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    공부하는 우리 아이들 머릿속의 비밀 뇌기반 교육 입문

    시리즈 : 뇌기반 교육 교수과학 시리즈 [6]

    • 데이비드 A. 수자 저
    • 박미경 역
    • 교육을바꾸는책
    • 2013년 04월 10일
    • 정가
      18,000원
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    ISBN: 9788996754442 288쪽 182 x 257 (㎜)

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    시리즈 뇌기반 교육 교수과학 시리즈 (6)

    책 소개

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    현명하게 내 아이를 리드하는 부모,
    지혜롭게 수업을 컨트롤하는 선생님을 위한 책
    - 8인의 뇌과학 전문가가 머리를 맞대고 쓴 21세기 학습자론 -
    ◆ 이 책은, 어린이ㆍ청소년을 마주하며 살아가는 모든 사람들에게 유익할 것이다. 학부모, 공교육 교사, 사교육 교사는 물론이고, 교육이나 보육 분야의 행정가들도 각자의 분야에 따라 유용하게 사용할 수 있는 지식과 시사점을 얻어갈 수 있을 것이다. 일반 교육학을 공부했던 사람들에게도 이 책은 새로운 시각을 열어주는 단초가 될 것이다.
    ◆ “신경과학” 분야의 발전으로 최근 몇...
    현명하게 내 아이를 리드하는 부모,
    지혜롭게 수업을 컨트롤하는 선생님을 위한 책
    - 8인의 뇌과학 전문가가 머리를 맞대고 쓴 21세기 학습자론 -
    ◆ 이 책은, 어린이ㆍ청소년을 마주하며 살아가는 모든 사람들에게 유익할 것이다. 학부모, 공교육 교사, 사교육 교사는 물론이고, 교육이나 보육 분야의 행정가들도 각자의 분야에 따라 유용하게 사용할 수 있는 지식과 시사점을 얻어갈 수 있을 것이다. 일반 교육학을 공부했던 사람들에게도 이 책은 새로운 시각을 열어주는 단초가 될 것이다.
    ◆ “신경과학” 분야의 발전으로 최근 몇 년 동안 어린이ㆍ청소년의 발달과 학습 과정에 관한 수많은 지식이 새롭게 쌓이고 있다. 이 책 『공부하는 우리 아이들, 머릿속의 비밀』은 교육 신경과학 분야에서 세계적으로 유명한 교육 컨설턴트인 데이비드 A. 수자 박사가, 저명한 뇌과학 전문가 8인의 옥고(玉稿) 열한 편을 뽑아 엮은 결과물이다.
    ◆ 이 책은 먼저, “어린이와 청소년의 뇌가 어떻게 발달하는지, 그래서 성장기의 우리 아이들이 어떤 특징을 지니게 되는지”에 대해 설명한다. 그리고 “아이들의 두뇌가 ‘학교’나 ‘학습’, ‘수업’이라는 특별한 상황에 어떻게 반응하는지” 설명함으로써 교육적 시사점을 뽑아낸다. 마지막으로 어떤 아이에게나 “일반적으로 적용해 볼 수 있는 효과적인 뇌기반 교육 전략”을 제시하고 있다.
    ◆ 이 책은 「뇌기반교육 교수과학 시리즈」의 네 번째 책으로서 교사와 학부모를 도와 학습 현장, 교실 현장이 21세기의 신지식에 보다 빠르게 부합될 수 있도록 하기 위해, 비영리공익단체 「교육을 바꾸는 사람들」의 「한국 뇌기반교육 연구소」에서 번역 출간한 책으로 ‘21세기 학습자론’이라 볼 수 있다.

