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    유아기 정서 및 행동장애

    유아기 정서 및 행동장애

    • GRETCHEN A.GIMPEL외 저
    • 방명애외 역
    • 시그마프레스
    • 2007년 03월 15일
    • 정가
      13,000원
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    ISBN: 9788958323174 198쪽 188 x 257 (㎜)

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    • 판매지수 : 555

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    유아기 정서 및 행동장애를 살펴보는 책으로 아동중심의 정신건강 서비스를 제공하는 사람들을 위해서 만3~6세의 학령 전 아동이 나타내는 정서 및 행동문제에 대한 정보를 제공한다. 배변장애, 섭식장애, 수면장애 등의 외현화 문제부터 아동학대와 성폭력 등으로 말미암은 내면화 문제에 이르기까지 아동이 나타낼 수 있는 여러 문제들을 폭넓게 다루고 있다.

    출판사 리뷰

    출판사 서평
    배변장애, 섭식장애, 수면장애 등의 외현화 문제부터 아동학대와 성폭력 등으로 말미암은 내면화 문제에 이르기까지 아동이 나타낼 수 있는 여러 문제들을 폭넓게 다루고 있다.
    간결하면서도 짜임새 있?게 구성된 이 책은 이론과 실제에 기초한 지침들을 제시하고 있어 장애유아의 교육, 정신건강과 관련된 일을 하는 전문가들이 반드시 읽어야 하는 필독서이다. 부모교육에 사용할 수 있는 자료, 행동기록양식, 특정 상황에서 사용해야 하는 용어 등의 지침을 단계적으로 제시하고 있어 학부생과 대학원생에게 유용할 것이다.
    - 캘리포니아 대학 심리학과...
    배변장애, 섭식장애, 수면장애 등의 외현화 문제부터 아동학대와 성폭력 등으로 말미암은 내면화 문제에 이르기까지 아동이 나타낼 수 있는 여러 문제들을 폭넓게 다루고 있다.
    간결하면서도 짜임새 있게 구성된 이 책은 이론과 실제에 기초한 지침들을 제시하고 있어 장애유아의 교육, 정신건강과 관련된 일을 하는 전문가들이 반드시 읽어야 하는 필독서이다. 부모교육에 사용할 수 있는 자료, 행동기록양식, 특정 상황에서 사용해야 하는 용어 등의 지침을 단계적으로 제시하고 있어 학부생과 대학원생에게 유용할 것이다.
    - 캘리포니아 대학 심리학과 린다 아크레도로 박사
    이 책은 유아기 정서 및 행동장애의 임상에 기초한 지식과 교수 실제에 즉각적으로 사용할 수 있는 유용한 자료들을 포함하고 있다. 유아들이 나타내는 정서 및 행동문제를 예방하고 중재하는 데 필요한 다양한 전략들을 제시하고 있다. 이 책은 유아들의 문제와 중재를 다루는 특수교육, 심리학, 사회복지, 상담 분야의 학생들이 유용하게 사용할 수 있다.
    - 네브래스카 의료센터 마크 D. 쉬리버 박사
    이 책은 임상현장에서 손쉽게 사용할 수 있는 도표와 양식들을 포함하고 있으므로 학교상담가와 심리학자 등의 전문가에게 유용한 정보와 자료들을 제공한다.
    - 펜실베이니아 초등학교 상담가 제니스 밀러 석사

    저자 소개

    GRETCHEN A.GIMPEL외

    저자 소개
    Gretchen A. Gimpel 박사는 유타주립대학의 심리학과 교수로서 아동치료와 진단평가를 가르치고 있다. 그녀는 국가가 공인하는 학교심리학 석사 프로그램과 미국심리학회가 공인하는 학교심리학/임상심리학/상담심리학의 박사 프로그램을 주관하고 있다. 또한 심리학과가 운영하고 있는 지역사회 임상센터에서 제공하는 아동치료 서비스를 책임지고 있으며, 주의집중장애 아동과 그들의 가족을 위한 중재에 대해 지속적으로 연구하고 있다.
    Melissa L. Holland 박사는 아동과 청소년, 그리고 그들의 가족을 위해 캘리포니아의 새크라멘토에서 개인 임상센터를 운영하고 있다. 그녀는 정신과 임상센터, 지역사회의 기관 및 아동과 그 가족들에게 진단평가와 중재 서비스를 제공하는 헤드스타트(head start) 프로그램에서 일했으며, 그녀의 저술은 장애아동과 가족의 정신건강 분야에 대한 것들이다. 최근에 Gretchen A. Gimpel 박사, Kenneth W. Merrell 박사와 함께 아동기 주의집중장애를 진단하기 위한 ADHD 증상 평정척도(the ADHD Symptoms Rating Scale : ADHD-SRS)를 개발했다.

    역자 소개
    방명애
    Michigan State University 특수교육학과 자폐장애/정서장애 전공(박사)
    Disability Research Systems, Inc. 수석연구원
    Holt Public Schools 연방정부 프로젝트 평가연구원
    현재 우석대학교 특수교육과 교수
    주요 저서 및 논문
    「자폐아동의 인지특성과 교수전략」
    「자폐아동의 생각의 원리의 결함」
    「장애학생을 위한 의사결정기술 교수프로그램」
    「발달장애 아동을 위한 I CAN 시리즈 : 자기결정기술 활동프로그램」
    이효신
    대구대학교 대학원 특수교육학과 정서장애아교육전공(박사)
    현재 대구대학교 특수교육학부 교수
    주요 저서 및 논문
    「발달장애의 진단과 평가」
    「자폐스펙트럼장애와 실행기능」
    「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 실행기능 분석」

    목차

    목차
    제1장 유아의 행동적·사회적·정서적 문제
    정서 및 행동장애의 개요
    출현율과 정의
    행동문제의 지속성
    행동문제의 요인
    요약
    제2장 유아의 정신건강문제 진단
    부모면접과 교사면접
    아동면접
    평정척도
    직접관찰
    요약
    제3장 외현화 문제의 중재
    외현화 문제의 중재로서의 부모훈련
    학급에서 적용할 수 있는 행동중재 프로그램
    사회성 기술 중재
    예방 및 조기중재 프로그램
    요약
    제4장 내면화 문제의 중재
    두려움, 공포, 불안의 개요
    유아 불안문제의 중재
    우울 증상의 개관
    요약
    제5장 일상생활문제의 관리와 예방
    배변
    급식/섭식문제와 중재
    수면장애
    요약
    제6장 아동학대
    신체적·성적·정서적 학대와 방임의 개요
    아동학대의 영향
    아동학대를 위한 중재방법
    외상후 스트레스장애
    부모와 교사를 위한 예방법
    요약
    참고문헌
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