체육교사나 코치, 레크리에이션 전문가 사이에는 공통점이 있다. 다양한 스포츠 상황에서 타인에게 영향을 미쳐서 목표를 성취하려는 것이 이들의 공통 과제다. 이들은 스포츠 상황을 통해서 일어나는 개인 성격이나 사회성 발달과 같은 목표를 달성하기 위해 스포츠를 이용한다. 이들 전문가에게 스포츠는 목표이자 수단이며 또한 활동 사오항이다. 심리학자나 사회심리학자가 아니더라도 체육 교사, 코치, 레크리에이션 전문가는 이런 묙표를 달성하기 위해 심리학이나 사회심리학 지식을 잘 알고 있어야한다.

목차
1장 스포츠 사회심리학: 성격과 역사
1. 스포츠 과학

1) 스포츠 과학의 성격
2) 과학의 일반적 성격
3) 스포츠 과학의 일반 모형
2. 스포츠와 심리학

1) 심리학
2) 심리학의 역사
3) 스포츠? 심리학의 역사
4) 우리나라의 스포츠 심리학
5) 스포츠 심리학의 내용
3. 스포츠에 대한 사회심리학적 접근
1) 사회심리학
2) 사회심리학의 역사
3) 스포츠 사회심리학
4) 스포츠 사회심리학적 접근방법의 특징
2장 스포츠와 성격
1. 성격의 본질
1) 성격의 정의
2) 성격의 형성
3) 성격이론
2. 성격과 스포츠의 관계
3. 스포츠와 성격의 관계에 관한 회의적인 견해
1) 연구결과 일반화 가능성 부족
2) 연구설계의 한계
3) 부적합한 이론적 모델
4. 스포츠와 성격의 관계에 관한 긍정적인 견해
1) 방법론적인 고려
2) 이론적 쟁점
5. 스포츠와 성격에 관한 앞으로의 연구
3장 스포츠와 동기(I): 동기의 기초
1. 추동이론
1) 추동이론 모형
2) 추동이론과 학습 및 수행
2. 유인동기
3. 최적수준이론
1) 각성촉발이론
2) 각성촉발과 수행
3) 역U자형 가설이 스포츠 실제에 주는 시사점
4. 스포츠 경쟁불안
1) 스포츠 경쟁불안에 대한 이론적 모형
2) 스포츠 경쟁불안과 행동 및 수행
4장 스포츠와 동기(II): 사회적 동기
1. 귀인이론
1) 귀인이론의 모형
2) 귀인에서 자아중심성
3) 귀인에 따른 정서반응
4) 스포츠 분야에서의 귀인 연구
2. 성취동기이론
1) 성취동기의 이론적 모형
2) 성취동기에서 남녀의 차이
3) 스포츠와 성취동기
3. 내적동기이론
1) 외적보상이 내적동기에 미치는 효과
2) 이론적 해석: 인지적 평가이론
3) 스포츠에서의 보상과 내적동기에 관한 연구
4) 스포츠에서 내적동기의 측정
4. 스포츠와 목표설정
1) 초기 목표설정이론
2) 좋은 목표의 특징
3) 목표설정에 대한 연구
4) 목표설정과 피드백
5) 정적 사회보강과 목표설정
6) 단기적 하위목표
7) 과제난이도와 목표설정
8) 스포츠 목표설정에 대한 국내 연구 경향
5장 스포츠에서의 리더십
1. 스포츠리더십의 개념과 모형
2. 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행동유형이론
3) 상황특성 연계성 이론
3. 새로운 리더십 이론
1) Burns의 변혁적 리더십 이론
2) Bass의 변혁적 리더십 이론
3) Bass와 Burns 이론의 차이점
4) 카리스마·거래적·변혁적 리더십의 구분
5) 변혁적 리더십 측정
6) 변혁적 리더십에 관한 연구경향