    추천글

    사랑을 할 때에도 상대를 이해하고, 상대를 살펴가며 접근해야 결실을 맺을 수 있다. 아이들이 공부에 좀 더 집중했으면, 수업을 좀 더 잘 들었으면 하고 부모와 교사가 바라는 마음도 마찬가지인 것 같다. 아이들의 두뇌가 어떻게 성장하는지 그리고 수업을 들을 때 아이들의 뇌가 어떻게 작용하는지를 쉽게 설명하고 있는 이 책은, 교사뿐만 아니라 공부에 흥미를 느끼지 못하는 자녀를 둔 부모가 희망을 찾는 데에도 큰 도움이 될 것이라 확신한다.
    - 최성욱, 양산희망학교 특수교사


    나는 내 아이가 좀 더 학습에 출중하기를 바란다. 아무리 양보해도 그것만은 포기하기 어렵다. 하지만 아이의 공부 방법까지 관여할 수 없었기 때문에 무작정 책상에 오래 앉아있기만을 바랬다. 인생에서 가장 즐겁고 해맑은 시기를 보내는 내 아이에게 죄책감을 버리지 못하면서도 말이다. 그런데 이 책을 읽으면서 아이들에게 공부하라는 소리를 ‘덜’ 할 수 있는 방법을 알게 되었다. 효율적으로 공부 환경을 조성해 주고, 공부 방법을 이끌어 줄 수 있도록 도와주는 팁들이 여기저기 소개되어 있기 때문이다. 그리고 읽는 내내, 자라나는 내 아이 뿐만 아니라, 지금은 부모인 나 자신의 성장과정도 돌이켜볼 수 있었던 좋은 시간이었다.
    - 김은정, 중2 딸과 초3 아들을 둔 엄마 (인천광역시)


    과학이 하루가 다르게 발전하고 있기 때문에, 대학에서 배웠던 학습자 이론을 업데이트하고 싶다는 생각을 늘 가지고 있었다. 하지만 대부분의 뇌과학 서적은 너무 어려웠고, 수업에 도움이 될 것 같은 책도 찾기 어려웠다. 그런 내 갈증을 이 책이 시원하게 해소해 주었다. 뇌과학 전문가와 현장 교사 들이 공동집필했을 뿐만 아니라, 친절하고 쉽게 쓰였기 때문이다. 이 책을 만난 것은 행운이라고 생각한다.
    - 황하선, 여수 안산중학교 교사

    저자 소개

    데이비드 A. 소사
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 미국
    • 분류 : 인문/철학자 , 기타
    • 인기지수 : 62
    최근저서

    데이비드 A. 소사(David A. Sousa) 는 교육학 박사로서 뇌과학의 연구 결과를 학습능력 향상을 위한 전략으로의 변화에 접목시킨 여러 권의 책을 저술한 교육 신경과학 분야의 국제적 컨설턴트이며 작가이다. 미국, 캐나다, 유럽, 호주, 뉴질랜드, 아시아에서 20만 명 이상의 교육자들을 대상으로 강의를 했다. 고등학교에서 화학 교사를 역임했으며 장학사등 학교 행정가를 역임하였다. 시튼홀 대학교(Seton Hall University)에서 부교수를, 러트거스 대학교(Rutgers University)에서 초빙교수를 역임하였다. 소사 박사는 주요 저널에 수십 편의 논문을 투고하고 과학서적을 편집하였고 프랑스어, 스페인어, 러시아어, 중국어, 아랍어 및 기타 언어로 번역되었다. 전(前) 국 립 인력자원개발위원회(현 Learning Forward)의 의장이었으며 연구, 전문성 개발 및 과학교육 분야에서의 업적으로 많은 상을 수상하였다. NBC의 Today Show와 National Public Radio에 출연하여 뇌 연구의 학교 활용에 대해 토의하였다

     

    역자 소개

    박미경
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 문학가 , 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 예술/취미 저자 , 기타
    • 인기지수 : 2,682
    최근저서

    고려대학교 영문과를 졸업하고 건국대학교 교육대학원에서 교육학 석사학위를 취득했다. 외국항공사 승무원, 법률회사 비서, 영어 강사 등을 거쳐 현재 전문 출판번역가로 활동 중이며 바른번역 회원이다.


    옮긴 책으로는 《내가 행복해지는 거절의 힘》,《혼자 행복한 여자가 결혼해도 행복하다》,《혼자 일하지 마라》,《남편이 임신했어요》,《제인 오스틴에게 배우는 사랑과 우정과 인생》,《별난 아이가 특별한 어른이 된다》,《공부하는 우리 아이들, 머릿속의 비밀》,《영리한 아이가 위험하다》,《아이의 10년 후를 결정하는 강점혁명》,《0세 육아》,《행복한 출근》,《행복 한 스푼》,《스트레스를 날려버릴 77가지 방법》,《DNA 딜레마》, 《이어 제로》등 다수의 자기계발서와 아동 교육서가 있다.


