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ISBN: 9788997393541
188쪽
210 x 280 (㎜)
무선제본
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- 판매지수 : 197
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책 소개
출판사 리뷰
〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈 소개
아이가 초등학교에 입학하면 알림장, 일기, 독서록 쓰는 일을 힘들어 합니다. 독후감 쓰기나 글을 요약하고 정리하여 핵심 주제를 쓰는 일을 막막해 하지요. 쓰는 일에 대해 오랫동안 어려움을 겪는 학생들이 많이 있습니다. 읽기 쓰기에 대해 체계적으로 훈련한 적이 없기 때문입니다.
〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈는 속담, 격언, 이솝 우화, 옛이야기 등 인류의 지혜가 담긴 좋은 글과 문장을 재료로 초등학교 읽기와 쓰기를 공부하는 ‘읽기 쓰기 전문 프로그램’입니다.
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〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈 소개
아이가 초등학교에 입학하면 알림장, 일기, 독서록 쓰는 일을 힘들어 합니다. 독후감 쓰기나 글을 요약하고 정리하여 핵심 주제를 쓰는 일을 막막해 하지요. 쓰는 일에 대해 오랫동안 어려움을 겪는 학생들이 많이 있습니다. 읽기 쓰기에 대해 체계적으로 훈련한 적이 없기 때문입니다.
〈마법의 상위권 읽기 쓰기〉 시리즈는 속담, 격언, 이솝 우화, 옛이야기 등 인류의 지혜가 담긴 좋은 글과 문장을 재료로 초등학교 읽기와 쓰기를 공부하는 ‘읽기 쓰기 전문 프로그램’입니다.
읽기·쓰기란, 사람들이 ‘문자’를 가지고 하는 의사소통을 말해요. 읽기·쓰기가 원활하게 되지 않으면 다른 과목의 학습도 어려워지고, 나아가서는 다른 사람들과 ‘더불어’ 행복하게 살아가는 데에도 어려움이 생겨요. 그래서 읽기·쓰기를 잘하는 것은 공부에도 또 세상살이에도 매우 중요한 일이지요.
- 감수자 강병학의 말 중에서 -
감수자 강병학 선생님의 말처럼 읽기와 쓰기는 의사소통을 하는 데 기본이 되어 주는 것으로, 세상살이에 꼭 필요한 공부입니다. 그 공부를 하는 데 사용하는 좋은 글과 문장들은 인성의 밑바탕을 형성할 수 있도록 도움을 줄 것입니다.
(1) 매일 20분씩, 4주 1권을 공부하는 프로그램입니다.
부담 없이 20분씩 공부할 수 있게 1일치씩 설계되어 있습니다. 1권은 4주 20일치 프로그램입니다. 아이가 집중할 수 있는 시간을 고려하여 20분씩 설계되었습니다.
(2) 초등학교 저학년 교과서에 나오는 속담과 격언, 이솝 우화, 옛이야기를 최대한 담았습니다.
초등학교 교과서에 나오는 글로 읽기 쓰기를 공부하기 때문에, 학교 공부에 잘 적응하고 따로 시간 내어 국어 공부를 하지 않아도 됩니다. 예습 또는 복습하는 데 활용해도 좋습니다.
(3) 초등학교 저학년의 국어 지식을 배울 수 있습니다.
초등학교 저학년 교과서에서 다루는 읽기 쓰기 방법을 배웁니다. 여기에는 저학년이 배우는 문법도 포함이 됩니다. 특히 이 시리즈는 임자말과 부림말 등 문장의 구조를 배우고, 자음 동화, 연음 법칙, 구개음화, 된소리되기 등과 같은 발음 법칙을 충분히 소개하고 있어 까다로운 발음 문제를 해결하고, 받아쓰기 시험에 대비할 수 있습니다.
국어 공부의 체계를 잡아 주고 싶다면, 이 책을 권합니다.
(4) 어휘력과 쓰기 능력이 쑥쑥 늘어납니다.
읽기와 쓰기를 따로 배우지 않고 함께 익힙니다. 반복 쓰기를 통해 어휘력을 기르고, 글을 바르게 읽고 쓰면서 맞춤법과 뜻이 헷갈리기 쉬운 낱말을 제대로 익힙니다. 덮어 쓰고 따라 쓰면서 우리말이 품고 있는 뜻을 되새기게 됩니다. 경필쓰기 실력은 물론 어휘력, 문장력 등 전반적인 국어 실력이 향상됩니다.
(5) 학습 난이도에 따라 선택하세요.
《속담》 권부터 《격언》 권, 《이솝 우화》 권, 《옛이야기》 권 이렇게 각 권으로 이어지면서 학습 내용에 점차 난이도를 두고 구성하였습니다. 그리하여 아직 한글을 읽고 쓰는 데 숙달하지 못한 단계부터 다양한 문장의 갈래를 경험하고 스스로 문장 쓰기를 훈련하는 단계까지 여러 수준에 있는 아이들이 학습 단계에 맞추어 책을 선택할 수 있습니다.
