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![영어발음 지도 [개정판]](http://image.bandinlunis.com/upload/product/4272/4272769.jpg)
영어발음 지도 [개정판] 영어학습자와 교사를 위한
- 김형엽, 이현구 저
- 글로벌콘텐츠
- 2019년 08월 20일
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시/도
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ISBN: 9791158522513
336쪽
188 x 257 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 230
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영어발음은 이런 것이다 케빈 강 14,400원
책 소개
이 책은
소리에 대한 익숙함이 언어 장벽을 부순다.
이 책은 한국 영어학습자가 빠른 시간 내에 영어 발음에 숙달될 수 있도록 쉬운 영어 발음 학습법으로 구성되어 있다. 학습자는 자신의 나이, 목표언어의 노출 정도, 발음에 대한 태도와 동기를 설정할 수 있고 발음습득 요인과 목표를 정할 수 있다. 대학교에서 영어학개론을 가르치고 있는 저자는 독자들이 주어진 체계대로 학습하고 따라가면 쉽게 영어발음을 숙지할 수 있을 것이라고 말한다. 저자는 무작정 반복하는 노력만으로 모든 것을 이루려고 하는 것은 무모하다고 말하며 대학교에서 영어를 전공하는 학부생이나 영어학습자들의 영어 접근 장벽을 낮출 수 있도록 친근한 영어음성학 교재로 구상했다. 본 저서만의 특징을 살펴보자.
먼저 학습자 스스로 자신감을 가질 수 있도록 알파벳 발음부터 철자에 따른 강세 위치를 설명한다. 한국에 거주하는 영어학습자에게 어려운 자음과 모음의 발음 학습법을 다양하게 소개하고 있다. 더불어 영어를 처음 공부하는 학습자가 한 가지 학습법에 집착하지 않도록 학습 방식을 선택할 수 있게끔 구성했다. 다음으로 발음 자체보다 이론의 암기에 그치는 기존의 음성학 교재와 차별화하여 영어 단어의 철자 구성과 발음의 관계를 깔끔하게 정리했다. 또한 음성학 이론을 과감하게 줄이면서 학습자가 스스로 흥미를 돋울 수 있도록 최근 발음 지도의 방향을 소개한다. 더불어 영어교수법에 따른 발음 지도 접근법 8가지를 나열하여 언어 교육의 발전 방향을 정리하고 있다. 마지막으로 영어발음을 공부할 때 등장하는 설단음, 설측음, 설전음, 설근음 등 생소한 용어를 외우는 것이 어려운 학생들을 위해 매 장마다 서양문화를 소개하는 재미있는 에피소드를 실었다.
이 책은 단시간에 영어 발음이 좋아지고 싶은 사범대 영어전공자, 대학교에서 음성학을 전공하는 대학원생, 교육현장에서 영어를 가르치는 영어선생님 등 한국어가 모국어인 학습자들을 위해 발음 지도 수업에서 활용할 수 있는 실제적 자료들로 구성되어 있다. 활동적인 영어학습법을 바라는 독자들이라면 의사소통 접근법에 따른 발음 지도과정에서 역할놀이, 스토리 연결하기, 빙고게임 등을 하며 집중도를 높이길 바란다. 또한 기존의 딱딱한 이론만을 강조한 교재에서 탈피하여 현장감 넘치는 영어 학습을 원하는 독자들에게 다양한 감각을 활용할 수 있는 학습법과 최초의 미국 영어, 미국 영어의 방언, 신종단어 부분을 적극 추천하는 바이다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 수험/학습서 저자 , 기타
- 인기지수 : 58
서울 출생(1960, 3, 13)
고려대학교 영문과 졸업.
고려대학교 영어학 석사
미국 일리노이대학교(University of Illinois at Urbana-Champaign)
언어학 박사
고려대학교 영어영문학과 교수
日本 中央大學校 人文科學 硏究所 객원교수
현대영어교육학회 회장 역임
한국음운론학회 부회장
국제언어인문학회 부회장
저서 <학술저서인간과 언어>(한울)
<영문법의 실체와 이해>(고려대학교 출판부)
<언어의 산책>(경진문화사)
<영어학습교재Screen English Wise 스크린 잉글리시 와이즈>
<팝스 잉글리시 와이즈>
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 수험/학습서 저자 , 대학교재 저자
- 인기지수 : 15
고려대학교에서 영어학으로 석사와 박사학위를 취득하고, 시애틀에 있는 University of Washington의 언어학과 객원교수를 역임하였다. 2000년에 현대영어교육학회를 창립하여 초대회장을 지냈고, 현재는 한국영어어문교육학회 회장, 한국영어교과교육학회 학술부회장으로 활동하고 있다. 인터랭텍(주)과 키즈클럽의 영어교재개발과 Cybersisa와 IEBS에서 영어방송 강의를 진행하였다. 현재 나사렛대학교 항공비즈니스영어학과 교수로 재직 중이다.
