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    학교혁신의 이론과 실제

    학교혁신의 이론과 실제

    • 강충열 외 저
    • 지학사
    • 2013년 03월 15일
    • 정가
      14,000원
    • 판매가
      12,600원 [10% 할인]
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    ISBN: 9788905039165 348쪽 180 x 257 (㎜)

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    본 책은 학교혁신에 대한 이론과 실제 사례들을 소개하여 학교혁신에 대한 ‘바른 앎’을 공유하고자 하였다.
    1부는 학교혁신에 대한 기본적 이해를 돕기 위한 학교혁신의 이론적 배경, 학교혁신의 유?형과 수행 모델, 학교혁신을 위한 학교공동체 문화와 리더십, 혁신학교 평가와 발전방향을 논의하고 마지막으로 주요국의 교육개혁과 학교혁신 동향을 살펴보는 순으로 구성하였다.
    2부에서는 우리나라 공교육 혁신의 성공적 모델인 경기도교육청의 학교혁신 사례를 중심으로 혁신교육 철학과 지향점, 창의지성교육과 배움중심수업, 그리고 경기도 혁신학교의...
    본 책은 학교혁신에 대한 이론과 실제 사례들을 소개하여 학교혁신에 대한 ‘바른 앎’을 공유하고자 하였다.
    1부는 학교혁신에 대한 기본적 이해를 돕기 위한 학교혁신의 이론적 배경, 학교혁신의 유형과 수행 모델, 학교혁신을 위한 학교공동체 문화와 리더십, 혁신학교 평가와 발전방향을 논의하고 마지막으로 주요국의 교육개혁과 학교혁신 동향을 살펴보는 순으로 구성하였다.
    2부에서는 우리나라 공교육 혁신의 성공적 모델인 경기도교육청의 학교혁신 사례를 중심으로 혁신교육 철학과 지향점, 창의지성교육과 배움중심수업, 그리고 경기도 혁신학교의 성과와 과제 순으로 구성하였다.
    3부에서는 국내의 학교급별 학교혁신사례를 예시하는 순으로 구성하였다. 초등학교 4개교, 중등학교 5개교의 학교혁신사례를 중심으로 단위학교 차원에의 학교혁신의 성공적 추진사례를 구체적으로 제시하였다.

    저자 소개

    강충열 외

    저자 강충열
    한국교원대 교수
    미국 University of Wisconsin-Madison, Ph.D.(교육심리)
    김영삼 대통령 자문 교육개혁위원회 전문위원 역임
    한국교원대학교 제 1 대학 학장 역임
    (공역) 교육과정 리더십(학지사, 2011)
    (공저) 초등학교 통합교과 교육론(학지사, 2012)

    목차

    목차
    제1부 학교혁신의 기본적 이해
    1장 학교혁신의 개념과 핵심 가치
    2장 학교혁신의 배경
    3장 학교혁신의 이론
    4장 학교혁신의 유형과 수행 모델
    5장 학교혁신을 위한 학교공동체 문화
    6장 학교혁신을 위한 리더십
    7장 학교혁신의 평가와 발전 방향
    8장 주요국의 교육개혁과 학교혁신의 동향
    제2부 경기도교육청의 학교혁신 사례
    9장 미래사회의 변화와 교육의 혁신
    10장 혁신교육의 철학과 지향점
    11장 새로운 학교와 학교공동체
    12장 창의지성교육과 배움중심수업
    13장 경기도 혁신학교의 성과와 과제
    제3부 국내의 학교급별 학교혁신의 사례
    14장 초등학교 학교혁신의 사례
    15장 중등학교 학교혁신 사례

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