1979년 한국기독대학인회(ESF)의 성경 읽기 모임에서 회심하고 신앙 훈련을 받았다. 1983년 서울대학교 영어영문학과를 졸업하고 11년간 한국기독대학인회 간사로 섬겼다. 1993년 장로회 신학대학원을 졸업하고, 미국 프린스턴 신학대학원에서 성서신학석사 및 철학박사 학위를 받았다. 2001년 귀국하여 두레교회 부목사로 1년 반 동안 사역했고, 2002년 12월 일산두레교회를 개척하여 4년간 목회했다. 현재 숭실대학교 교목실장 겸 기독교학과 교수이며, 서울 가향교회 신학지도목사로 섬기고 있다. 저서로는 『김회권 목사의 청년설교 1, 2, 3』『하나님 나라 신학으로 읽는 사도행전 1, 2』『하나님 나라 신학으로 읽는 여호수아·사사기·룻기』『하나님 나라 신학으로 읽는 사무엘상, 사무엘하』『하나님 나라 신학으로 읽는 다니엘서』『목회자 후보생들에게』『대한기독교서회 100주년 기념 성서주석 이사야 I』과 공저서 『현대인과 성서』『하나님 나라 복음』 등이 있으며, 현대성서주석 시리즈 중 『신명기』『열왕기상·하』『예레미야』『아가』를 우리말로 옮겼다.

박상진 교수는 머리만이 아니라 마음과 삶으로 기독교교육을 연구하고 실천하려고 한다. 그의 기독교교육에 대한 열정은 교회교육을 넘어 학교교육의 변혁으로 이어지고 있으며, 대학의 강의실을 넘어 한국의 기독교교육 운동으로 확산되고 있다. '교육'이라는 단어만 봐도 눈물이 난다는 그는 자라나는 다음 세대들의 교육고통을 아파하며, 하나님의 교육이 이 땅에 이루어지도록 함으로 교육이 더 이상 저주가 아니라 축복임을 만방에 선포하기를 원한다.
성균관대학교와 서울대학교 대학원에서 교육학을 전공했으며, 장로회신학대학교 신학대학원과 대학원에서 신학과 기독교교육학을 공부하였고, 미국 버지니아 유니온신학교(Union-PSCE)에서 기독교교육학 박사 학위를 받았다. 한국교육개발원(KEDI), 한국행동과학연구소(KIRBS) 등에서 교육을 연구했고, 한국기독교사회(TCF) 대표 간사로 활동했으며, 좋은교사운동이 시작될 수 있도록 산파 역할을 담당하기도 했다. 현재 장로회신학대학교 기독교교육과 교수, 기독교학교교육연구소 소장, 입시.사교육 바로세우기 기독교운동 공동대표로 섬기면서, 오늘날의 교육문제에 대한 기독교적 대안과 해답을 찾고자 노력하고 있다.
저서로는 [천대의 복을 누리는 은혜 가문 세우기](두란노)를 비롯해 [교회학교 부흥을 위한 교사교육의 새로운 패러다임], [기독교 학교 교육론], [기독교교육과정 탐구], [교회교육현장론]등이 있으며, 공저로 [기독학부모교실], [학교교육에 대한 기독교적 이해], [입시에 대한 기독교적 대응] 등이 있다.

고려대학교 경영학과(BBA)
고려대학교 국어교육과(B.A)
연세대학교 교육대학원 교육행정(M.Ed)
Calvin Theological Seminary(MA)
Michigan State University 교육행정 전공(Ph.D.)
현 우석대학교 교육학과 교수
연구관심: 기독교(대안)학교교육, 학교공동체, 학교와 지역사회의 협력

영국 런던대학교(UCL Institute of Education)(Ph.D). (現)성균관대학교 교육학과 교수
<저서> 「종교교육론」(2013, 공저). Balancing Freedom, Autonomy and Accountability in Education 4(2012, 공저) 등
<역서> 「교육연구의 철학」(2015, 공역). 「다문화시대 대화와 소통의 교육철학」(2010, 공역)
<주요논문> 비교교육학과 교육철학: 비교교육철학을 지향하며(2018). 학교 인성교육의 문제점과 방향(2016). 영국의 종교교육: 학교에서의 종교교육의 가능성 탐색(2013). 학교폭력의 현상과 그 대책에 대한 철학적 검토(2012). Hirst's Social Practice Views of Education(2001) 외 다수

총신대학교 신학과(B.A.)
총신대학교 신학대학원(M.Div.)
총신대학교 일반대학원(Th.M.)
Biola University(Ph.D.)
현, 총신대학교 기독교교육과 교수