 준거틀 선택을 위한 지침 101
3. 실천 준거틀 104
4. 선택된 실천관점 104
5. 실천이론과 모델들 114
6. 결 론 133
제7장 변화과정을 안내할 증거를 이용하기 139
1. 증거 중심의 실천 139
2. 실천 결정에 관한 비판적 사고 142
3. 계획된 변화과정의 지침 144
4. 계획된 변화의 영역 146
5. 계획된 변화의 요소를 밝히기 147
6. 계획된 변화과정의 단계 148
7. 결론 150
제3부 모든 사회복지실천에서 공통적인 기술
제8장 기본적 의사소통과 원조기술 154
8. 1 효과적인 원조관계의 창출 156
8. 2 언어적 의사소통 기술 159
8. 3 비언어적 의사소통 163
8. 4 원조기술 165
8. 5 정서와 감정의 이해 179
8. 6 방어적 의사소통에 대응하기 182
8. 7 전문적 행동의 요소 186
8. 8 윤리적 결정을 내리기 187
8. 9 문화적 적응에 대한 지원 193
제9장 기관실천을 위한 기본기술 201
9. 1 보고서 작성하기 202
9. 2 서간(편지) 작성하기 204
9. 3 효과적으로 전화 통화하기 205
9. 4 정보기술을 사용하는 방법 206
9. 5 클라이언트 기록 준비 210
9. 6 업무량과 업무시간 관리하기 212
제4부 계획된 변화과정 단계를 위한 기법과 지침
제10장 접수와 관여 219
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 220
10. 1 첫 번째 전화만남 222
10. 2 첫 번째 대면 만남 224
10. 3 클라이언트의 문제, 관심사 혹은 요구를 명확히 하기 227
10. 4 의뢰하기 228
10. 5 클라이언트 정보를 구하고 보호하며 그리고 공개하기 233
10. 6 가정에서의 면접 236
10. 7 비자발적 클라이언트와 관여하기 238
10. 8 접근하기 어려운 클라이언트와 관여하기 242
10. 9 조종적인 클라이언트 244
10. 10 위험한 상황에서 신변 안전을 증가시킨다 246
SECTION B 간접적 실천을 위한 기법과 지침 249
10. 11 기관에 대해 배운다 251
10. 12 직원과 자원봉사자 모집, 선발, 훈련 253
10. 13 지역사회에 대해 배운다 257
제11장 자료수집과 사정 262
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 263
11. 1 사회적 사정 보고서 265
11. 2 가계도와 생태도 270
11. 3 사회적 지지 사정 273
11. 4 클라이언트 강점을 확인한다 275
11. 5 가능한 변화에 대한 클라이언트의 비전을 확장 278
11. 6 대처전략과 자아 방어 280
11. 7 클라이언트의 역할수행을 사정하기 285
11. 8 클라이언트의 자기개념을 사정하기 287
11. 9 가족 기능수행의 사정 291
11.10 소집단 기능의 사정 298
11.11 ABC모델과 행동표 303
11.12 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용 304
11.13 클라이언트의 사회적 기능수행 사정 309
11.14 클라이언트의 정신적 상태 사정 316
11.15 어린 아동의 발달 지체 확인 318
11.16 ‘환경 속의 개인’(PIE) 체계 321
11.17 심리학적 검사의 의뢰 322
11.18 정신장애의 진단과 통계매뉴얼(DSM) 325
11.19 아동의 보호욕구에 대한 사정 327
SECTION B 간접적 실천을 위한 기술과 지침 331
11.20 기관구조의 사정 332
11.21 휴먼서비스 욕구의 사정 334
11.22 초점집단 335
11.23 지역사회 의사결정 분석 337
11.24 사회정책의 함의 분석 339
제12장 계획과 계약 345
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 346
12. 1 표적문제와 목적 선택하기 348
12. 2 문제 탐색 350
12. 3 목적 선택 시에 체크리스트 활용하기 351
12. 4 클라이언트 욕구 목록 353
12. 5 개입목표 형성하기 354
12. 6 서면서비스 계약서 356
12. 7 비공식 자원의 활용 360
12. 8 가족 집단 회의 362
12. 9 자원으로서 소집단 365
SECTION B 간접적 실천을 위한 기법과 지침 370
12.10 조직의 설립과 변화 370
12.11 기관 계획의 과정 372
12.12 옹호를 위한 변화 이슈를 선택 375
12.13 프로젝트 기획과 평가 376
12.14 1차 예방 프로그램 기획 380
제13장 개입과 점검 385
SECTION A 직접적 실천을 위한 기술과 지침 386
13. 1 면접 계획하기 387
13. 2 정보와 조언 388
13. 3 격려, 재확신, 보편화 390
