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ISBN: 9788989415466
180쪽
180 x 230 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 163
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와이즈만 영재학습법 (11)
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책 소개
출판사 리뷰
교육과학기술부는 2013년까지 전국의 모든 영재교육원 전형에서 지필고사를 폐지하고 관찰추천제로 학생을 선발할 예정입니다. 관찰평가란 평소 학교에서의 학습태도와 생활태도를 관찰하여 평가하는 것을 말합니다.
관찰평가가 도입되면 시험 성적보다 교실에서 평소 학습해 온 결과물들과 선생님, 부모님, 친구들의 평가가 중요해집니다.
와이즈만 영재교육의 노하우와 현직 교사의 경험을 담은 최초의 관찰평가 안내서
와이즈만 영재교육은 사교육 기관에서는 제일 먼저 관찰평가통합 학습시스템을 도입하여 모든 수업에서 학생들의 학습 태도와 학습 성향, 의사소통 능력, 탐구 수행 능력 등을 체크하고 있으며, 해마다 수천 명의 영재교육원 합격자를 배출하고 있습니다. 그리고 이 책의 필자이신 김용세 선생님은 오랫동안 초등학교 교사로 재직하면서 교육청 영재교육원에서 학생들을 가르치고 계신 분입니다.
와이즈만 영재교육의 노하우와 현직 교사의 경험이 녹아든 이 책은 초등학생과 학부모가 관찰평가를 제대로 이해하고 대비하는 데 구체적인 도움을 줄 것입니다.
관찰평가에 대해 잘 이해하고 준비하는 것은 영재교육원뿐만 아니라 장차 대학의 입학사정관제를 준비하는 과정이 될 수 있습니다. 일찍부터 자신의 재능과 꿈을 발견하고 선생님과 친구들 사이에서 인정받는 학생이 라면 미래 사회의 창의적인 리더로 멋지게 성장할 수 있을 테니까요.
초등학생이 직접 읽고 깨달아 실천하는 책
<교실에서 ‘빛’나는 나 - 즐깨감 관찰평가>는 초등학생이 관찰평가에 대비해 어떤 노력들을 해야 하는지 초등학교 담임과 영재교육원 교사로 아이들을 가르치시는 현직 선생님이 알기 쉬운 내용으로 들려주고 있습니다.
1장에서는 ‘나는 어떤 사람인지’ ‘내가 가진 능력은 어떤 것인지’ 알아봅니다. ‘나’와 ‘친구’ ‘부모님’ ‘선생님’의 각기 다른 시선으로 자신이 가진 빛이 어떤 것인지 알아가는 여러 가지 체크리스트가 있습니다. 2장에서는 리더십, 집중력, 호기심, 창의성을 키우고 발휘하는 방법이 소개되어 있고, 3장에서는 학교에서 어떤 수업 태도로 임하며 어떤 활동들을 하면 좋은지를 알려 주고 있습니다.
또한 영재교육원을 준비하는 학생을 위해서 자기 소개서, 교사 추천서, 학부모 추천서는 어떻게 써야 하는지, 관찰추천이 정확하게 무엇인지, GED를 통한 교사 추천 선발 시스템이 무엇인지를 알려 주고, 영재교육원 현황과 전국 영재교육원 리스트가 부록으로 실려 있습니다.
