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    상담연습교본 [제4판]

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    상담연습교본 [제4판]

    • 이장호, 금명자 저
    • 법문사
    • 2014년 06월 25일
    • 정가
      22,000원
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    이책의 구판 정보

    상담연습 교본 [제3판] 이장호,금명자 저 | 법문사 | 2012년 02월 [절판]

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    ISBN: 9788918210643 314쪽 177 x 248 (㎜)

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    본 상담연습 교본의 개정은 제3판까지 충족시키지 못했던 [연습 19~30]의 집필자 측 해답 및 제안 내용을 제시하는 데 있다. 당초 독자 측 스스로의 실습기회가 되도록 공란으로 남겨두었으나, 많은 문의와 집필자 측 전문적 의견을 확인하려는 요청에 부응키로 한 결과물이다.
    한편 일부 연습문제 10개 해답란 중 후반부를 독자(학습자) 측의 그룹토의로 (가장 바람직한 답을) 선정-기록하도록 권유하였다. 물론 이 [권고-유의사항] 관련의 집필자 측 예정의 자문-회신도 '독자 주도형 학습' 취지의 존중 의도가 담겨 있음을 이해 바란...
    본 상담연습 교본의 개정은 제3판까지 충족시키지 못했던 [연습 19~30]의 집필자 측 해답 및 제안 내용을 제시하는 데 있다. 당초 독자 측 스스로의 실습기회가 되도록 공란으로 남겨두었으나, 많은 문의와 집필자 측 전문적 의견을 확인하려는 요청에 부응키로 한 결과물이다.
    한편 일부 연습문제 10개 해답란 중 후반부를 독자(학습자) 측의 그룹토의로 (가장 바람직한 답을) 선정-기록하도록 권유하였다. 물론 이 [권고-유의사항] 관련의 집필자 측 예정의 자문-회신도 '독자 주도형 학습' 취지의 존중 의도가 담겨 있음을 이해 바란다.
    제4판 출간에 즈음하여 선임 공저자의 심정 두 측면을 '자기공개(희망)'하고 싶다. 본 상담연습 교본의 내용을 상담연습의 '만능적 교본'으로 여기거나 '상담기법 습득의 전부'로 간주하지 않기를 바라는 마음이 있다. 즉, 첫째로는 연습의 효과적 반응 숙달에만 그치지 말고 진정성-존중성-공감성의 공통요소인 '감각의 예민성' 발휘와, 둘째로 '공동체의식적 상담자 관점'의 함양(정립)이다.
    이런 희망과 관련하여 독자 측에 권유하는 바로는, '교육분석 및 집단상담 참여'와 사회적 재난피해자를 위한 '봉사적 상담활동'이 포함될 것이다.
    독자 여러분의 강녕을 기원하며 감사의 마음을 드린다.

    저자 소개

    이장호
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자 , 기타
    • 인기지수 : 1,952
    최근저서

    서울대학교 심리학과 졸업, 미국 텍사스대학교 대학원 졸업(Ph.D. 상담심리 전공)
    한국카운슬러협회장, 한국심리학회장 역임
    2013 현재 서울대학교 명예교수, 서울디지털대학교 초빙교수
    (사)한국노인의전화 자문위원
    e-mail : zhyain@naver.com

    저서 및 역서
    상담심리학 4판(박영사, 2011)
    상담심리학의 기초 2판(공저)(학지사, 2005)
    상담면접의 기초 2판(공저(학지사, 2006)
    집단상담: 원리와 실제 2판(법문사, 2006)
    상담연습교본 3판(공저)(법문사, 2012)
    노인상담: 경험적 접근(공저)(시그마프레스, 2006)
    전문가 9인+의 상담사례 공부하기, 그리고(공저)(박영사, 2007)
    인간중심상담: 이론과 사례 실제(공저)(학지사, 2008)
    은퇴상담(공역)(학지사, 2008)
    임상노인심리학(공역)(시그마프레스, 2009) 외 다수

    금명자
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 704
    최근저서

    서울대학교 간호학과를 졸업하고, 서울대학교 심리학과에서 석사 및 박사학위를 받았다. 서울대학교 학생생활연구소에서 상담연구원으로 상담활동을 시작하였다. 한국청소년상담원에서 연수실장, 자격관리실장을 거쳤다. 2009년에는 한국상담심리학회 회장을 역임하면서 사회의 다양한 영역에서의 상담자 역할을 강조하였고, 2010년에는 전국대학교학생생활상담센터협의회 회장을 역임하였다. 전 서울대학교 심리학과 이장호 교수님과 공동집필한 『상담연습교본』(2008, 법문사)은 40쇄가 찍혀, 상담을 공부하는 사람들의 필독서가 되었다. 2012년 현재는 대구대학교 심리학과 교수로 재직 중이며, 학생생활상담센터 소장이다.

    목차

    목차
    1 >>상담 연습을 하기 전에
    무엇이 문제인가?
    상담은 단계적으로 진행한다
    상담을 촉진적 관계의 형성에서부터
    상담기술의 연마에도 순서가 있다
    몇 가지 주의할 점
    2 >>상담 연습자의 자기 점검
    우리는 이런 어려움에 처해 있다
    3 >>상담 연습 (1): 촉진적 관계의 형성
    공감적 이해
    수용적 존중
    일관적 성실성
    전문적 구체성
    4 >>상담 연습 (2): 문제의 이해와 새로운 조망의 촉진
    요약 반응
    정보제공 반응
    직면 반응
    자기 공개 반응
    즉시성 반응
    질문 반응
    통합적 연습
    5 >>상담 연습 (3): 상담 목표의 설정
    6 >>상담 연습 (4): 상담 실행 방법의 모색
    7 >>상담 연습 (5): 당황스러운 상황의 처리
    8 >>상담 실습자에게 보내는 몇 가지 조언
    상담자 자신의 정신건강
    상담 이론 및 기법의 활용
    상담 실습자의 전문적 성장

    머리말

      본 상담연습 교본의 개정은 제3판까지 충족시키지 못했던 [연습 19~30]의 집필자 측 해답 및 제안 내용을 제시하는 데 있다. 당초 독자 측 스스로의 실습기회가 되도록 공란으로 남겨두었으나, 많은 문의와 집필자 측 전문적 의견을 확인하려는 요청에 부응키로 한 결과물이다.
      한편 일부 연습문제 10개 해답란 중 후반부를 독자(학습자) 측의 그룹토의로 (가장 바람직한 답을) 선정-기록하도록 권유하였다. 물론 이 [권고-유의사항] 관련의 집필자 측 예정의 자문-회신도 '독자 주도형 학습' 취지의 존중 의도가 담겨 있음을 이해 바란다.
    제4판 출간에 즈음하여 선임 공저자의 심정 두 측면을 '자기공개(희망)'하고 싶다. 본 상담연습 교본의 내용을 상담연습의 '만능적 교본'으로 여기거나 '상담기법 습득의 전부'로 간주하지 않기를 바라는 마음이 있다. 즉, 첫째로는 연습의 효과적 반응 숙달에만 그치지 말고 진정성-존중성-공감성의 공통요소인 '감각의 예민성' 발휘와, 둘째로 '공동체의식적 상담자 관점'의 함양(정립)이다.
      이런 희망과 관련하여 독자 측에 권유하는 바로는, '교육분석 및 집단상담 참여'와 사회적 재난피해자를 위한 '봉사적 상담활동'이 포함될 것이다.
    독자 여러분의 강녕을 기원하며 감사의 마음을 드린다.

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