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회원리뷰
ISBN: 9788994813073
200쪽
188 x 230 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 244
- 주간 어린이: 74위
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책 소개
출판사 리뷰
말하기, 꼭 잘해야 해?
새로운 친구에게 인사 건네기가 너무 힘들어서
새 학기, 새 학년이 되는 것이 두려운 유라.
그런 유라가 어떻게 새로운 친구를 만나고
또, 발표의 달인까지 될 수 있었는지,
우리 함께 알아볼까요?
※초등학교 1·2·3학년 교과연계
말하기 자신감 충전!
자기 PR이 강조되고 있는 시대, 우리 아이들의 말하기 실력은 어떠한가요? 아이들의 말 수는 과거에 비해 현격히 늘어난 것이 사실이지만, 조리 있게 말하기나 상대방을 배려하는 듣기, 말하기의 능력은 과연 더 나아졌을까요?
그런 의미...
말하기, 꼭 잘해야 해?
새로운 친구에게 인사 건네기가 너무 힘들어서
새 학기, 새 학년이 되는 것이 두려운 유라.
그런 유라가 어떻게 새로운 친구를 만나고
또, 발표의 달인까지 될 수 있었는지,
우리 함께 알아볼까요?
※초등학교 1·2·3학년 교과연계
말하기 자신감 충전!
자기 PR이 강조되고 있는 시대, 우리 아이들의 말하기 실력은 어떠한가요? 아이들의 말 수는 과거에 비해 현격히 늘어난 것이 사실이지만, 조리 있게 말하기나 상대방을 배려하는 듣기, 말하기의 능력은 과연 더 나아졌을까요?
그런 의미에서 고학년이 되기 전에, 우리 아이의 말하기에 대해 다시 한번 생각해 보고, 실력을 향상 할 수 있는 기회를 만들어 보고자 《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》를 기획하게 되었습니다.
말을 잘하는 사람들을 보면, 어른들도 참으로 부러운 시선을 감출 수가 없는데요. 말 잘하는 재주는 타고나는 것이 아니에요! 스스로 얼마나 노력을 했느냐에 따라서 충분히 훌륭한 말하기 달인이 될 수 있답니다.
《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》에서는 어린이들의 시선에 맞춰 새로운 친구를 만났을 때, 인사를 건네는 방법, 재미있게 읽은 책에 관해 친구와 이야기 나누는 방법, 발표 시간에 자신 있게 교단에서 이야기하는 방법 등 생활 속 말하기의 상황을 25개의 이야기로 구성해서 재미있게 말하기의 방법을 익힐 수 있도록 꾸몄습니다.
《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》의 동화 속 말하기 겁쟁이 유라가 어떻게 말하기 달인이 되었는지 함께 알아보아요!
추천의 글
말하기도 연습이 필요하고 준비해야 한다고 하면 부모님들은 조금 의아해 합니다. 하지만 아이들끼리 이야기하는 내용을 잠깐만 들어보면 왜 그래야 하는지 금세 알게 됩니다. 요즘 아이들은 말을 참 잘합니다. 그러나 다른 사람의 이야기를 듣고 그 의미를 파악하거나 주제를 정하여 이루어지는 말하기는 무척 힘들어 합니다. 《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》는 말하기를 어렵게 생각하는 아이에게 동화를 통해 또래 친구의 이야기를 들려 주며 어떻게 듣고, 말해야 하는지를 제대로 배울 수 있는 좋은 기회가 될 것 같습니다. _김미하(서울 고은초등학교 교사)
학교에서 아이들과 생활하다보면 생각보다 많은 아이들이 어법에 맞지 않는 말을 한다거나 제대로 자신의 의사를 전달하지 못하고 얼버무리는 경우를 자주 보게 됩니다. 그리고 이런 아이들 대부분이 듣기·말하기에 취약하며 발표를 두려워합니다. 이 책은 다양한 사례를 통해 듣는 방법과 함께 말하는 방법을 알려 주어 아이에게 자신감을 갖게 합니다. 이런 자신감은 교과뿐 아니라 일상에서도 긍정적인 효과로 충분히 작용할 것입니다. _김용현(안산 초지초등학교 교사)
말을 잘하려면 다른 사람의 말을 잘 듣고 그 속에 담겨있는 의미를 찾아 이해하는 것이 우선되어야 한다고 하지요. 하지만 아이들은 자기가 하고 싶은 이야기만 하고, 남의 이야기는 흘려버리는 경우가 많습니다. 이 책에서는 동화를 통해 아이가 공감할 수 있는 상황을 보여 준 후 ‘이렇게’ 코너를 통해 다른 사람의 말을 어떻게 이해할 것인가, 또 나는 어떻게 말을 할 것인가를 아이의 눈높이에서 쉽게 설명하고 있어 아이의 말하기에 많은 도움을 줄 것 같습니다. _조정례(정읍 서초등학교 교사)
저자 소개
저자 정설아는 EBS 유아프로그램 의 작가로 활동했으며 지금은 ‘꿈꾸는 꼬리연’에서 어린이를 위한 동화를 쓰고 있습니다. 지은 책으로는 《나 오늘 일기 뭐 써?》, 《좋은 책 나쁜 책 이상한 책 이야기》, 《폭탄 머리 내 짝꿍》, 《생각이 커지는 철학동화》 등이 있습니다.