‘와이즈만 영재학습법’ 시리즈
와이즈만 영재교육연구소가 지난 10년간 창의사고력 교육을 통해 얻은 놀라운 성과와 경험을 초등학생들에게 알려 주고자 ‘와이즈만 영재학습법’ 시리즈를 출간하게 되었습니다. 이 시리즈는 초등학생들 스스로가 자신의 삶의 주인이 되어 어린 시절부터 좋은 공부 습관을 형성해 21세기의 핵심 경쟁력을 갖추기를 바라는 마음에서 기획되었습니다. 대부분의 학습법 책들이 어른들이 읽고 아이들을 지도하도록 하고 있지만, 이 시리즈는 어린이들이 직접 책을 읽고 깨달아서 바로 실천할 수 있도록 되어 있습니다. 《관찰평가》 외에도 《수학일기》《과학일기》《수학서술형》《과학서술형》《자기주도학습》《수학적 의사소통능력》《과학적 의사소통능력》《포트폴리오》《입학사정관제》 등 총 10권이 출간됩니다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 166
- 반디추천 : 1회선정
모험심이 많고 궁금증과 끈기 있는 어린이들이 많이 생겼으면 하는 바람으로 동화를 쓰기 시작했다. 지금은 대구에 있는 파동초등학교와 대구시 교육청 영재교육원에서 학생들을 가르치고 있다. 그동안 쓴 책으로는 《수학 소년, 보물을 찾아라!》《교실에서 빛나는 나》《수학빵》《12개의 황금열쇠》가 있다.
책 속에서
목차
이야기를 열며
누구나 영재일 수 있다고요?
관찰해서 평가를 한다고요?
1장. 나는 어떤 빛을 가지고 있을까?
나는 나를 얼마나 알까?
속마음 테스트:_나의 성향 알아보기
친구들은 나를 어떻게 볼까?
속마음 테스트:_우리 반 에디슨 찾기
부모님은 나를 가장 잘 알아
속마음 테스트:_부모님은 날 어떻게 생각할까?
나를 가장 정확히 아는 선생님
속마음 테스트:_선생님 눈에 비친 나
2장. 3+1 이런 빛들을 키워야 해
사람들을 이끄는 힘, 리더십
속마음 테스트_나의 리더십은 어느 정도일까?
몰입하는 능력, 집중력
속마음 테스트_나의 집중력은 어느 정도일까?
새롭고 신기한 것을 좋아하는 마음, 호기심
속마음 테스트_나의 호기심은 어느 정도일까?
특성 발휘에 꼭 필요한 창의성
3장. 학교에서는 이렇게 빛을 내
학교 수업이 제일 중요해
나를 빛내는 수업 태도
다양한 기회를 찾아 빛을 내자
참된 빛은 어떤 것일까?
부록
1. 자기 소개서, 교사 추천서, 학부모 추천서는 어떻게 쓸까?
2. 관찰추천은 정확하게 뭐지?
3. GED를 통한 교사 추천 선발 시스템이란?
4. 영재교육원 현황과 전국 영재교육원 리스트
누구나 영재일 수 있다고요?
관찰해서 평가를 한다고요?
1장. 나는 어떤 빛을 가지고 있을까?
나는 나를 얼마나 알까?
속마음 테스트:_나의 성향 알아보기
친구들은 나를 어떻게 볼까?
속마음 테스트:_우리 반 에디슨 찾기
부모님은 나를 가장 잘 알아
속마음 테스트:_부모님은 날 어떻게 생각할까?
나를 가장 정확히 아는 선생님
속마음 테스트:_선생님 눈에 비친 나
2장. 3+1 이런 빛들을 키워야 해
사람들을 이끄는 힘, 리더십
속마음 테스트_나의 리더십은 어느 정도일까?
몰입하는 능력, 집중력
속마음 테스트_나의 집중력은 어느 정도일까?
새롭고 신기한 것을 좋아하는 마음, 호기심
속마음 테스트_나의 호기심은 어느 정도일까?
특성 발휘에 꼭 필요한 창의성
3장. 학교에서는 이렇게 빛을 내
학교 수업이 제일 중요해
나를 빛내는 수업 태도
다양한 기회를 찾아 빛을 내자
참된 빛은 어떤 것일까?
부록
1. 자기 소개서, 교사 추천서, 학부모 추천서는 어떻게 쓸까?
2. 관찰추천은 정확하게 뭐지?
3. GED를 통한 교사 추천 선발 시스템이란?
4. 영재교육원 현황과 전국 영재교육원 리스트
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