6장 코치와 선수의 상호작용
1. 서 론
2. 욕구상보성 모형
1) Schutz의 대인관계지향 모형
2) 대인관계지향 모형의 개요
3) 상보성과 행동
4) 상보성과 수행
3. 사회적 기술 모형
1) 동기 또는 목표
2) 지각기제
3) 전이(결정)기제와 산출
4) 피드백
4. 상호작용과정 분석
1) 상호작용, 과제역할 및 사회적 역할의 발전
2) 스포츠 활동에 대한 상호작용 분석
5. 사회적 교환으로서의 상호작용
1) Thibaut와 Kelley의 사회적 교환 모형
2) 사회적 교환, 행동 그리고 수행
3) 사회적 보강과 스포츠
4) 모방 행동, 동작 수행 그리고 학습
6. 코치-선수 상호작용에 대한 최근 연구
1) 개인스포츠 전문코치에 대한 연구
2) 코칭 모형
3) 팀 스포츠 전문코치에 대한 연구
4) 코치 지식의 일차적 범주
5) 코치 지식의 주변적 범주
7장 스포츠 집단
1. 집단의 성질
1) 집단의 정의
2) 분석단위로서의 개인 대 집단
3) 집단의 유형
2. 집단행동의 기초
1) 집단구성
2) 집단환경: 집단크기
3. 집단구조
1) 집단발달
2) 개인의 집단 내 동화
3) 집단구조와 의사소통
4) 집단동조
5) 집단역할
4. 스포츠 팀 효율성을 위한 시사
1) 집단 효능감
2) 사회적 지원
3) 집단사고
8장 스포츠 집단과제 수행
1. 집단-지향적 동기와 포부
1) 집단에서의 성취동기
2) 이론의 형성
3) 집단포부
4) 개인 대 집단
2. 수행성과에 대한 집단귀인
1) 문제해결 집단과 귀인
2) 스포츠 팀 /
3. 집단 대 개인
1) 스포츠 수행에서의 개인 대 집단
2) 개인과 집단의 행동
4. 협동 대 경쟁
1) 협동과 경쟁의 속성
2) 집단 간 협동과 경쟁
3) 스포츠 팀에서의 경쟁과 협동
4) 집단수행
5) 협동과 경쟁이 행동에 미치는 영향
6) 경쟁 효과의 양면성
7) 스포츠에서의 경쟁
8) 스포츠에서 경쟁을 통한 탈락
9) 스포츠 참여가 지위 및 자존심에 미치는 영향
10) 경쟁의 문화적 배경
9장 스포츠 집단응집력
1. 집단응집력의 정의
2. 집단응집력 측정
3. 매력을 집단응집력 측정치로 보는 견해의 한계
4. 집단응집력 모형
1) 시계 추 모형
2) 직선 모형
3) 생활주기 모형
5. 집단응집력의 선행요인
6. 스포츠 집단응집력과 팀 수행
1) 팀 수행
2) 집단응집력과 집단안정성
3) 집단응집력과 만족
7. 집단지향성과 집단참여
1) 개인지향성
2) 집단지향성
3) 집단형성 과정
10장 사회적 촉진
1. 개념 정의 및 실험체계
2. 사회적 촉진 연구의 발전
1) 사회적 촉진에 대한 초기 연구
2) 사회적 촉진 연구에 대한 Landers의 재분석

3. 사회적 촉진 이론
1) 단순존재이론
2) 평가염려이론
3) 단순존재이론과 평가염려이론의 비교
4) 주의분산 갈등이론
5) 중재적 각성촉발 수준 가설
4. 추동이론에서의 쟁점
1) 타인 존재의 특성과 추동 효과
2) 습관강도의 측정
5. 사회적 촉진 연구에서의 이슈
1) 공동 활동과 관중 패러다임의 동일성
2) 공동 활동 조건에서의 수준조절 효과
6. 추동이론의 대안적 연구모형
1) 귀인모형
2) 수정된 주의분산·갈등이론
3) 자기제시이론