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삶과 문학이 깃든 시민교육 : 교실 구석구석 시민교육
- 어린이문학공부모임 저
- 에듀니티
- 2023년 12월 13일
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시/도
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ISBN: 9791164251575
184쪽
258g
152 x 223 (㎜)
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책 소개
출판사 리뷰
1부 인권에서는 학교 안팎에서 만나는 다양한 사람들의 인권에 대한 성찰이 녹아 있다. 누군가에게는 당연한 사실이 다른 누군가에게는 불편할 수 있음을 의식하는 것은 중요하다. 이 장에서는 인권 의식을 교과서만을 통해서 배우는 것이 아니라 일상에서 만나는 여러 불평등한 일을 다시 생각해 볼 필요가 있다고 강조한다.
2부 문화다양성은 다양한 문화를 주제로 학생들과 수업하는 모습을 생생하게 보여주는 내용이다. 흔히 알고 있는 주제를 교실 일상에서 되짚는 내용이 인상적이다. 특히 현대 사회에서 진정한 가족의 의미는 관계로 형성되며, 이 관계는 사회 모두의 노력이 뒷받침되었을 때 안정적이지 않겠냐고 진지하게 묻고 있다.
3부 평화는 나와 다른 이의 경계로 인해서 발생하는 슬픈 일들을 말하고 있으며, 그런 폭력이 다시는 일어나지 않도록 모두의 노력이 필요하다고 얘기한다. 저자의 말처럼 우리 안의 폭력들이 ‘아이들과 함께 노력하여 만든 교실의 평화’로 사르르 녹는 세상을 꿈꾸는 것은 시민교육에서 가장 중요한 목표일 것이다.
4부 환경에서 저자는 30년 뒤에도 봄, 여름, 가을, 겨울에 대해 수업할 수 있을지 심각하게 묻고 있다. 그만큼 지구환경의 위기는 점점 높아지고 있기 때문이다. 그래서 저자는 생태시민교육의 필요성을 더욱 강조한다. 학생들이 살아갈 터전인 지구가 아파하고 있다. 환경보다 더 중요한 시민교육의 주제는 없다. 지구 자체가 사라진다면 교육 자체가 존재할 수 없기 때문일 것이다.
5부에서는 “변화된 미래의 교육이 기술 발전에만 기대서 논의하는 것을 경계해야 한다.”고 말한다. 급변하는 AI 등의 기술이 교육에 많은 영향을 끼치는 것은 사실이지만, 그런 변화와 더불어 진지하게 고민해야 하는 것은 교육의 본질이다. 그래서 미래교육에서도 교육의 본질에 대한 성찰은 더없이 중요하다고 강조한다. 미래교육에서도 변함없는 핵심은 기술 너머에서 일어나는 교사와 학생의 역동적 만남이니깐 말이다.
이 책은 시민교육과 관련된 여러 에피소드와 서평을 통해 현재와 미래의 교육에 대해 함께 고민하고 실천할 방안을 모색하자고 말한다. 그 해답은 열려 있으며 진행 중이다.
저자 소개
저자 : 어린이문학공부모임
충남 지역 초등교사들이 모여서 여러 텍스트(그림책, 동화, 영화 등)를 나누며 성장하고 있는 공부 모임입니다. 2018년부터 어린이문학에 관심이 있는 초등교사들이 모여 출발하였습니다. 매해 일 년 동안 같이 읽을 책을 선정하여 한 해를 시작합니다. 주로 여러 문학이론서와 그 속에 포함된 어린이 문학작품을 읽고 서로의 생각을 공유합니다. 학교 이야기를 나누기도 하며 발제 글에 각자의 생각을 담아서 이야기합니다. 특히 발제 글에는 각자의 교육철학과 수업 이야기가 녹아 있어서 참 좋습니다. 지금도 어린이문학을 매개로 서로의 다름을 확인하고, 세상을 다양한 시선으로 보려고 노력하고 있는 모임입니다.