책 속에서
목차
목차
만남
1 “안녕?”, 인사하기 / 2 “눈빛, 표정, 몸짓.”, 제대로 듣기 / 3 “잘 모르겠는데요?”, 모르는 것 물어보기 / 4 “네가 좋아하는 건 뭐야?”, 친구가 좋아하는 이야기하기 / 5 “넌 참 멋져!”, 칭찬하기
친해지자, 친해져!
1 “우리 가족은요…….”, 자기소개하기 / 2 “여보세요?”, 전화 말하기 / 3 “우리 집이 어디냐 하면요…….”, 안내하는 말하기 / 4 “우리 집에 갈래?”, 제안하기 / 5 “니들이 고생이 많다아?”, 재미있게 말하기
내 기분 전하기
1 “나 화났어!”, 기분 말하기 / 2 “미안해, 못 가겠어.”, 거절하는 말하기 / 3 “그 말은 그 뜻이 아니야.”, 상황에 따른 말하기 / 4 “정말 감동이야!”, 느낀 점 말하기 / 5 “괜찮아, 괜찮아.”, 격려하기
토론합시다!
1 “핑, 퐁, 핑, 퐁.”, 의견 듣고 의견 말하기 / 2 “쉿! 발 없는 말이 천리 가.”, 속담 이용하여 말하기 /3 “만약 내가 어른이 된다면…….”, 상상하여 말하기 / 4 “꼼꼼하고 조목조목하게 적어서…….”, 정리하여 주장하기 / 5 “그래서 선생님 말씀은…….”, 말속의 숨은 뜻을 생각하며 듣기
발표 한번 해 볼까?
1 “제가 사는 곳은…….”, 알기 쉽게 말하기 / 2 “내가 독서록을 잘 쓸 수 있는 이유는…….”, 경험 말하기 / 3 “이 자료를 보면…….”, 자료를 제시하며 주장하기 / 4 “이 그림에서는…….” 추측하여 말하기 / 5 “질문 있습니다!”, 질문하기
만남
1 “안녕?”, 인사하기 / 2 “눈빛, 표정, 몸짓.”, 제대로 듣기 / 3 “잘 모르겠는데요?”, 모르는 것 물어보기 / 4 “네가 좋아하는 건 뭐야?”, 친구가 좋아하는 이야기하기 / 5 “넌 참 멋져!”, 칭찬하기
친해지자, 친해져!
1 “우리 가족은요…….”, 자기소개하기 / 2 “여보세요?”, 전화 말하기 / 3 “우리 집이 어디냐 하면요…….”, 안내하는 말하기 / 4 “우리 집에 갈래?”, 제안하기 / 5 “니들이 고생이 많다아?”, 재미있게 말하기
내 기분 전하기
1 “나 화났어!”, 기분 말하기 / 2 “미안해, 못 가겠어.”, 거절하는 말하기 / 3 “그 말은 그 뜻이 아니야.”, 상황에 따른 말하기 / 4 “정말 감동이야!”, 느낀 점 말하기 / 5 “괜찮아, 괜찮아.”, 격려하기
토론합시다!
1 “핑, 퐁, 핑, 퐁.”, 의견 듣고 의견 말하기 / 2 “쉿! 발 없는 말이 천리 가.”, 속담 이용하여 말하기 /3 “만약 내가 어른이 된다면…….”, 상상하여 말하기 / 4 “꼼꼼하고 조목조목하게 적어서…….”, 정리하여 주장하기 / 5 “그래서 선생님 말씀은…….”, 말속의 숨은 뜻을 생각하며 듣기
발표 한번 해 볼까?
1 “제가 사는 곳은…….”, 알기 쉽게 말하기 / 2 “내가 독서록을 잘 쓸 수 있는 이유는…….”, 경험 말하기 / 3 “이 자료를 보면…….”, 자료를 제시하며 주장하기 / 4 “이 그림에서는…….” 추측하여 말하기 / 5 “질문 있습니다!”, 질문하기
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