- 주문상품수량
- 개
- 예상적립금
P - 상품할인금
- 원
- 배송료
- 원
- 주문합계
- 원
네비게이션 실시간 인기 책
수행평가 이론과 설계
- 김영천 저
- 아카데미프레스
- 2016년 10월 20일
-
정가25,000원
-
판매가25,000원 [0% 할인]
-
결제 혜택무이자
카드할인/포인트결제 안내
제휴카드
반디앤루니스 롯데카드 결제금액 최대 25% 청구할인 (1만원 이상 결제건에 한해 월 2회, 건당 최대 1만원 할인) 반디앤루니스 우리V카드 결제금액 10% 청구할인 포인트결제
OK캐쉬백 포인트 최소 10원부터 전액 사용 or 1% 적립 현대카드 M포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능 신한카드 포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능(일부카드) 하나(구.외환) 포인트 보유 한도 내에서 100% 사용 가능 씨티카드 포인트 결제금액의 최대 50% 사용 가능 할인카드
NH농협 TAKE5카드 20% 청구할인(Edu Pack) 채움 플래티늄 멀티카드 20% 청구할인 모바일 Tmoney 신한카드 10% 청구할인 신한카드 Shopping 10% 청구할인 NH농협 체크카드 10% 청구할인 NH20 해봄 신용카드 10% 청구할인 씨티 클리어 카드 7% 청구할인 NH20 해봄 체크카드 5% 청구할인 NH농협 LADY다솜카드 5% 청구할인 신한카드 큐브 5% 청구할인 신한카드 큐브 PLATINUM# 5% 청구할인 
무이자 안내
-
적립금750원 적립 [3%P]
추가 적립금 안내
[2천원 추가 적립]
총 주문금액 5만원 이상 구매 시 2,000원 추가 적립
도서(eBook포함)만 구매 시 적립 대상에서 제외업채배송상품 포함(기프트, 업체배송 등) 5만원[멤버십 추가 적립]
슈퍼루니 : 3% 추가 적립
골드루니 : 2% 추가 적립
실버루니 : 1% 추가 적립
단, 국내도서, eBook만 구매 시 적립 불가
-
배송료무료배송
-
출고예정일
출고예정일 안내
※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
2025년 05월 01일(목)※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
당일배송 가능지역 검색
“도로명주소”를 쉽게 찾아보세요
1. 도로명으로 검색하기 (예, “직지길” or “직지길+322”)
2. 건물명으로 검색하기 (예, “반디앤루니스빌딩”)
3. 동(읍/면/리) 으로 검색 (예, “인사동” or “인사동+43”)
4. 도로명주소를 모르실 경우 도로명주소 안내시스템(http://www.juso.go.kr)에서 확인해주세요.
시/도
시/군/구
회원리뷰
ISBN: 9788997544943
485쪽
175 x 245 (㎜)
양장본
지금 이책은
- 판매지수 : 0
이 분야의 베스트셀러
-
유아특수교육[2판]
이소현
26,000원
-
유창성 증진 프로그램
신명선, 전희숙, 김효정 외
17,000원
-
진로상담 [2판]
김봉환, 강은희, 강혜영 외
22,000원
책 소개
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자 , 기타
- 인기지수 : 619
1998년 이래로 진주교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있다. 한양대학교 교육학과와 대학원을 졸업하였고, 미국 The Ohio State University에서 교육과정과 질적연구 전공으로 철학박사학위를 받았다. 대한민국 학술원과 문화관광부에서 주최하는 우수 학술도서에 5회 선정되었다. 약 30권 이상의 저서를 출간하였고 질적연구와 관련된 많은 논문들을 발표하였다.
QSE(International Journal of Qualitative Studies in Education) 아시아 지역 편집장을 맡고 있고, 아울러 Sage 출판사에서 발간하는 SageOpen 학술지에 편집위원으로 활동하고 있으며, 그의 논문은 Curriculum Inquiry, International Journal of Qualitative Studies in Education, Educational Studies에 게재되었다.
