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    교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습

    교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습 자기주도 학습을 키워 주는 핵심 수업 방식

    시리즈 : 잼공 프로젝트학습 시리즈 [5]

    • 강인애 외 저
    • 상상채널
    • 2011년 09월 08일
    • 정가
      15,800원
    • 판매가
      14,220원 [10% 할인]
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    위시리스트
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    - [0]
    ISBN: 9788996586159 354쪽 170 x 225 (㎜)

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    출판사 리뷰

    왜 프로젝트 학습이 필요한가?

    21C 교육은 교사 주도의 수업에서 학생 중심의 교육으로 바뀌어 가고 있고, 그 중심에 프로젝트 학습이 있다.



    첫째 미디어 환경이 변해가고 있다. 갈수록 참여와 공유, 나누는 교육이 절실히 필요하다.?

    둘째 타인과의 소통이 활발해지고 협력이 중요하다.

    세쩨 교육에서 실생활의 문제 해결력을 요구하고 있다.

    넷째 학생 중심의 맞춤형 교육에 대한 욕구가 다양해지고 있다.

    다섯째 새로운 세대가 등장하여 주입식보다 스스로 참여하고 경험해 보기를 원한다.

    여섯째 자기주도학습이 학습의 중심이 된다.?

    일곱째 교육에 필요한 학습방식이 인터넷 등 변화에 의해 다양해지고 있다.

    여덟째 교육과정과 환경이 변화하고 있어 창의적인 체험활동의 중요성을 강조한다,



    프로젝트 학습은 미로다

    새길을 찾기 위해 헤메고, 잘하기 위해 고민을 하다가 마지막에는 길을 찾아가기 때문이다.

    프로젝트 학습은 비밀이다

    우리가 잘 알지 못하였던 것들을 같이 파헤치고 가며 알아가기 때문이다.

    프로젝트 학습은 열정이다.

    열정이 없으면 못하는 것이 없기 때문이다.

    저자 소개

    강인애
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 기타
    • 인기지수 : 271
    최근저서

    연세대학교 영문과 학. 석사, 미국 Indiana University 영문학 석사, 교육공학 박사 현재 경희대학교 교육대학원에서 교육공학 및 박물관. 미술관교육 전공주임교수와 경희대학교 일반대학원 교수학습공학 전공 주임교수로 재직중이다. 저서에는 왜 구성주의인가?(1996), 과연 열린시대인가?(1998),PBL의 이론과 실천(2007), PBL의 실천적 이해(2007), 박물관교육학(2010), 가상박물관의 교육적 활용(편)(2011), 학교교육에 대한 대안적 교육환경으로서의 박물관교육의 가능성(편)(2011), 외 100여편의 관련 연구논문등이 있다.

    정준환
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 기타
    • 인기지수 : 362
    최근저서

    초등학교 교사, EBS 최고의 교사(2011.1.7), Microsoft Partners in Learning & 서울시교육연수원의 PBL 연수과정 개발, 경희대학교 교육대학원 저서에는 PBL의 실천적 이해, PBL수업의 길라잡이(공저). 비즈쿨 고등학교 경제교과서 등이 있다.

    서봉현
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 248
    최근저서

    부산교육대학교를 졸업하고, 아주대학교 e-Learning 전공 석사과정을 마쳤고, 경희대학교 교육공학 박사과정을 수료함. 현 수원 창용초에 재직중이며 경희대학교 교육대학원 e-PBL 기반학습에 대해 강의함. 교육청 영재교육원 및 지역공동영재학급 지도 교사, 경기도 슈퍼영재사사교육 관리교사 등 9년간 영재교육활동에 참여하였고, 경기도 프로젝트학습 확산을 위한 지원팀을 운영한 경험이 있으며 경기도 교육청 프로젝트 학습 전문가로 등록되어 활발한 강의 및 집필 활동 중이다.

    정득년
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 248
    최근저서

    홍파초등학교 교사, 경희대학교 교육공학과 박사과정 서울시교육연수원에서 수업전문성 신장 PBL 직무연수 설계 및 강사(2006~2011)와 서울시교육청에서 정보화 역략강화 PBL 교수학습연수 설계 및 연수강사(2010) 및 교육인적자원부에서 e-PBL 교수학습설계과정’시도별 선도요원 대상 연수 설계 및 강사(2006-2009)를 하였다. 저서에는 PBL의 실천적 이해, PBL 수업을 위한 길라잡이(2007) 등이 있다.

    목차

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