(6) 무엇보다 재미있게 공부할 수 있습니다.
좋은 교재도 지루하면 소용없겠지요. 속담, 격언, 이솝 우화, 옛이야기를 읽기 쓰기의 재료로 선택한 이유도 재미있게 읽고 쓸 수 있는 글과 문장이기 때문입니다. 또한 워크 활동과 코너를 다양하게 마련하였으며, 풍부한 그림과 화려한 컬러를 사용하여 재미있게 학습할 수 있도록 꾸몄습니다.
★★★ 미리 체험한 어머님들의 말! 말! 말!
- 온라인 공간에서 수백 명의 어머님들의 찬사를 미리 보실 수 있습니다 -
열심히 동화를 읽더니, 쓰기를 정말 싫어하는 우리 딸이 아주 자연스럽게 쓰기를 시작했어요. 감동이에요. - 예린맘S2
어렵고 지루한 내용이었다면 미루었을 텐데, 아이가 학교에 다녀와서 바로 찾을 정도로 좋아했어요. 다른 내용도 공부해 보겠다는 의지를 불태우기도 했어요. 아이의 이런 긍정적인 변화에 엄마는 기분이 좋아져요. - 꿈그리
학교에서 배우는 내용과 연결되어 있어서 복습하기에 아주 좋았어요. 쓰면서 맞춤법도 스스로 터득하게 되고, 빈칸을 채우면서 문장력도 좋아져요. - 온람마미
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 70
어린이책에 글을 쓰고 있고, 오랫동안 독서 학습서, 그림책, 어린이책을 기획했습니다. 기획한 책으로 《깸 독서논술》, 《독서혁명》, 《기록그림책 시리즈》 등이 있고, 쓴 책으로 《할머니가 물려주신 요리책》이 있습니다. 그밖에 다수 그림책 전집을 기획하고 편집했습니다.
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 48
‘좋은글읽기쓰기연구회’는 교사, 글작가, 번역가, 화가, 출판기획자 등 어린이 읽기·쓰기와 관련한 여러 분야의 회원들이 모여 우리말의 바르고 원활한 사용을 촉진할 수 있는 방법을 연구하고 있습니다.
- 구분 : 일러스트
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 아동/청소년 문학가 , 기타
- 인기지수 : 237
- 반디추천 : 1회선정
대학에서 아동학을 공부하고 한국과 영국의 대학원에서 일러스트레이션을 전공하였습니다. 《소리가 들리는 동시집》 《이솝우화보다 재미있는 세계 100대 우화》 《새끼 서 발》 《할아버지는 여든 아기》 《돌멩이가 따뜻해졌다》 《내가 법을 만든다면?》 등 여러 어린이책과 동시집에 그림을 그렸습니다.
- 구분 : 감수
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 77
2007 개정 초등학교 국어 교과서 심의 위원이었으며, 연세대학교 입학 논술고사 채점 위원, 초등교사 임용 논술고사 채점위원, 전국 단위, 시도 단위 국어과 각종 평가의 출제 및 검토위원을 역임했습니다. 연세대학교 국어국문학과 석사, 박사과정을 마친 뒤 서울시교육연수원 겸임강사, 연세대학교 문과대학 강사, 방송통신대학교, 서울시교육청, 대구시교육청 등 많은 곳에서 강사로 활동하였습니다. 교육부 장관 교과교육연구 우수 교사 표창을 받았으며, 서울교육대학교 부설초등학교 교사를 거쳐 현재는 서울용마초등학교 교사로 있습니다. 지은 책으로는 《국어 공부의 달인》(2012, 행성비)이 있습니다.
책 속에서
목차
목차
1일째 사람이나 사물을 셀 때 쓰는 낱말에 대해 배워 보아요.
오늘의 이야기 여우와 신포도
2일째 낱말들의 단짝 친구인 ‘조사’는 언제 어떻게 쓰는지 알아보아요.
오늘의 이야기 황금 알을 낳는 거위
3일째 ‘꾸밈말’ 1. ▶ 뜻을 더욱 자세하게 나타내는 낱말들을 알아보아요.
오늘의 이야기 사자와 생쥐
4일째 ‘꾸밈말’ 2. ▶‘어때요?’는 성질이나 상태를 묻는 말이에요!
오늘의 이야기 여우와 두루미
5일째 변신의 왕 ‘움직임을 나타내는 낱말’의 진짜 모습을 알아보아요.
오늘의 이야기 토끼와 거북
6일째 설명하고, 묻고, 시키고……. 문장의 종류는 참 여러 가지예요!