주재홍 교수, 그리고 이동성 교수와 함께 Pinar(2013)의 편저, Second International Handbook of Curriculum Studies)에 Curriculum Studies as Reconceptualization Discourse: Tale of South Korea라는 논문을 게재하였다. 우리나라에서의 질적연구방법론의 이론화를 위한 다양한 연구작업을 하고 있으며 특히 한국의 교육적 현상에 대한 국지적/문화적 경험들의 표현 작업에 노력하고 있다.
목차
제1장 대안적 교육평가의 대두
1. 대안적 평가의 개념
2. 대안적 평가의 배경
제2장 성취기준의 개념과 모델
1. 성취기준의 개념
2. 평생학습 성취기준
3. 미국 각 주의 성취기준 모델
4. 성취기준의 세 가지 특징
5. 성취기준 관련 개념
제3장 각 교과목의 성취기준
1. 국어과 성취기준
2. 수학과 성취기준
3. 사회과 성취기준
4. 과학과 성취기준
5. 예술과 성취기준
6. 테크놀러지 성취기준
제4장 수행 과제의 개념과 설계
1. 수행 과제의 개념
2. 수행 과제의 특징
3. 수행 과제의 제작 절차
4. 교과목별 수행 과제의 종류
제5장 평가기준표의 개념과 설계
1. 루브릭의 개념
2. 루브릭의 역할
3. 루브릭의 종류
4. 루브릭의 설계 방법
5. 다양한 각 교과의 루브릭 모델
제6장 국가 차원에서의 대안적 평가 모델: KIRIS
1. KIRIS의 등장 배경
2. KIRIS의 특징
3. 평가 체제의 전체적 개요
4. 교육을 위한 평가 과제
5. KIRIS의 개선점
제7장 논술 평가 방법: 개방형 지필평가
1. 개방형 지필평가의 개념
2. 개방형 문항의 작성
3. 개방형 지필평가의 방법
4. 개방형 지필평가의 채점
5. 개방형 지필평가의 루브릭
6. 평가기준이 제시된 개방형 지필평가의 예
7. 개방형 지필문항의 예
제8장 토론 평가 방법: 소크라틱 세미나
1. 소크라틱 세미나의 개념
2. 소크라틱 세미나의 방법
3. 소크라틱 세미나를 적용한 고등학교 세미나의 예
제9장 학생 작품 평가 방법
1. 튜닝 프로토콜을 통한 작품 평가
2. ATLAS-학생들의 활동에서 배우기
3. 협력 평가 회의
제10장 졸업 인증 평가 방법
1. 졸업 수행평가의 개념
2. 미국의 졸업 수행평가 모델
제11장 포트폴리오 평가 방법
1. 포트폴리오의 개념
2. 포트폴리오의 다섯 가지 특징
3. 포트폴리오의 구성요소
4. 성공적인 포트폴리오를 만드는 여섯 가지 방법
5. 켄터키 고등학교의 졸업 포트폴리오
제12장 자기평가 방법
1. 자기평가의 개념
2. 자기평가의 교육 효과
3. 자기평가의 방법
4. 진주교육대학교 부설 초등학교의 자기평가 모델
제13장 컨퍼런스
1. 컨퍼런스의 개념
2. 컨퍼런스의 종류
3. 컨퍼런스의 교육적 이점
4. 컨퍼런스의 실행 방법
5. 컨퍼런스에서 교사의 역할
제14장 관찰 평가
1. 관찰 체크리스트의 개념과 의미
2. 관찰 체크리스트의 유형
3. 그래픽 조직자의 개념과 의미
4. 그래픽 조직자의 유형
5. T-차트의 개념과 예
1. 대안적 평가의 개념
2. 대안적 평가의 배경
제2장 성취기준의 개념과 모델
1. 성취기준의 개념
2. 평생학습 성취기준
3. 미국 각 주의 성취기준 모델
4. 성취기준의 세 가지 특징
5. 성취기준 관련 개념
제3장 각 교과목의 성취기준
1. 국어과 성취기준
2. 수학과 성취기준
3. 사회과 성취기준
4. 과학과 성취기준
5. 예술과 성취기준
6. 테크놀러지 성취기준
제4장 수행 과제의 개념과 설계
1. 수행 과제의 개념
2. 수행 과제의 특징
3. 수행 과제의 제작 절차
4. 교과목별 수행 과제의 종류
제5장 평가기준표의 개념과 설계
1. 루브릭의 개념
2. 루브릭의 역할
3. 루브릭의 종류
4. 루브릭의 설계 방법
5. 다양한 각 교과의 루브릭 모델
제6장 국가 차원에서의 대안적 평가 모델: KIRIS
1. KIRIS의 등장 배경
2. KIRIS의 특징
3. 평가 체제의 전체적 개요
4. 교육을 위한 평가 과제