13. 4 강화 및 관련 행동주의 기법 391
13. 5 행동 시연 395
13. 6 행동 계약 396
13. 7 역할 전환 397
13. 8 자기대화 관리하기 398
13. 9 자존감을 형성하기 402
13.10 직면과 도전 404
13.11 재구성하기 405
13.12 어려운 의사결정을 원조하기 407
13.13 “이야기 막대” 410
13.14 숙제 부여 410
13.15 덮개 예산 411
13.16 개인적인 부채관리 411
13.17 감정목록표 414
13.18 클라이언트 옹호 415
13.19 클라이언트 역량강화 417
13.20 상담과 조정을 통해 갈등을 해결하기 420
13.21 동물 매개 개입 422
13.22 소집단에서 간접적으로 자신의 문제를 토론하기 425
13.23 그룹워크 프로그램 만들기 426
SECTION B 간접적 실천을 위한 기술과 지침 428
13.24 이사회 혹은 자문단과의 활동 429
13.25 효과적인 직원회의를 수행하기 430
13.26 팀워크와 협력을 구축하기 431
13.27 소규모 회의를 이끌기 433
13.28 위험기법 436
13.29 명목 집단 기법(NGT) 437
13.30 공식적 위원회에서 의장 역할을 수행하기 438
13.31 대집단의 문제해결 442
13.32 브레인스토밍 443
13.33 집단옹호 444
13.34 교육과 훈련 447
13.35 예산 준비 449
13.36 인간서비스 마케팅의 5P 452
13.37 대중매체를 다루기 454
13.38 인간서비스 기관의 기금 조성 457
13.39 보조금을 받기 위해 지원하기 461
13.40 의사결정자들에게 영향력을 행사하기 465
제14장 평가와 종결 474
SECTION A 직접적 실천을 위한 기술과 지침 476
14. 1 개별화된 척도로 변화측정 480
14. 2 표준화된 척도로 변
ㆍ역자 서문 5
ㆍ저자 서문 7
제1부 사회복지와 사회복지사
제1장 사회복지 전문직의 영역 23
1. 사회복지의 영역 24
2. 사회복지실천에 대한 개관 30
3. 결 론 34
제2장 직업과 사람의 조화 35
1. 직업으로서 사회복지 선택하기 35
2. 사회복지사로서의 자기연마 39
3. 사생활과 직업생활 사이의 상호작용 44
4. 전인적인 사회복지사를 위한 적절한 프로그램 46
5. 사회복지직에서 재미 찾기 52
6. 결론 52
제3장 개인의 예술과 전문직의 과학을 조화하기 54
1. 예술가로서 사회복지사 54
2. 과학자로서 사회복지사 62
3. 결론 69
제2부 사회복지실천의 토대를 형성하기
제4장 사회복지사의 역할과 기능 73
1. 전문가 역할의 개념규정 73
2. 결론 84
제5장 사회복지사를 위한 원리 안내하기 85
1. 전문가로서 사회복지사에게 초점을 두는 원리들 85
2. 실천활동을 안내하는 원리들 89
3. 결론 98
제6장 사회복지를 위한 실천적 준거틀 100
1. 실천 준거틀의 조건 100
2. 실천 준거틀 선택을 위한 지침 101
3. 실천 준거틀 104
4. 선택된 실천관점 104
5. 실천이론과 모델들 114
6. 결 론 133
제7장 변화과정을 안내할 증거를 이용하기 139
1. 증거 중심의 실천 139
2. 실천 결정에 관한 비판적 사고 142
3. 계획된 변화과정의 지침 144
4. 계획된 변화의 영역 146
5. 계획된 변화의 요소를 밝히기 147
6. 계획된 변화과정의 단계 148
7. 결론 150
제3부 모든 사회복지실천에서 공통적인 기술
제8장 기본적 의사소통과 원조기술 154
8. 1 효과적인 원조관계의 창출 156
8. 2 언어적 의사소통 기술 159
8. 3 비언어적 의사소통 163
8. 4 원조기술 165
8. 5 정서와 감정의 이해 179
8. 6 방어적 의사소통에 대응하기 182
8. 7 전문적 행동의 요소 186
8. 8 윤리적 결정을 내리기 187
8. 9 문화적 적응에 대한 지원 193
제9장 기관실천을 위한 기본기술 201
9. 1 보고서 작성하기 202
9. 2 서간(편지) 작성하기 204
9. 3 효과적으로 전화 통화하기 205
9. 4 정보기술을 사용하는 방법 206
9. 5 클라이언트 기록 준비 210
9. 6 업무량과 업무시간 관리하기 212
제4부 계획된 변화과정 단계를 위한 기법과 지침
제10장 접수와 관여 219
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 220
10. 1 첫 번째 전화만남 222
10. 2 첫 번째 대면 만남 224
10. 3 클라이언트의 문제, 관심사 혹은 요구를 명확히 하기 227
10. 4 의뢰하기 228
10. 5 클라이언트 정보를 구하고 보호하며 그리고 공개하기 233
10. 6 가정에서의 면접 236
10. 7 비자발적 클라이언트와 관여하기 238
10. 8 접근하기 어려운 클라이언트와 관여하기 242