목차
프롤로그. 둥근 사각형과 삶의 가능성
여는 글. 3월, 여느 1학년 선생님의 하루
Ⅰ. 함께 해서 소중한 우리
에피소드 1. 학교에는 선생님만 있는 줄 안다
에피소드 2. 편견과 이해에 대한 단상
에피소드 3. 조금 불편하고 다를 뿐
서평 1. 나만의 것과 함께한다는 것의 의미
『프레드릭』 『100만 번 산 고양이』 『금두껍의 첫 수업』
서평 2. 모두의 냄비 『아나톨의 작은 냄비』
서평 3. 완벽한 부모? 선생님? 『완벽한 아이 팔아요』
서평 4. 너는 바로 너라는 거야 『중요한 사실』
Ⅱ. 달라서 아름다운 우리
에피소드 4. 나는 어린이입니다
에피소드 5. 문화에 스며들다
에피소드 6. 다르지만 하나
에피소드 7. 우리는 가족입니다
서평 5. 나를 돌봐주세요 『금이 간 거울』
서평 6. 금테 액자 안의 너! 『점』
영화 1. 광장과 밀실 사이 <고령화 가족> <어느 가족>
Ⅲ. 평화를 지키는 우리
에피소드 8. 국경 앞에서 우는 사람들
에피소드 9. 우리가 만드는 평화
서평 7. 연대에 경계가 있나요
『트리갭의 샘물』 『두 아이 이야기』 『침묵의 순간』
서평 8. 할아버지의 빈 의자 『마음이 아플까봐』
서평 9. 새살이 돋아나도록 『무릎딱지』
서평 10. 마음의 소리 『알사탕』
Ⅳ. 지구별을 사랑하는 우리
에피소드 10. 우리 학교
에피소드 11. 꽃들이 묻는다
에피소드 12. 찐
서평 11. 사랑으로 자라요 『내게 텃밭이 생겼어요!』
서평 12. 당당하게 마주하기 『닭님의 전설』
서평 13. 지구를 위한 한걸음 『지구를 위한 한 시간』
Ⅴ. 내일을 꿈꾸는 우리
에피소드 13. 꼰대 찬가
에피소드 14. 미니멀 라이프
에피소드 15. 소통이 필요해
에피소드 16. 요즘 어린이는 미래 어른이
서평 14. 라디오 주파수를 맞추며 『가르친다는 것』
영화 2. 인공지능과의 공존 < A . I >
에필로그
여는 글. 3월, 여느 1학년 선생님의 하루
Ⅰ. 함께 해서 소중한 우리
에피소드 1. 학교에는 선생님만 있는 줄 안다
에피소드 2. 편견과 이해에 대한 단상
에피소드 3. 조금 불편하고 다를 뿐
서평 1. 나만의 것과 함께한다는 것의 의미
『프레드릭』 『100만 번 산 고양이』 『금두껍의 첫 수업』
서평 2. 모두의 냄비 『아나톨의 작은 냄비』
서평 3. 완벽한 부모? 선생님? 『완벽한 아이 팔아요』
서평 4. 너는 바로 너라는 거야 『중요한 사실』
Ⅱ. 달라서 아름다운 우리
에피소드 4. 나는 어린이입니다
에피소드 5. 문화에 스며들다
에피소드 6. 다르지만 하나
에피소드 7. 우리는 가족입니다
서평 5. 나를 돌봐주세요 『금이 간 거울』
서평 6. 금테 액자 안의 너! 『점』
영화 1. 광장과 밀실 사이 <고령화 가족> <어느 가족>
Ⅲ. 평화를 지키는 우리
에피소드 8. 국경 앞에서 우는 사람들
에피소드 9. 우리가 만드는 평화
서평 7. 연대에 경계가 있나요
『트리갭의 샘물』 『두 아이 이야기』 『침묵의 순간』
서평 8. 할아버지의 빈 의자 『마음이 아플까봐』
서평 9. 새살이 돋아나도록 『무릎딱지』
서평 10. 마음의 소리 『알사탕』
Ⅳ. 지구별을 사랑하는 우리
에피소드 10. 우리 학교
에피소드 11. 꽃들이 묻는다
에피소드 12. 찐
서평 11. 사랑으로 자라요 『내게 텃밭이 생겼어요!』
서평 12. 당당하게 마주하기 『닭님의 전설』
서평 13. 지구를 위한 한걸음 『지구를 위한 한 시간』
Ⅴ. 내일을 꿈꾸는 우리
에피소드 13. 꼰대 찬가
에피소드 14. 미니멀 라이프
에피소드 15. 소통이 필요해
에피소드 16. 요즘 어린이는 미래 어른이
서평 14. 라디오 주파수를 맞추며 『가르친다는 것』
영화 2. 인공지능과의 공존 < A . I >
에필로그
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