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전통놀이의 이론과 실제
- 서윤희, 송유순, 전도근 저
- 예감
- 2019년 07월 10일
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ISBN: 9791189083564
272쪽
517g
182 x 253 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 121
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책 소개
출판사 리뷰
오늘날 우리의 현실을 보면 출산율의 감소로 인하여 급격하게 아이들이 줄어가고 있으며, 갈수록 영유아가 줄어가고 있다. 더욱이 핵가족화로 인하여 자녀 수의 감소는 아이들의 사회성을 축소시키고 있으며, 주의력 결핍과 과잉행동 장애(ADHD)와 묻지마 살인과 같은 충격적인 범죄를 일으키는 조현병이 증가하고 있다. 독신 가구의 증가와 개인주의 성향으로 인하여 점차 혼자 노는 문화가 증가하고 있다.
그리고 의료기술의 발전은 평균수명의 증가로 이어져 자연스럽게 노인 인구도 급격하게 증가하여 현재는 65세 이상의 인구가 15% 정도지만 앞으로 20년 후에는 30%에 도달할 것으로 예측하고 있다. 이로 인하여 노인 빈곤과 노화로 인한 질병 문제가 심각해지고 있지만 더 큰 문제는 오래 사는 것에 반비례해서 여생을 보내기 위한 여가문화가 절대적으로 부족하다는 것이다.
이러한 인구학적 현실 속에서 우리 사회의 급속한 산업화와 서구화에 의하여 전통문화가 급속하게 소멸되고 있다. 그리고 컴퓨터 매체 등의 확산으로 놀이양상은 아나로그 문화에서 디지털 문화로 변화되고 있으며, 자극적인 여가문화가 다양하게 생겨나고 있다. 이러한 현실 속에서 우리의 자랑스러운 전통문화나 전통놀이가 급속하게 밀려나고 있으며, 주변에서 찾아보기 힘들게 되었고, 사라져가는 것들도 많다.
전통놀이는 민족의 생활과 결부되어 조상의 슬기와 얼이 깃들어 있는 놀이로, 전통사회가 기르고자 했던 신념과 가치를 담고 있는 하나의 문화 프로그램이다. 전통놀이가 전승되어 온 이유는 민간에 의해 전승되는 풍습으로 공동의 치유와 성장을 추구하고 이해관계를 회복하고 집단의 평안과 축복을 기원하는 것이다.
전통놀이는 대·소 근육을 사용하여 신체발달을 통한 건강 증진은 물론, 공동체 의식을 강조하여 사회성 발달이나, 언어 발달, 표현 및 탐구능력과 인지능력을 발달에도 도움을 주어 전인적으로 발달하게 해준다. 그리고 전통놀이는 즐거움을 주는 유희적 요소로 자발적으로 참여하게 하고, 적극적으로 몰입할 수 있게 해준다.
뿐만 아니라 놀이에 참여하는 동안 긍정적인 생각과 바람직한 인간관계를 유지하게 하고, 대인관계를 중심으로 하는 사회성 발달을 돕는다.
특히 전통놀이는 노인들을 삶과 마음을 치유케 하고, 소외감, 심리적 갈등, 우울증, 치매예방, 건강유지 등을 통해 여생을 행복하게 편안하게 살 수 있게 해준다. 이처럼 전통놀이는 남녀노소 누구나 언제 어디서나 쉽게 할 수 있는 놀이로서 얻을 수 있는 장점이 많다.
그러한 뜻에서 이 책은 전통놀이를 자연스럽게 접할 수 있도록 하기 위하여 쉽게 배울 수 있는 전통놀이들을 찾아 놀이의 개념, 놀이의 유래, 놀이도구, 놀이방법 등을 상세히 다루어 누구나 언제 어디서나 쉽게 배울 수 있도록 하였다. 그리고 기본 전통놀이를 활용하여, 건강 증진과 함께 재미적인 요소와 경기적인 요소를 가미한 전통체육도 만들어서 제공하고 있다.
이 책을 통하여 전통놀이가 필요한 사람들에게 보급되어 행복한 세상이 되길 바래 본다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 예술/취미 저자 , 아동/청소년 문학가 , 대학교재 저자 , 건강/의학 저자 , 기타
- 인기지수 : 1,546
저자는 공주대학교 사범대학 일반사회교육과를 졸업하고, 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 공부하였으며, 홍익대학교 대학원에서 평생교육정책으로 박사학위를 받았다. 당진중학교, 의정부고등학교, 의정부여자고등학교, 화수고등학교에서 16년간 학생들을 지도하였고, 경기도 교육청 교육정보연구원에서 2년간 연구원으로 경기지역평생교육정보센터를 운영하였으며, 강남대학교 교양학부에서 5년간 교수로 재직하였다. 교육부 학생인권헌장 재정위원, 열린교육학회 교사분과 회장, 교육부 평생교육 정책지원단장, 평생학습도시 심사위원으로 활동하였다. 전국의 초·중·고등학교와 지자체와 교육기관 등을 컨설팅하였으며, 전국의 초·중·고등학교, 각대학교, 지방자치단체, 교육청, 평생교육원, 국가전문행정연수원 및 각종 기업체 연수원 등에서 3,000여 회 이상 특강을 하였다. 지금까지 교육, 컴퓨터, 요리, 자동차, 서비스 등과 관련된 50여 개의 자격증을 취득하였으며, 『공부의 달인을 만드는 자기주도 학습전략』,『명강의 교수전략』,『진로상담과 진로교육』등 190권을 집필하였다.