[저서]
《언어의 산책》, 《현대영어학의 이해》, 《영어발음 Know-How》, 《영어문장쓰기 Know-How》, 《영어언어기능지도》, 《Alpha TOEIC》, 《TOEFL Essay》, 《영어기도절대매뉴얼》외 다수
목차
머리말
내용을 조정하면서
1 말소리 알기와 음성학
1.1 말소리와 말쏘리를 이해하자
1.2 말소리 생성은 날숨으로부터
1.3 말소리의 생성과정
1.4 조음기관
2 발음과 철자
2.1 알파벳의 발음
2.2 철자에 따른 강세 위치
3 영어의 자음
3.1 자음 알기
3.2 한국 영어학습자에게 어려운 자음
4 영어의 모음
4.1 한국 영어학습자에게 어려운 모음
5 영어 이음: 변신과 실체
5.1 p, t, k의 이음
5.2 맑은 l과 어두운 l
5.3 탄설음화 현상
5.4 성문음화 현상
5.5 유성자음/무성자음 앞에서 모음길이
6 영어 리듬의 기본단위: 음절
6.1 음소보다 크고 형태소보다는 작은 음절
6.2 영어의 음절 속 들여다보기
6.3 음절수 세기
6.4 모음 없이 음절 형성 성절자음
7 영어의 강세
7.1 세게 읽기와 약하게 읽기
7.2 강세와 운율
7.3 강세의 효과
7.4 철자와 강세
7.5 강세 위치
8 문장의 발음원리 1: 억양
8.1 내용어와 기능어
8.2 억양 패턴
8.3 duh duh duh 억양 원리
8.4 duh duh duh 억양 원리
8.5 duh duh duh 억양 원리
8.6 duh duh duh 억양 원리
8.7 상승하강(∧) 억양 원리
8.8 상승(↗) 억양 원리
8.9 부가의문문의 억양 원리
8.10 선택의문문의 억양 원리
8.11 말이 아직 안 끝났을 때의 억양 원리
8.12 나열할 때의 억양 원리
8.13 ‘네’라고 다 같은 ‘네’인가
9 문장의 발음원리 2: 약화, 생략, 축약
9.1 가능조동사 can, can't 발음하기
9.2 접속사 and 발음하기
9.3 h, ð, w로 시작하는 기능어 발음하기
9.4 조동사군 발음하기
9.5 대명사 you 발음하기
9.6 자음의 구개음 변화 발음하기
9.7 의문사 축약 발음하기
9.8 전치사 of 발음하기
9.9 전치사 to 발음하기
9.10 nt 연결 발음하기
9.11 -t + ed 동사형 발음하기
9.12 t + ly 소리 배열 발음하기
9.13 폐쇄음의 음절 위치 재배열 발음하기
9.14 유사 자음 연결 발음하기
9.15 자음군 연결 발음하기
9.16 자음군 C + th + C 발음하기
10 발음습득 요인과 목표
10.1 학습자의 나이
10.2 목표언어의 노출 정도
10.3 발음에 대한 태도 및 동기
10.4 모국어의 영향
10.5 영어발음 목표
11 영어교수법에 따른 발음 지도 접근법
11.1 문법번역식 교수법
11.2 직접교수법과 자연주의적 접근법
11.3 개혁운동
11.4 청화식 교수법
11.5 인지주의적 접근법
11.6 침묵식 교수법
11.7 집단 언어 학습법
11.8 의사소통 중심 접근법
12 교실 활동과 발음 지도
12.1 의사소통접근법을 통한 효과적인 영어발음 지도
12.2 의사소통 접근법과 발음 지도 교과과정
12.3 초분절음 지도
12.4 연속발화에서의 발음 지도
13 자기 교정과 자기 감시 전략 개발
13.1 자기 교정
13.2 자기 감시
14 최근 발음 지도의 방향
14.1 유창성 신장 활동
14.2 다양한 감각 방식 활용하기
14.3 실제적 자료 사용
14.4 심리학 기술을 이용한 발음 지도
14.5 드라마 기법을 이용한 발음 지도
14.6 멀티미디어를 통한 영어발음 지도
15 미국 영어의 방언과 발음
15.1 최초의 미국 영어
15.2 미국 영어의 방언
16 미국 영어와 영국 영어발음의 차이
16.1 영국식 영어와 미국식 영어의 철자법 특징
16.2 영국식 영어와 미국식 영어 어휘 특징
16.3 영국식 영어와 미국식 영어의 발음 특징
16.4 문장 강세의 차이
