역자 서문
저자 서문

chapter 01 컨설테이션과 협업: 개관
컨설테이션의 정의를 둘러싼 논쟁들
컨설테이션과 협업의 문화적 전제들
이 책의 관점
이 책의 나머지 부분

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

chapter 02 정신건강 컨설테이션
정신건강 컨설테이션의 기원
정신건강 컨설테이션의 기본 개념
컨설테이션 과정
정신건강 컨설테이션의 유형
정신건강 컨설테이션 모델의 발달: 1970∼1989년
정신건강 컨설테이션 모델의 발달: 1990년∼현재
정신건강 컨설테이션과 의뢰인 중심 컨설테이션에 관한 연구
정신건강 컨설테이션의 미래 방향
컨설테이션 실제를 위한 함의

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 03 인지-행동주의 컨설테이션과 협업
인지-행동주의 모델: 기초
인지-행동주의 모델: 관계
인지-행동주의 모델: 내담자의 문제 확인하기
자료의 요약
개입 과정
모니터링과 평가
사례 설명: 자기관리와 대가-반응

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 04 해결중심 의뢰인 초점 컨설테이션과 협업
배경
해결중심 컨설테이션과 협업에 대한 소개
해결중심 의뢰인 초점 컨설테이션에 대한 소개
다문화적 민감성
SFCC와 부모
협업

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

chapter 05 컨설테이션과 협업을 통한 체계적 변화
개혁을 위한 시도들
체계이론의 원리
체계원리와 조직기능
조직 개발 컨설테이션
교육의 재구조화를 위한 협업적 문제해결 접근

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

chapter 06 컨설테이션 단계와 과정들
근거 기반 개입
치료의 완전성
예방 과학과 다단계 예방/개입 모델
컨설테이션 절차

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 07 컨설턴트 및 협력자가 갖추어야 할 특성과 기술
문화적 역량을 갖춘 컨설턴트와 협력자
문화적 역량 외에 컨설턴트와 협력자가 갖추어야 할 특성과 기술
후속 연구

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 08 의뢰인 변인
의뢰인의 기대와 선호
컨설테이션 과정에 영향을 미치는 의뢰인 특성
의뢰인 교육
의뢰인 훈련에 관한 몇 가지 견해

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

chapter 09 교사 컨설테이션-교사 협력
컨설테이션-협력이라는 용어
간접 서비스를 제한하는 문제들
교사 컨설테이션 모델
교수 컨설테이션
개입에 대한 반응
교사와의 협력
집단 컨설테이션
동료 컨설테이션
계약 서비스
단기 컨설테이션/협력
교사 컨설테이션/협력에 관한 몇 가지 생각

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

chapter 10 부모 컨설테이션
절충 모형
부모 컨설테이션 및 다른 형태의 부모 개입
가족 컨설테이션 모형
절충적 접근
절충적 접근의 전제
절차
경험적 증거
집단 부모 컨설테이션
사례 연구

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 11 컨설테이션과 협력에서의 자료 기반 의사결정
컨설테이션 및 협력 과정 모니터링하기
평가
컨설테이션 평가 단계
평가자료 활용
도구화

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
부록

chapter 12 윤리적·법률적 고려사항
윤리강령의 목적
윤리 원칙
윤리적 의사결정
윤리적 기준 시행하기
잠재적인 법률적 고충들

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌
학생 학습활동 해답

chapter 13 컨설테이션과 협력에서의 쟁점
컨설테이션과 협력의 미래
다문화적 관점
직·간접 서비스
분류체계
전문직으로서의 컨설테이션
컨설테이션의 한계: 훈련과 실무에서의 어려움
컨설테이션 모델 선택하기
컨설테이션 단계 또는 전환점
협력에 관한 논란
행동주의 컨설테이션에 관한 논란
자발성
조력 요청하기
의뢰인 감정 다루기
컨설턴트의 개입
조작하기 또는 조작하지 않기
학문적 실무자로서의 컨설턴트
실무수행을 위한 근거
연구 동향

요약
실무자를 위한 조언
확인 문제
참고문헌

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