목차
머리말\t5
목 차\t7
제1장
전통놀이의 개념과 실태\t11
1. 전통놀이의 개념\t13
2, 전통문화와 전통놀이의 관계\t16
3. 전통놀이의 역사\t21
4. 전통놀이의 종류\t25
5. 외국의 전통놀이\t31
6. 전통놀이의 효과\t38
제2장
일상 전통놀이\t43
1. 가마놀이\t45
2. 고누놀이\t47
3. 고무줄놀이\t52
4. 고무줄놀이\t54
5. 공치기\t57
6. 구슬치기\t59
7. 그림자놀이\t61
8. 글씨 찾기\t63
9. 꼬리 따기\t65
10. 남대문놀이\t68
11. 눈싸움\t69
12. 다리 세기\t70
13. 닭싸움\t72
14. 땅뺏기\t74
15. 딱지치기\t79
16. 돈치기\t84
17. 두꺼비집 짓기\t85
18. 마부놀이\t87
19. 막대다리놀이\t88
20. 말뚝박기\t90
21. 무궁화꽃이 피었습니다\t92
22. 바람개비놀이\t94
23. 비석치기\t96
24. 사방치기이\t98
25. 선생님놀이\t101
26. 소꿉놀이\t103
27. 수건돌리기\t104
28. 숨바꼭질\t106
29. 실뜨기\t108
30. 여우잡기\t112
31. 엿치기\t114
32. 잎 따내기\t115
33. 자치기\t116
34. 장님 술래잡기\t122
35. 장치기\t123
36. 제기차기\t126
37. 줄넘기는\t128
38. 진뺏기\t130
39. 총놀이\t132
40. 콩주머니놀이\t134
41. 투호\t136
42. 팔씨름\t139
43. 팽이치기\t140
44. 풀놀이\t142
45. 호드기 불기\t143
제3장
명절 전통놀이\t145
1. 그네뛰기\t147
2. 널뛰기\t150
3. 농악\t152
4. 달맞이\t155
5. 더위팔기\t157
6. 씨름\t159
7. 연날리기\t167
8. 윷놀이\t172
제4장
오락 전통놀이\t179
1. 골패놀이\t181
2. 바둑\t184
3. 장기\t186
4. 승경도놀이\t189
5. 화투놀이\t193
제5장
전통놀이를 활용한 전통체육\t199
1. 태극주머니\t201
2. 태극투호\t207
3. 태극비석치기\t212
부록\t227
1. 전통놀이지도자 양성과정 제안서\t229
2. 한국전통체육연합회 정관\t234
3. 전통놀이심판 자격관리 운영 규정\t251
4. 전통놀이지도자 자격관리 운영 규정\t256
5. 전통놀이대회 운영계획서\t261
6. 전통놀이대회 참가신청서\t263
7. 유네스코 지정 세계의 무형유산\t264
참고 문헌\t26
목 차\t7
제1장
전통놀이의 개념과 실태\t11
1. 전통놀이의 개념\t13
2, 전통문화와 전통놀이의 관계\t16
3. 전통놀이의 역사\t21
4. 전통놀이의 종류\t25
5. 외국의 전통놀이\t31
6. 전통놀이의 효과\t38
제2장
일상 전통놀이\t43
1. 가마놀이\t45
2. 고누놀이\t47
3. 고무줄놀이\t52
4. 고무줄놀이\t54
5. 공치기\t57
6. 구슬치기\t59
7. 그림자놀이\t61
8. 글씨 찾기\t63
9. 꼬리 따기\t65
10. 남대문놀이\t68
11. 눈싸움\t69
12. 다리 세기\t70
13. 닭싸움\t72
14. 땅뺏기\t74
15. 딱지치기\t79
16. 돈치기\t84
17. 두꺼비집 짓기\t85
18. 마부놀이\t87
19. 막대다리놀이\t88
20. 말뚝박기\t90
21. 무궁화꽃이 피었습니다\t92
22. 바람개비놀이\t94
23. 비석치기\t96
24. 사방치기이\t98
25. 선생님놀이\t101
26. 소꿉놀이\t103
27. 수건돌리기\t104
28. 숨바꼭질\t106
29. 실뜨기\t108
30. 여우잡기\t112
31. 엿치기\t114
32. 잎 따내기\t115
33. 자치기\t116
34. 장님 술래잡기\t122
35. 장치기\t123
36. 제기차기\t126
37. 줄넘기는\t128
38. 진뺏기\t130
39. 총놀이\t132
40. 콩주머니놀이\t134
41. 투호\t136
42. 팔씨름\t139
43. 팽이치기\t140
44. 풀놀이\t142
45. 호드기 불기\t143