10. 9 조종적인 클라이언트 244
10. 10 위험한 상황에서 신변 안전을 증가시킨다 246
SECTION B 간접적 실천을 위한 기법과 지침 249
10. 11 기관에 대해 배운다 251
10. 12 직원과 자원봉사자 모집, 선발, 훈련 253
10. 13 지역사회에 대해 배운다 257
제11장 자료수집과 사정 262
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 263
11. 1 사회적 사정 보고서 265
11. 2 가계도와 생태도 270
11. 3 사회적 지지 사정 273
11. 4 클라이언트 강점을 확인한다 275
11. 5 가능한 변화에 대한 클라이언트의 비전을 확장 278
11. 6 대처전략과 자아 방어 280
11. 7 클라이언트의 역할수행을 사정하기 285
11. 8 클라이언트의 자기개념을 사정하기 287
11. 9 가족 기능수행의 사정 291
11.10 소집단 기능의 사정 298
11.11 ABC모델과 행동표 303
11.12 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용 304
11.13 클라이언트의 사회적 기능수행 사정 309
11.14 클라이언트의 정신적 상태 사정 316
11.15 어린 아동의 발달 지체 확인 318
11.16 ‘환경 속의 개인’(PIE) 체계 321
11.17 심리학적 검사의 의뢰 322
11.18 정신장애의 진단과 통계매뉴얼(DSM) 325
11.19 아동의 보호욕구에 대한 사정 327
SECTION B 간접적 실천을 위한 기술과 지침 331
11.20 기관구조의 사정 332
11.21 휴먼서비스 욕구의 사정 334
11.22 초점집단 335
11.23 지역사회 의사결정 분석 337
11.24 사회정책의 함의 분석 339
제12장 계획과 계약 345
SECTION A 직접적 실천을 위한 기법과 지침 346
12. 1 표적문제와 목적 선택하기 348
12. 2 문제 탐색 350
12. 3 목적 선택 시에 체크리스트 활용하기 351
12. 4 클라이언트 욕구 목록 353
12. 5 개입목표 형성하기 354
12. 6 서면서비스 계약서 356
12. 7 비공식 자원의 활용 360
12. 8 가족 집단 회의 362
12. 9 자원으로서 소집단 365
SECTION B 간접적 실천을 위한 기법과 지침 370
12.10 조직의 설립과 변화 370
12.11 기관 계획의 과정 372
12.12 옹호를 위한 변화 이슈를 선택 375
12.13 프로젝트 기획과 평가 376
12.14 1차 예방 프로그램 기획 380
제13장 개입과 점검 385
SECTION A 직접적 실천을 위한 기술과 지침 386
13. 1 면접 계획하기 387
13. 2 정보와 조언 388
13. 3 격려, 재확신, 보편화 390
13. 4 강화 및 관련 행동주의 기법 391
13. 5 행동 시연 395
13. 6 행동 계약 396
13. 7 역할 전환 397
13. 8 자기대화 관리하기 398
13. 9 자존감을 형성하기 402
13.10 직면과 도전 404
13.11 재구성하기 405
13.12 어려운 의사결정을 원조하기 407
13.13 “이야기 막대” 410
13.14 숙제 부여 410
13.15 덮개 예산 411
13.16 개인적인 부채관리 411
13.17 감정목록표 414
13.18 클라이언트 옹호 415
13.19 클라이언트 역량강화 417
13.20 상담과 조정을 통해 갈등을 해결하기 420
13.21 동물 매개 개입 422
13.22 소집단에서 간접적으로 자신의 문제를 토론하기 425
13.23 그룹워크 프로그램 만들기 426
SECTION B 간접적 실천을 위한 기술과 지침 428
13.24 이사회 혹은 자문단과의 활동 429
13.25 효과적인 직원회의를 수행하기 430
13.26 팀워크와 협력을 구축하기 431
13.27 소규모 회의를 이끌기 433
13.28 위험기법 436
13.29 명목 집단 기법(NGT) 437
13.30 공식적 위원회에서 의장 역할을 수행하기 438
13.31 대집단의 문제해결 442
13.32 브레인스토밍 443
13.33 집단옹호 444
13.34 교육과 훈련 447
13.35 예산 준비 449
13.36 인간서비스 마케팅의 5P 452
13.37 대중매체를 다루기 454
13.38 인간서비스 기관의 기금 조성 457
13.39 보조금을 받기 위해 지원하기 461
13.40 의사결정자들에게 영향력을 행사하기 465
제14장 평가와 종결 474
SECTION A 직접적 실천을 위한 기술과 지침 476
14. 1 개별화된 척도로 변화측정 480
14. 2 표준화된 척도로 변
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