16.5 억양의 차이
참고문헌
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내용을 조정하면서
1 말소리 알기와 음성학
1.1 말소리와 말쏘리를 이해하자
1.2 말소리 생성은 날숨으로부터
1.3 말소리의 생성과정
1.4 조음기관
2 발음과 철자
2.1 알파벳의 발음
2.2 철자에 따른 강세 위치
3 영어의 자음
3.1 자음 알기
3.2 한국 영어학습자에게 어려운 자음
4 영어의 모음
4.1 한국 영어학습자에게 어려운 모음
5 영어 이음: 변신과 실체
5.1 p, t, k의 이음
5.2 맑은 l과 어두운 l
5.3 탄설음화 현상
5.4 성문음화 현상
5.5 유성자음/무성자음 앞에서 모음길이
6 영어 리듬의 기본단위: 음절
6.1 음소보다 크고 형태소보다는 작은 음절
6.2 영어의 음절 속 들여다보기
6.3 음절수 세기
6.4 모음 없이 음절 형성 성절자음
7 영어의 강세
7.1 세게 읽기와 약하게 읽기
7.2 강세와 운율
7.3 강세의 효과
7.4 철자와 강세
7.5 강세 위치
8 문장의 발음원리 1: 억양
8.1 내용어와 기능어
8.2 억양 패턴
8.3 duh duh duh 억양 원리
8.4 duh duh duh 억양 원리
8.5 duh duh duh 억양 원리
8.6 duh duh duh 억양 원리
8.7 상승하강(∧) 억양 원리
8.8 상승(↗) 억양 원리
8.9 부가의문문의 억양 원리
8.10 선택의문문의 억양 원리
8.11 말이 아직 안 끝났을 때의 억양 원리
8.12 나열할 때의 억양 원리
8.13 ‘네’라고 다 같은 ‘네’인가
9 문장의 발음원리 2: 약화, 생략, 축약
9.1 가능조동사 can, can't 발음하기
9.2 접속사 and 발음하기
9.3 h, ð, w로 시작하는 기능어 발음하기
9.4 조동사군 발음하기
9.5 대명사 you 발음하기
9.6 자음의 구개음 변화 발음하기
9.7 의문사 축약 발음하기
9.8 전치사 of 발음하기
9.9 전치사 to 발음하기
9.10 nt 연결 발음하기
9.11 -t + ed 동사형 발음하기
9.12 t + ly 소리 배열 발음하기
9.13 폐쇄음의 음절 위치 재배열 발음하기
9.14 유사 자음 연결 발음하기
9.15 자음군 연결 발음하기
9.16 자음군 C + th + C 발음하기
10 발음습득 요인과 목표
10.1 학습자의 나이
10.2 목표언어의 노출 정도
10.3 발음에 대한 태도 및 동기
10.4 모국어의 영향
10.5 영어발음 목표
11 영어교수법에 따른 발음 지도 접근법
11.1 문법번역식 교수법
11.2 직접교수법과 자연주의적 접근법
11.3 개혁운동
11.4 청화식 교수법
11.5 인지주의적 접근법
11.6 침묵식 교수법
11.7 집단 언어 학습법
11.8 의사소통 중심 접근법
12 교실 활동과 발음 지도
12.1 의사소통접근법을 통한 효과적인 영어발음 지도
12.2 의사소통 접근법과 발음 지도 교과과정
12.3 초분절음 지도
12.4 연속발화에서의 발음 지도
13 자기 교정과 자기 감시 전략 개발
13.1 자기 교정
13.2 자기 감시
14 최근 발음 지도의 방향
14.1 유창성 신장 활동
14.2 다양한 감각 방식 활용하기
14.3 실제적 자료 사용
14.4 심리학 기술을 이용한 발음 지도
14.5 드라마 기법을 이용한 발음 지도
14.6 멀티미디어를 통한 영어발음 지도
15 미국 영어의 방언과 발음
15.1 최초의 미국 영어
15.2 미국 영어의 방언
16 미국 영어와 영국 영어발음의 차이
16.1 영국식 영어와 미국식 영어의 철자법 특징
16.2 영국식 영어와 미국식 영어 어휘 특징
16.3 영국식 영어와 미국식 영어의 발음 특징
16.4 문장 강세의 차이
16.5 억양의 차이
참고문헌
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