5. KIRIS의 개선점
제7장 논술 평가 방법: 개방형 지필평가
1. 개방형 지필평가의 개념
2. 개방형 문항의 작성
3. 개방형 지필평가의 방법
4. 개방형 지필평가의 채점
5. 개방형 지필평가의 루브릭
6. 평가기준이 제시된 개방형 지필평가의 예
7. 개방형 지필문항의 예
제8장 토론 평가 방법: 소크라틱 세미나
1. 소크라틱 세미나의 개념
2. 소크라틱 세미나의 방법
3. 소크라틱 세미나를 적용한 고등학교 세미나의 예
제9장 학생 작품 평가 방법
1. 튜닝 프로토콜을 통한 작품 평가
2. ATLAS-학생들의 활동에서 배우기
3. 협력 평가 회의
제10장 졸업 인증 평가 방법
1. 졸업 수행평가의 개념
2. 미국의 졸업 수행평가 모델
제11장 포트폴리오 평가 방법
1. 포트폴리오의 개념
2. 포트폴리오의 다섯 가지 특징
3. 포트폴리오의 구성요소
4. 성공적인 포트폴리오를 만드는 여섯 가지 방법
5. 켄터키 고등학교의 졸업 포트폴리오
제12장 자기평가 방법
1. 자기평가의 개념
2. 자기평가의 교육 효과
3. 자기평가의 방법
4. 진주교육대학교 부설 초등학교의 자기평가 모델
제13장 컨퍼런스
1. 컨퍼런스의 개념
2. 컨퍼런스의 종류
3. 컨퍼런스의 교육적 이점
4. 컨퍼런스의 실행 방법
5. 컨퍼런스에서 교사의 역할
제14장 관찰 평가
1. 관찰 체크리스트의 개념과 의미
2. 관찰 체크리스트의 유형
3. 그래픽 조직자의 개념과 의미
4. 그래픽 조직자의 유형
5. T-차트의 개념과 예
배송 시 유의사항
- 반디앤루니스에서 구매하신 도서는 물류 대행 위탁업체 웅진 북센을 통해 배송됩니다.
(배송 포장에 "웅진 북센"으로 표기될 수 있습니다.)
- 구매한 상품의 품질과 배송 관련 문의는 반디앤루니스로 문의 바랍니다.
- 천재지변 및 택배사의 사정에 따라 배송이 지연될 수 있습니다.
- 결제(입금) 완료 후 출판사 및 유통사의 사정으로 품절 또는 절판 되어 상품 구입이 어려울 수 있습니다. (별도 안내 예정)
- 도서산간지역의 경우 추가 배송비가 발생될 수 있습니다.
반품/교환
상품 설명에 반품/ 교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
반품/교환
-
반품/교환 반품/교환 방법 홈 > 고객센터 > 자주찾는질문 “반품/교환/환불” 안내 참고 또는 1:1상담게시판 반품/교환 가능 기간 반품,교환은 배송완료 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제발견 후 30일 이내에 신청가능 반품/교환 비용 변심 혹은 구매착오의 경우에만 반송료 고객 부담(별도 지정 택배사 없음) 반품/교환 불가 사유 - 소비자의 책임 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우
- 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
- 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예)만화책, 잡지, 화보집 등
- 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
- 전자상거래등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
- 해외주문 상품(해외 원서)의 경우(파본/훼손/오발송 상품을 제외)
소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상- 상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은
소비자 분쟁해결 기준(공정거래위원회고시)에 준하여 처리됨 - 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의
소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
반품/교환 주소 경기도 파주시 문발로 77, 웅진북센(반디앤루니스)