제3장
명절 전통놀이\t145
1. 그네뛰기\t147
2. 널뛰기\t150
3. 농악\t152
4. 달맞이\t155
5. 더위팔기\t157
6. 씨름\t159
7. 연날리기\t167
8. 윷놀이\t172
제4장
오락 전통놀이\t179
1. 골패놀이\t181
2. 바둑\t184
3. 장기\t186
4. 승경도놀이\t189
5. 화투놀이\t193
제5장
전통놀이를 활용한 전통체육\t199
1. 태극주머니\t201
2. 태극투호\t207
3. 태극비석치기\t212
부록\t227
1. 전통놀이지도자 양성과정 제안서\t229
2. 한국전통체육연합회 정관\t234
3. 전통놀이심판 자격관리 운영 규정\t251
4. 전통놀이지도자 자격관리 운영 규정\t256
5. 전통놀이대회 운영계획서\t261
6. 전통놀이대회 참가신청서\t263
7. 유네스코 지정 세계의 무형유산\t264
참고 문헌\t26
머리말
오늘날 우리의 현실을 보면 출산율의 감소로 인하여 급격하게 아이들이 줄어가고 있으며, 갈수록 영유아가 줄어가고 있다. 더욱이 핵가족화로 인하여 자녀 수의 감소는 아이들의 사회성을 축소시키고 있으며, 주의력 결핍과 과잉행동 장애(ADHD)와 묻지마 살인과 같은 충격적인 범죄를 일으키는 조현병이 증가하고 있다. 독신 가구의 증가와 개인주의 성향으로 인하여 점차 혼자 노는 문화가 증가하고 있다.
그리고 의료기술의 발전은 평균수명의 증가로 이어져 자연스럽게 노인 인구도 급격하게 증가하여 현재는 65세 이상의 인구가 15% 정도지만 앞으로 20년 후에는 30%에 도달할 것으로 예측하고 있다. 이로 인하여 노인 빈곤과 노화로 인한 질병 문제가 심각해지고 있지만 더 큰 문제는 오래 사는 것에 반비례해서 여생을 보내기 위한 여가문화가 절대적으로 부족하다는 것이다.
이러한 인구학적 현실 속에서 우리 사회의 급속한 산업화와 서구화에 의하여 전통문화가 급속하게 소멸되고 있다. 그리고 컴퓨터 매체 등의 확산으로 놀이양상은 아나로그 문화에서 디지털 문화로 변화되고 있으며, 자극적인 여가문화가 다양하게 생겨나고 있다. 이러한 현실 속에서 우리의 자랑스러운 전통문화나 전통놀이가 급속하게 밀려나고 있으며, 주변에서 찾아보기 힘들게 되었고, 사라져가는 것들도 많다.
전통놀이는 민족의 생활과 결부되어 조상의 슬기와 얼이 깃들어 있는 놀이로, 전통사회가 기르고자 했던 신념과 가치를 담고 있는 하나의 문화 프로그램이다. 전통놀이가 전승되어 온 이유는 민간에 의해 전승되는 풍습으로 공동의 치유와 성장을 추구하고 이해관계를 회복하고 집단의 평안과 축복을 기원하는 것이다.
전통놀이는 대·소 근육을 사용하여 신체발달을 통한 건강 증진은 물론, 공동체 의식을 강조하여 사회성 발달이나, 언어 발달, 표현 및 탐구능력과 인지능력을 발달에도 도움을 주어 전인적으로 발달하게 해준다. 그리고 전통놀이는 즐거움을 주는 유희적 요소로 자발적으로 참여하게 하고, 적극적으로 몰입할 수 있게 해준다.
뿐만 아니라 놀이에 참여하는 동안 긍정적인 생각과 바람직한 인간관계를 유지하게 하고, 대인관계를 중심으로 하는 사회성 발달을 돕는다.
특히 전통놀이는 노인들을 삶과 마음을 치유케 하고, 소외감, 심리적 갈등, 우울증, 치매예방, 건강유지 등을 통해 여생을 행복하게 편안하게 살 수 있게 해준다. 이처럼 전통놀이는 남녀노소 누구나 언제 어디서나 쉽게 할 수 있는 놀이로서 얻을 수 있는 장점이 많다.
그러한 뜻에서 이 책은 전통놀이를 자연스럽게 접할 수 있도록 하기 위하여 쉽게 배울 수 있는 전통놀이들을 찾아 놀이의 개념, 놀이의 유래, 놀이도구, 놀이방법 등을 상세히 다루어 누구나 언제 어디서나 쉽게 배울 수 있도록 하였다. 그리고 기본 전통놀이를 활용하여, 건강 증진과 함께 재미적인 요소와 경기적인 요소를 가미한 전통체육도 만들어서 제공하고 있다.
이 책을 통하여 전통놀이가 필요한 사람들에게 보급되어 행복한 세상이 되길 바래 본다.
지은이 전도근
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