오늘의 이야기 해님과 바람
7일째 과거, 현재, 미래를 나타내는 문장에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 고양이 목에 방울 달기
8일째 여러 문장 사이에서 ‘이어 주는 말’이 어떤 역할을 하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 영리한 까마귀
9일째 ‘가리키는 말’이 무엇을 뜻하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 농부와 세 아들
10일째 ‘이어 주는 말’과 ‘가리키는 말’을 함께 써 보아요!
오늘의 이야기 개미와 번데기
11일째 이야기 속 인물들의 생김새와 성격을 알아보아요.
오늘의 이야기 새, 들짐승 그리고 박쥐
12일째 등장인물의 말과 행동을 통해 기분과 원하는 것을 알아요.
오늘의 이야기 소금 장수와 당나귀
13일째 이야기 속에서 장소가 어떻게 바뀌는지 알아보아요.
오늘의 이야기 시골 쥐와 도시 쥐
14일째 이야기 속에서 시간이 어떻게 흐르는지 알아보아요.
오늘의 이야기 개미와 베짱이
15일째 이야기 속에서 일의 원인과 결과를 찾아보아요.
오늘의 이야기 양치기 소년
16일째 어려운 원고지를 쓰는 방법에 대해 공부해요.
오늘의 이야기 아기 게와 엄마 게
17일째 편지를 쓰는 방법에 대해 알아보아요.
18일째 일기는 어떻게 쓸까요? 다양한 일기 쓰기 방법을 알아보아요.
19일째 노래처럼 표현하는 글, ‘동시’는 어떻게 쓸까요?
오늘의 동시 귀뚜라미 소리, 봄, 눈, 쥐들은 방울방울, 무슨 떡잎, 엄마야 누나야
20일째 원고지 쓰기, 이렇게만 하면 문제없어요!
오늘의 이야기 사자의 가죽을 쓴 당나귀
1일째 사람이나 사물을 셀 때 쓰는 낱말에 대해 배워 보아요.
오늘의 이야기 여우와 신포도
2일째 낱말들의 단짝 친구인 ‘조사’는 언제 어떻게 쓰는지 알아보아요.
오늘의 이야기 황금 알을 낳는 거위
3일째 ‘꾸밈말’ 1. ▶ 뜻을 더욱 자세하게 나타내는 낱말들을 알아보아요.
오늘의 이야기 사자와 생쥐
4일째 ‘꾸밈말’ 2. ▶‘어때요?’는 성질이나 상태를 묻는 말이에요!
오늘의 이야기 여우와 두루미
5일째 변신의 왕 ‘움직임을 나타내는 낱말’의 진짜 모습을 알아보아요.
오늘의 이야기 토끼와 거북
6일째 설명하고, 묻고, 시키고……. 문장의 종류는 참 여러 가지예요!
오늘의 이야기 해님과 바람
7일째 과거, 현재, 미래를 나타내는 문장에 대해 알아보아요.
오늘의 이야기 고양이 목에 방울 달기
8일째 여러 문장 사이에서 ‘이어 주는 말’이 어떤 역할을 하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 영리한 까마귀
9일째 ‘가리키는 말’이 무엇을 뜻하는지 알아보아요.
오늘의 이야기 농부와 세 아들
10일째 ‘이어 주는 말’과 ‘가리키는 말’을 함께 써 보아요!
오늘의 이야기 개미와 번데기
11일째 이야기 속 인물들의 생김새와 성격을 알아보아요.
오늘의 이야기 새, 들짐승 그리고 박쥐
12일째 등장인물의 말과 행동을 통해 기분과 원하는 것을 알아요.
오늘의 이야기 소금 장수와 당나귀
13일째 이야기 속에서 장소가 어떻게 바뀌는지 알아보아요.
오늘의 이야기 시골 쥐와 도시 쥐
14일째 이야기 속에서 시간이 어떻게 흐르는지 알아보아요.
오늘의 이야기 개미와 베짱이
15일째 이야기 속에서 일의 원인과 결과를 찾아보아요.
오늘의 이야기 양치기 소년
16일째 어려운 원고지를 쓰는 방법에 대해 공부해요.
오늘의 이야기 아기 게와 엄마 게
17일째 편지를 쓰는 방법에 대해 알아보아요.
18일째 일기는 어떻게 쓸까요? 다양한 일기 쓰기 방법을 알아보아요.
19일째 노래처럼 표현하는 글, ‘동시’는 어떻게 쓸까요?
오늘의 동시 귀뚜라미 소리, 봄, 눈, 쥐들은 방울방울, 무슨 떡잎, 엄마야 누나야
20일째 원고지 쓰기, 이렇게만 하면 문제없어요!
오늘의 이야기 사자의 가죽을 쓴 당나귀
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