     

    목차

    목차
    1부│발달하는 뇌
    ◆ 1장. 뇌 이해하기
    뇌의 표면 // 뇌의 내부 // 뇌세포 // 뇌의 연료
    Question 1 하루가 다르게 자라나는 아이들, 뇌에선 어떤 일이 일어나나요?
    Question 2 왜 유독 요즘 아이들은 수업에 집중하지 못하나요?
    Question 3 디지털 기기는 아이들의 뇌에 어떤 영향을 미치나요?
    Question 4 현재의 학교는 아이들의 뇌를 배려하는 공간인가요?
    ◆ 2장. 어린이의 뇌
    아동기의 숙제, 운동능력 개발하기 // ‘거울 뉴런’의 마술: 운동능력 개발 기제 // 게임, 예술, 체육이 아이들에게 꼭 필요한 이유: 운동능력 숙달하기 // 삶의 다른 이름, ‘움직임’
    ◆ 3장. 청소년의 뇌
    억울한 십 대
    청소년기 특징 1 주의력결핍 과잉행동장애, ADHD
    청소년기 특징 2 나무보다 숲을 보는 시각의 발달 : 전두엽 발달의 시작
    청소년기 특징 3 위선과 의사 우매성 : 뇌의 과도기
    청소년기 특징 4 급속 성장, 질적 성장의 에너지 충전 : 두정엽의 성장
    청소년기 특징 5 운동 능력과 동반성장하는 사고력 : 소뇌의 성장
    청소년 맞춤 지도법 1 아이들의 주의를 사로잡아라
    청소년 맞춤 지도법 2 고전적인 지도법들을 다시 검토하라
    청소년 맞춤 지도법 3 피드백으로 학습에 영양분을 공급하라
    청소년 맞춤 지도법 4 수업에 체계성을 더하라
    청소년 맞춤 지도법 5 암기 비법과 시험 전략을 제공하라
    십 대를 바꾸는 힘
    2부│학교생활과 뇌
    ◆ 4장. 독서하는 뇌
    읽기 기능의 발달 // 이해하면서 읽기 // 없어서는 안 될 ‘두뇌 여과 시스템’ // 뇌기반 지도법이 중요한 이유
    ◆ 5장. 계산하는 뇌
    수 개념구조의 발달 // 두뇌가 곱셈을 처리하는 원리
    ◆ 6장. 남성의 뇌, 여성의 뇌
    왜 교실에서 성별의 차이를 고려해야 할까?
    성별에 따른 차이 1 감각에 따라 달라지는 학습 효과
    성별에 따른 차이 2 공정성의 의미
    성별에 따른 차이 3 학습 장애의 양상
    성별에 따른 차이 4 모둠의 크기에 따른 학습 효과
    성별에 따른 차이 5 종합하는 뇌, 분석하는 뇌
    학습자가 배우는 방식을 존중하며 가르치자
    ◆ 7장. 특별한 보살핌이 필요한 뇌
    사회성 문제 해결하기 // 학습 문제 해결하기
    3부│효과적인 뇌기반 교육 전략
    ◆ 8장. 뇌 안정화시키기
    스트레스와 뇌 : 스트레스를 관리하자
    ◆ 9장. 뇌 끌어들이기
    학습 내용을 실생활과 연결시키기 // 실생활과 연결된 학습을 지지하는 연구 결과들
    ◆ 10장. 뇌 집중시키기
    ‘그래픽 오거나이저’를 활용하자 // 그래픽 오거나이저의 효과에 대한 연구 결과들 // 그래픽 오거나이저를 학습에 적용하는 11가지 방법
    ◆ 11장. 뇌 활성화시키기
    활기찬 수업을 만들자 : 음악과 활력활동 이용하기 // 음악이 흐르는 수업 // 활력활동이 준비된 수업 // 음악과 활력활동을 이용하기 전에 꼭 생각할 것들

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